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初中地理湘教版七年级下册第二节 非洲教学设计
展开单元名称
第六章
课题
第二节 非洲
节次
第1课时
作业类型
作业内容
设计意图和题目来源
基础性
作业
(必做)
图8为“非洲气候及河流分布图”,据此完成1~5题。
图8
1.非洲大陆大部分位于( )
A.北回归线与赤道之间
B.南回归线与赤道之间
C.南北半球的中纬度地带
D.南北回归线之间
答案:D
意图:引导学生通过读图,得出非洲的位置特征
来源:知能
2.下列关于非洲气候的表述,错误的是( )
A.气候类型呈东西对称
B.干旱区面积最大的洲
C.以热带气候为主
D.热带草原面积最大的洲
答案:A
意图:引导学生通过读地图,得出非洲的气候特征
来源:知能
3.甲地气候类型属于( )
A.热带雨林气候B.热带草原气候
C.热带沙漠气候D.热带季风气候
答案:B
意图:引导学生判断赤道附近的气候类型
来源:知能
4.沙漠狐是一种生长在炎热高温的非洲热带沙漠动物,耳朵很大,有利于散热,降低体温。它们最有可能生活在图中的( )
A.①B.②C.③D.④
答案:A
意图:引导学生以地理的角度看生物的体态特征,判断生物的分布地点
来源:知能
5.图中四条河流,年径流量最大的是( )
A.①B.②C.③D.④
答案:C
意图:引导学生知道气候对河流径流量的影响
来源:知能
小明计划在暑假去非洲旅游,表1是他所做的部分旅游攻略。据此完成6~8题。
表1
所需物品
雨伞、照相机等
所需衣物
主要以短袖、衬衫为主
想去的地方
刚果盆地、东非高原等
6.刚果盆地的气候特点应该是( )
A.高温多雨B.高温干旱
C.温和多雨D.温和少雨
答案:A
意图:通过去非洲旅游的情景,引导学生学会学习生活中的地理
来源:知能
7.他可以在非洲体验到的活动是( )
A.看见极昼现象
B.在热带雨林中欣赏动植物
C.看见狮子、角马、北极熊等动物
D.领略世界最高的高原美景
答案:B
意图:考查学生对非洲各地自然环境的了解程度
来源:知能
8.小明发现许多欧洲国家的语言在非洲国家都可以通行,主要原因是( )
A.非洲殖民者到欧洲后返回到非洲
B.欧洲国家曾经在非洲有大量殖民地
C.欧洲国家向非洲大量移民
D.许多非洲国家现在仍是欧洲国家的殖民地
答案:B
意图:考查非洲的殖民历史对其社会特征的影响
来源:知能
拓展性
作业
(选做)
1.阅读图文材料,回答下列问题。
图9为“非洲某4个地点的各月气温曲线和降水量柱状图”,图10为“非洲气候类型分布图”。
图9
图10
(1)请写出A、B、C、D四地的气候类型。
A:__________气候B:__________气候
C:__________气候D:__________气候
(2)非洲的气候类型大致以__________为中心,呈__________对称分布。
(3)刚果河河口年平均流量要比尼罗河河口年平均流量大得多。请根据地形、气候等因素,分析其主要原因。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
答案:
(1)热带雨林 热带草原 热带沙漠 地中海
(2)赤道 南北
(3)尼罗河下流流经撒哈拉沙漠,该地区属热带沙漠气候,降水量少,蒸发量大,也几乎无水源补给,因而河口年平均流量小。刚果河流经刚果盆地,该地区属热带雨林气候,降水丰沛,流域面积广,汇水多,因而河口年平均流量巨大。
意图:通过四幅气温曲线和降水量柱状图,理解气候对河流的影响
来源:知能
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