![2.7 探索勾股定理同步练习2021-2022学年浙教版八年级数学上册(word版含答案)第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/13483954/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2.7 探索勾股定理同步练习2021-2022学年浙教版八年级数学上册(word版含答案)第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/13483954/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![2.7 探索勾股定理同步练习2021-2022学年浙教版八年级数学上册(word版含答案)第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/13483954/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中数学浙教版八年级上册第2章 特殊三角形2.7 探索勾股定理一课一练
展开
这是一份初中数学浙教版八年级上册第2章 特殊三角形2.7 探索勾股定理一课一练,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题(共8小题)
1. 下列直角三角形中,以 b 为直角三角形斜边的是
A. a=1,b=2,c=3B. a=1,b=2,c=5
C. a=1,b=3,c=10D. a=1,b=22,c=3
2. 已知 △ABC 的三边长分别是 6 cm,8 cm,10 cm,则 △ABC 的面积是
A. 24 cm2B. 30 cm2C. 40 cm2D. 48 cm2
3. 已知 a,b,c 为 △ABC 的三边,且满足 a-ba2+b2-c2=0,则 △ABC 是
A. 等边三角形B. 直角三角形
C. 等腰直角三角形D. 等腰三角形或直角三角形
4. 由下列条件不能判定 △ABC 为直角三角形的是
A. ∠A+∠B=∠C
B. ∠A:∠B:∠C=1:3:2
C. b+cb-c=a2
D. a=3+k,b=4+k,c=5+kk>0
5. 如图所示,在单位正方形组成的网格图中标有 AB,CD,EF,GH 四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是
A. CD,EF,GHB. AB,EF,GHC. AB,CD,EFD. GH,AB,CD
6. 在长方形 ABCD 中,E,F,M 为 AB,BC,CD 边上的点,且 AB=6,BC=7,AE=3,DM=2,EF⊥FM,则 EM 的长为
A. 5B. 52C. 6D. 62
7. 如图所示,正六边形 ABCDEF 中,AB=2,P 是 ED 的中点,连接 AP,则 AP 的长为
A. 23B. 4C. 13D. 11
8. 在 Rt△ABC 中,若 AC=2,BC=7,AB=3,则下列结论中正确的是
A. ∠B=90∘B. ∠C=90∘
C. △ABC 是锐角三角形D. △ABC 是钝角三角形
二、填空题(共7小题)
9. 若一个三角形的三边长之比为 5:12:13,且周长为 60 cm,则它的面积为 cm2.
10. 现有两根铁棒,它们的长分别为 15 cm 和 20 cm,若想焊接一个直接三角形的铁架,则第三个铁棒的长度为 .
11. 已知 a,b,c 是 △ABC 的三边长,且满足关系式 c2-a2-b2+a-b2=0,则 △ABC 的形状为 .
12. 如图所示,P 是等边三角形 ABC 内一点,且 PA=6,PB=8,PC=10,若将 △PAC 绕点 A 逆时针旋转后,得到 △PʹAB,则点 P 与 Pʹ 之间的距离 PPʹ= ,∠APB= .
13. 如图所示,E 是正方形 ABCD 内的一点,连接 AE,BE,CE,将 △ABE 绕点 B 顺时针旋转 90∘ 到 △CBEʹ 的位置.若 AE=1,BE=2,CE=3,则 ∠BEʹC= .
14. 如图所示为一块农家菜地的平面图,其中 AD=4 cm,CD=3 cm,AB=13 cm,BC=12 cm,∠ADC=90∘,则这块菜地的面积为 cm2.
15. 若 a , b , c 是直角三角形的三条边长,斜边 c 上的高的长是 h ,给出下列结论:
① 以 a2 , b2 , c2 的长为边的三条线段能组成一个三角形;
② 以 a, b ,c 的长为边的三条线段能组成一个三角形;
③ 以 a+b, c+h ,h 的长为边的三条线段能组成直角三角形;
④ 以 1a, 1b ,1h 的长为边的三条线段能组成直角三角形.
其中所有正确结论的序号为 .
三、解答题(共5小题)
16. 如图所示,在 5×5 的方格纸中,每一个小正方形的边长都为 1.四边形 ABCD 的顶点都在格点上.
(1)∠BCD 是不是直角?请说明理由.
