初中生物苏教版八年级上册第二节 千姿百态的动物世界教学设计

这是一份初中生物苏教版八年级上册第二节 千姿百态的动物世界教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，教学资源，知识链接，自主学习，合作探究，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
知识目标：1.概述脊椎动物的主要特征。
2.举例说出脊椎动物与人类生活的关系。
能力目标：1.通过总结无脊椎动物各大类群的特点，培养分析比较能力。
2.培养学生概述总结和表达交流的能力。
情感态度与价值观目标：
1.培养学生爱护动物、保护动物的情感。
2.进一步形成结构与功能相适应的生物学观点。
【学习重难点】
1.概述脊椎动物的主要特征。
2.举例说出动物与人类生活的关系。
【教学资源】
教材、多媒体课件
【知识链接】
脊椎动物(Vertebrata)：有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。这一类动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等五大类。
【自主学习】
1.脊椎动物是动物界中的 类群，它们共同的特点是什么？
2.仔细阅读书上17-24页的内容，完成下表。（可在书中标出）
3.两栖类是脊椎动物由 向 进化的过渡类型。其生殖过程 （能或不能）离开水。
4.爬行动物的生殖脱离了 的限制，成为真正的陆生动物。
5.在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是 。
6.国家一级保护动物有哪些?
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
【合作探究】
右图是鲫鱼的外部形态结构图，
请据图回答下列问题：
（1）请在图中标出各标号
所代表结构的名称。
（2）鲫鱼的体型呈 ，游泳时可减少水的阻力。
（3）在鱼的各种鳍中，能控制运动方向，产生前进动力的是[ ] 。
（4）在鱼鳍中成对存在是 （ ）
A 胸鳍和腹鳍 B 背鳍和尾鳍
C 胸鳍和臀鳍 D 腹鳍和尾鳍
（5）鲫鱼的身体两侧大多有[ ] ，能感知水流的方向。
（6）鲫鱼终生生活在水中，体表被覆 ，用 呼吸，用 游泳。
【当堂检测】
1.下列动物中属于鱼类的是（ ）
A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼
2.地球上出现最早的脊椎动物是（ ）
A.古代的爬行类 B.古代的两栖类
C.古代的鱼类 D.古代的鸟类
3.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是（ ）
A.趾端具爪 B.被覆羽毛
C.翅膀一对 D.身体呈流线型
4.下列动物中属于爬行动物的是（ ）
A.眼镜蛇 B.蟾蜍 C.大鲵 D.蜘蛛
5.下列动物中属于鸟类的是（ ）
A.企鹅 B.蝴蝶 C.蝙蝠 D.蜻蜓
6.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物，主要理由是（ ）
A.蝙蝠有四肢
B.蝙蝠的心脏有四个腔
C.蝙蝠有着恒定的体温
D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点
7.下列动物的主要类群由低等到高等的排列顺序应是（ ）
①爬行类 ②鱼类 ③鸟类 ④两栖类
A.①②③④ B.②④①③
C.②①④③ D.③①④② 脊椎动物种类
主要特征
代表动物
鱼类

两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类