五年级上册活动1 图像采集与处理第3课 整理图像小能手教案设计

这是一份五年级上册活动1 图像采集与处理第3课 整理图像小能手教案设计，共4页。
2学情分析
有一定的信息技术技能基础的三四年级学生,能熟练复制粘贴图像。
3
教学重点:能够改变图块的大小、方向等,使图画更具有美感。
教学难点:图块的缩放。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】图像的特效
教学过程:
一、导入
1、影片片段播放
2、同学们寒假都看过了《虹猫蓝兔火凤凰》吗?今天我们来帮这些动画角色化妆,让我们来学习今天的课程《神奇的图像特效》。(板书)
二、新授
1、如何使图像变形?你们想学吗?老师发到同学们桌面一个文件夹,里面有很多同学们喜爱的图片。现在老师用其中的一张来演示一次。
(用教学软件演示操作一次。演示插入图片的第一种方法,同时教授图像的缩放。注意强调插入图片后的画纸需要拉伸。)
2、请一位同学来当当小老师,想想你还有什么别的方法插入图片,可以联想我们上个学期学的金山画王软件里的角色和动画角色的使用方法。
3、请学生上台演示,暗示操作可以按照步骤二进行。
4、全体学生联系操作。(小组合作)
5、让学生掌握图片的处理。(图块的操作学生已有基础。)
1)图块的缩放。在进行图块的缩放操作时,先对图块定义的几个控制点进行说明,移到不同的控制点鼠标的指针有不同显示方式,当出现这些不同的鼠标指针时可以进行不同的缩放操作。
2)图块的翻转。打开卡通图,教师谈话,来激发学生的学习兴趣。水平翻转、垂直翻转和按一定角度翻转主要是对翻转与旋转对话框中不同选项的选择。
3)图块的扭曲。是对拉伸和扭曲对话框的操作,可以扭曲为例,让学生自己尝试拉伸及不同扭曲程度。通过实际操作,比较“不透明处理”和“透明处理”的不同。
4)补色是什么颜色?(让学生自己动手操作体会补色功能)
5)用颜色橡皮工具替换颜色。
a.在工具箱中选择颜色橡皮工具;
b.将前景色设为要换掉的颜色,背景色设为用来替换的新颜色;
c.按住鼠标右键盘在要替换的地方移动鼠标指针。
三、巩固
1、创设情境,学生画图,插入特效图像。
2、用教学软件评价学生作品。
四、小结
我们学习了图像的特效功能,大家还有什么问题?以后还想学什么相关知识?
五、拓展
利用图像特殊效果能做些什么?请有条件的同学们回家制作一副作品发到老师的邮箱,老师会很高兴欣赏大家的作品的。