(2)求四边形 ABCD 的面积(可以根据需要添加字母).
17. 已知三角形的三边分别为 a,b,c,且 a=m-1,b=2m,c=m+1m>1.
(1)请判断这个三角形的形状.
(2)试找出一组 a,b,c,使三角形的最小边不小于 20,另两边的差为 2,三边均为正整数.
18. 如图所示,在正方形 ABCD 中,AB=4,AE=2,DF=1,请你判定 △BEF 的形状,并说明理由.
19. 如图所示,在 Rt△ABC 中,∠ABC=90∘,AB=20,BC=15,D 为 AC 边上的动点,点 D 从点 C 出发沿边 CA 往点 A 运动,当运动到点 A 时停止,若设点 D 运动的时间为 ts,点 D 运动的速度为每秒 2 个单位长度.
(1)当 t=2 s 时,CD= ,AD= .
(2)当 t= 时,△CBD 是直角三角形.
(3)当 t 为何值时,△CBD 是等腰三角形?请说明理由.
20. 王老师在一次探究性学习课程中,设计了如下数表:
n2345⋯a22-132-142-152-1⋯b46810⋯c22+132+142+152+1⋯
(1)请你分别观察 a,b,c 与 n 之间的关系,并用含自然数 n n>1 的代数式表示:a= , b= , c= .
(2)以 a,b,c 为边的三角形是否为直角三角形?证明你的结论.
(3)观察下列勾股数 32+42=52,52+122=132,72+242=252,92+402=412,分析其中的规律,根据规律写出第五组勾股数.
答案
1. A
2. A
3. D
4. D
5. B
6. B
7. C
8. B
9. 120
10. 25 cm 或 57 cm
11. 等腰直角三角形
12. 6,150∘
13. 135∘
14. 24
15. ②③④
【解析】用特殊值法,取 a=4 , b=3 , c=5 ,则 h=125 ,分别代入四个答案排除.
16. (1) ∠BCD 是直角.理由如下:连接 BD.
∵BC2=22+42=20,CD2=12+22=5,BD2=32+42=25,
∴BD2=BC2+CD2.
∴∠BCD 是直角.
(2) S四边形ABCD=5×5-12×2×4-12×1×5-12×1×4-12×2×1-1×1=14.5,
即四边形 ABCD 的面积是 14.5.
17. (1) ∵m-12+2m2=m2-2m+1+4m=m2+2m+1=m+12,
∴ a2+b2=c2.
∴ 这个三角形是直角三角形.
(2) 取 b=20,即 2m=20,
∴ m=100.
∴ a=m-1=99,c=m+1=101.
18. △BEF 是直角三角形.理由如下:
∵ 在正方形 ABCD 中,AB=4,AE=2,DF=1,
∴ ∠A=∠C=∠D=90∘,AB=AD=DC=BC=4,DE=2,CF=3.
∴ BE2=AB2+AE2=20,EF2=DE2+DF2=5,BF2=BC2+CF2=25.
∴ BE2+EF2=BF2.
∴ ∠BEF=90∘,即 △BEF 是直角三角形.
19. (1) 4;21
(2) 4.5 或 12.5 s
(3) ①当 CD=BD 时,如图1所示,过点 D 作 DE⊥BC 于点 E,
则 CE=BE,CD=AD=12AC=12×25=252,
∴t=254.
②当 CD=BC 时,CD=15,
∴t=152.
③当 BD=BC 时,如图2所示,过点 B 作 BF⊥AC 于点 F,
则 CF=9.
CD=2CF=18,
∴t=9.
综上所述,t=254或152或9 s 时,△CBD 是等腰三角形.
20. (1) n2-1;2n;n2+1.
(2) 是直角三角形.
证明:
∵ a2+b2=n2-12+4n2=n4+2n2+1,
c2=n2+12=n4+2n2+1,
∴ a2+b2=c2.
∴ 以 a,b,c 为边的三角形是直角三角形.
(3) 112+602=612.
相关试卷
这是一份浙教版八年级上册2.7 探索勾股定理精练,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学浙教版八年级上册2.7 探索勾股定理优秀复习练习题,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙教版八年级上册2.7 探索勾股定理一课一练,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://www.enxinlong.com/img/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)