小学教科版 (2017)7.电路中的开关教学设计

这是一份小学教科版 (2017)7.电路中的开关教学设计，共3页。教案主要包含了学习新课等内容，欢迎下载使用。
                     7.电路中的开关                                                              三苏路小学  刘建英 教学目标：  1.知道开关可以用来接通或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。  2.知道开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 科学探究目标   能利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。 教学重难点：    重点:合理选择材料制作一个简易的小开关，并用它控制电路中电器的工作状态。    难点:设计并制作一个简单的开关，并用它来控制更加复杂的电路。 教学准备    为学生准备:橡皮、图钉、回形针、小灯泡、小灯座、小开关、电池盒、电池、导线等。 教师准备：教学课件。 教学过程：一导入    师谈话导入:在生活中，我们能方便，安全的使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的断和通。这个重要的元件是什么，你知道吗?（开关）   师：开关是怎样控制电流的通和断呢?今天我们就一起来学习第七课《电路的中的开关》。(板书课题) 二、学习新课   1、了解开关的构造 师：“开关能控制电路中电流的通和断，和它的材料结构有没有关系呢？下面我们一起来观察小开关，看看它都是由哪些材料组成的，为了同学们观察得更仔细，老师把开关发给每个小组，请同学们仔细观察。”  小组汇报、交流 。  师小结，板书：开关是由导体和绝缘体组成的。2.组装电路。    师：“了解了开关的作用，下我们要把这个开关连接到电路中，用它来控制小灯泡的亮和灭，你们能做到吗？下面请各组上来领取实验材料。分组实验。    师:各组都完成得很好，请你说说，开关是怎样控制小灯泡的亮和灭的。    小组交流汇报。    师小结。3、了解生活中的开关。   师:我们生活中的开关有很多种不同的类型。下面我们一起来看看，出示PＰt，讲解。 4、制作回形针开关。    师:你想不想自已做一个开关呢?今天我们就一起利用回形针来做一个开关。回形针是我们生活牛很常见在一种生活用品，它属于什么材料?(金属)除了回形针，还需要什么材料呢?(PＰt）橡皮、图钉、导线、电池    师讲解制作方法和实验要求，做好回形针开关以后，换掉刚才电路中的开关，看看能不能控制电流的通与断。    学生分组实验。    小组汇报展示。    师小结：这节课我们了解了开关的结构，学会了制作回形针开关，除了用回形针做开关，你还能采用其他材料吗？下课以后，同学们可以再去探究。