初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册学习伴成长复习练习题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册学习伴成长复习练习题，共6页。试卷主要包含了1学习伴成长，列宁曾这样说，小强说等内容，欢迎下载使用。

一 选择题
1.鑫鑫同学回到家中就主动学习,从不让父母操心,对此,下列理解不正确的是( )
A.自觉、主动的态度就是我想学就学,不想学就不学
B.假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多
C.学习不仅仅局限在学校
D.学习需要自觉、主动的态度
2.某校七年级同学研学归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。小军:“爬山真有意思,我好高兴啊!”小丽:“我在那里听到了许多有意思的历史故事,收获真大!”小娟:“我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。”……通过同学们不同的收获,你对学习的认识有( )
①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习 ③学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟 ④生活中的点点滴滴都是学习
A.①②③④B.②③④
C.①③④ D.①②
3.2021年4月23日是第二十六个“世界读书日”,设立“世界读书日”的意义在于( )
①读书学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活 ②读书学习必须在学校进行,其他地方没有意义 ③通过读书学习,可以打开我们生命的视窗,带来更多的选择 ④我们必须读书学习,因为读书学习就是为了找到好工作
A.①②B.①④
C.②③D.①③
4.“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩。”这说明学习( )
①不仅让我们能够生存,而且可以让我们能够拥有更充实的生活 ②提升我们的能力和智慧 ③点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 ④应循序渐进,由浅入深
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
5.列宁曾这样说:“我们一定要给自己提出这样的任务:第一是学习,第二是学习,第三还是学习。”列宁之所以这样说,是因为学习可以( )
①打开生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②拓展新的通道,让我们体验不同的生活方式 ③改变我们的思维方式和行为,让我们的能力和智慧提升 ④带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由
A.①②③④ B.①④
C.①②③D.②③④
6.学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。下列行为属于学习的有( )
①婴儿学走路 ②晚上在家做家务 ③上课睡觉不听讲 ④周末去电影院看电影 ⑤自习课讨论与学习无关的话题
A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.①②⑤
7.观察下面的漫画,你能从中获取的信息有( )
①人的成长过程,就是一个不断学习和发展的过程
②学习与生命发展同步,处于不同发展阶段的人,都需要学习 ③要把所有时间都花在学习上
④学习局限在校园,大学毕业后就不需要学习了
A.①②B.②④
C.②③D.①④
8.小强说:“小时候,看见蝙蝠在夜间活动,我感到很惊奇,后来通过上自然课,知道蝙蝠虽然视力很差,但它有专门的器官,能发射和感受频率很高的声音,蝙蝠发出的声音的频率高达120000赫兹。”这一事例说明( )
①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧 ③我们掌握的所有知识,都是从学校里学到的 ④自然课最重要,它可以使我们知道一切的问题
A.①③B.①②
C.③④D.①④
9.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。下列名言中能够体现这一思想的有( )
①少壮不努力,老大徒伤悲 ②活到老,学到老 ③吾生也有涯,而知也无涯 ④读万卷书,行万里路
A.①②B.①④
C.③④D.②③
二 非选择题
1.正确认识和看待学习【是什么】
(1)(内容上)中学阶段,学习是我们的______。初中阶段的学习,包括_____ 、能力的培养以及如何做人。
(2)(范围上)学习不仅仅局限在_____,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(3)(态度上)学习需要____、主动的态度。
(4)(过程上)学习伴随着我们的_____。
(5)(时间上)学习没有_____。我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
2.为什么说学习点亮生命?(学习的重要性)【为什么】
(1)学习,不仅让我们能够_____,而且让我们能够拥有更充实的____。
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的_____。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活_____。
3.某校七年级(2)班同学对“打开学习之窗”进行合作探究学习时,小刚同学认为,我们所学的知识都来自学校,因此,从学校毕业之后就可以不用学习了。你赞同他的观点吗?为什么?
4.七年级(3)班的部分同学在学习上存在以下问题,请你对症下药,劝劝他们。
(1)小优在学校的时候总是不能控制自己,打不起精神,她想着回家了再学习;回家以后她又一心想着吃饭、看电视,忘了学习;到睡觉时间她又担忧自己的这种学习状况,又睡不着了。
对症下药:

(2)小龙现在不想学习,他认为自己还小,主要任务是玩,等到上九年级的时候再好好努力也不迟。
对症下药:



(3)小丽觉得中学的学习任务太重了,学习科目那么多,大部分都是没用的,学好语数外就行了。
对症下药:
5.为帮助同学们更好地了解中学阶段的学习,某班准备出一期以“学习伴成长”为主题的黑板报。请你参与进来,完成以下任务。
(1)【名人栏】请列举几条学习的名言警句,激励大家学习。(两条即可)
(2)【找资料】为办好这期黑板报,你准备通过哪几种途径收集材料?
(3)【新创意】小明为黑板报设计了三个栏目,请你完善栏目的内容
栏目一:中学阶段的学习内容
栏目二:学习对我们成长的重要性
栏目三:学习没有终点



参考答案
一 选择题
AADAA BABD
二 非选择题
1.重要任务 知识的获取 学校 自觉 成长 终点
2.生存 生活 动力 奠基
3.不赞同。理由:①因为我们所学的知识并非都来自学校,学习不仅仅局限在学校,在家庭、社会中都可以学习,我们可以从一切经历中学习。②从学校毕业了也要不断学习。因为学习伴随着我们的成长,人有学习的天性。学习没有终点,我们终生都可以学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
4.(1)学习需要自觉、主动的态度。只有保持积极学习的态度,并自觉地控制自己,才能学会学习。
(2)学习伴随着我们的成长。无论是七年级,还是九年级,要学习的内容不相同,难易程度也不相同,要抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
(3)学习能够充实我们的生活。学习与生命发展同步,不同阶段,随着学习的深入,不断丰富的学习内容可以使我们不断自我更新、自我提升。不同的科目有不同的作用,我们应同等对待、均衡发展。
5.(1)①学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
②只要愿意学习就一定能够学会。——列宁
③只要心还在跳,就要努力学习。——张海迪
(2)上网查询:查阅报刊;到图书馆查找资料;向同学们和老师请教;等等。
(3)栏目一:包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。
栏目二:①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习增长智慧和才干,丰富人生。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
栏目三:我们终生都在学习,终生都需要学习,即便离开了学校,也要不断地学习,不断充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。