初中生物北师大版八年级上册第5节 遗传与环境教案设计

这是一份初中生物北师大版八年级上册第5节 遗传与环境教案设计，共4页。教案主要包含了学习目标， 自主学习，合作探究，学习检测等内容，欢迎下载使用。

1、举例说明基因型、表现型和环境的关系；
2、区别可遗传变异和不可遗传变异；
3、独立观察环境条件影响生物性状表现的实验。
【 自主学习】
1、一般环境条件的变化不容易使 发生变化，表现型是 和 共同作用的结果。
2、凡性状的变异能在后代重复出现的变异叫做 ，这是由于其 改变引起的。
3、仅由环境条件变化引起的变异叫 。
4、下面的叙述中，正确的是( )
A、性状相同，基因型一定相同B、基因型不同，性状一定相同
C、在相同环境中，基因型相同，性状一定相同
D、在相同环境中，性状相同，基因型一定相同
5、下列变异中，不可遗传的是( )
A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C、玉米地中常出现个别白化苗D、经常在野外工作的人皮肤变黑
【合作探究】
讨论：1、基因型、表现型与环境三者的关系？
2、变异分为哪两种？
3、生物变异与环境的关系怎样？
【学习检测】
1、下列现象中，不属于变异的是( )
A、兄弟姐妹在高矮上的差异B、子女与父母相貌不同
C、兄弟姐妹在年龄上的差异D、孪生姐妹相貌不完全相同
2、下列叙述中，属于不可遗传的变异的是( )
A、人和皮肤有白色、黄色、黑色B、人的血型有A型、B型、AB型、O型
C、人的皮肤夏天较深，冬天较浅D、人的眼睛有正常色觉和色盲
3、下列叙述中，错误的是( )
A、生物的变异现象在生物界是普遍存在的
B、变异对于生物都是不利的
C、生物的变异对于生物的进化具有重要意义
D、生物的变异中，有的对人类有益，有的对人类有害
4、下列有利于生物的生存和发展的一项是( )
A、遗传的变异B、不遗传的变异
C、有利的变异D、不利的变异
5、下列关于变异的说法，不正确的是( )
A、遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
课后练习
A、生物的变异都能遗传
B、生物的变异都对生物生存有利
C、生物的变异都对生物生存不利
D、凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异
2、下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误的是 ( )
A、 表现型相同,基因型不一定相同。
B、 基因型相同,表现型一定相同。
C、 在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同。
D、 相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同。
3、下列现象中，不能遗传的变异是 ( )
A、豌豆的高茎和矮茎 B、家兔的白毛和黑毛
C、常晒太阳，皮肤变黑 D、玉米粒的黄色和白色
4、同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是 ( )
A、水分不足 B、阳光不足 C、遗传物质的改变 D、肥料不足
5、关于变异的说法，不正确的是 （ ）
A、遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
B、变异在生物界中是一种个别现象
C、为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异
D、变异在农业生产上的应用主要用来育种
6、韩国歌坛新秀河利秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是 （ ）
A、可遗传的变异 B、细胞内基因的结构发生了改变
C、不遗传的变异 D、细胞内染色体的数目发生了变化
7、生物的变异现象随处可见，下列变异可以遗传的是 （ ）
A、小亮喂养的花猫生了一只白猫
B、小华在纸箱里培育的蒜苗叶片发黄
C、小刚经过严格的训练后跑得
D、小林暑假经常到海里游泳皮肤晒得很黑
8、18世纪，英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上，大多数桦尺蠖体色是浅色的，少数深色；100年后，工业污染把树皮熏成黑褐色，深色桦尺蠖变成了常见类型，浅色却成了少数。下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象的分析不正确的是 （ ）
A、桦尺蠖体色的深或浅是可以遗传的性状
B、树干变成黑褐色是桦尺蠖种群体色变化的环境条件
C、食虫鸟对桦尺蠖种群体色的变化起到了选择作用
D、环境条件改变后桦尺蠖主动改变体色以适应新的环境
9、太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种 （ ）
A、能诱发生物产生可遗传的变 B、产生的变异都是对生物自身有利的
C、培育出地球上原本不存在的生物 D、产生的变异都是对人类有益的
10、晓刚和几位同学在探究两种花生果实大小变异的时候，得出如下结论，
你认为不正确的是 （ ）
A、同一品种的花生大小都有差异，因此变异是普遍存在的
B、大花生品种中的小花生只占少数，说明还是遗传物质起决定作用
C、选小花生品种中的大花生种在地里，也会结出大花生
D、两种花生的差异是由不同的基因决定的
11、下列几种变异，哪些是可遗传变异？( )哪些是不可遗传变异？ ( )
A、家兔体表的毛,有纯白色,黑色,蓝灰色等类型。
B、玉米粒有黄色,有白色,还有红色的。
C、同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充足处的杆细、穗小。
D、有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。
E、一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作 ,弟弟长期在室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。F、身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得矮小。
12、下列哪些现象属于变异？ （ ）
A、哥哥视力正常,弟弟近视。 B、一母生九子,九子各不同。
C、父亲双眼皮,儿子也双眼皮。D、姐姐有耳垂,妹妹没有耳垂。
E、小麦地里出现的矮杆小麦。 F、玉米种下后出现了白化苗。
G、龙生龙,凤生凤。
二、简答题
13、下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：
（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由 所引起的变异；吉林花生种子长轴长的平均值 （填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由 的差异所引起的变异。
（2）实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的。以下选项中符合“随机取样”的做法是 （ ） A、两种品种的花生种子各发30粒
B、各发给足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒
C、学生取花生种子时，不能用眼睛挑，摸最长的一粒依次测量
D、老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据
（3）若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，则F1的性状为 ，基因型为 。
花生种子
吉林品种（外观红色）
山东品种（外观淡粉色）
长轴长度（mm）
随机取样各30粒
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