人教部编版七年级上册中学序曲评课课件ppt
展开1.明确问题。2.画横线。3.标序号。4.圈出关键核心词。
1.字迹工整,书写规范。2.留有痕迹,有思考过程。3.规范答题,运用学科语言。4.掌握基本题型答题模板。
我认识的第一个新同学是
来到中学是一种什么样的体验?
对于中学生活,你有什么样的期许或打算?
新的起点,“新”在何处?
中学时代对我们的重要性?
中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
我们应该怎样迎接新的中学生活?
①金秋九月,我们告别小学,满怀希望的跨进中学校园,我们有了一个新的名字-----中学生!(新的身份)
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
用不同的词语分享一下中学生活的初步感受。
你的初中生活与小学相比有哪些变化?
②初中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
1.富有挑战的课程,2.新奇的实验器材,3.丰富多样的社团,4.新校园、新老师、新同学
笔记1.为什么中学生活是新的起点?表现在:(新的起点,“新”在何处)
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
从钱学森的中学生活中,你明白哪些道理?
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
思维水平和理解能力的提高
畅谈会——我的中学时代
你想打造一个什么样子的中学时代呢?你对中学生活有哪些期待?
1.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2.中学生活为我们的发展提供了多种机会
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
新的课程,引领我们探索新的知识领域
丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
新的课程,引领我们探索新的知识领域;
丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会门……
讨论:小学生活有遗憾也有快乐,进入中学,你打算如何弥补这些遗憾?
由于内向,没能结交知心朋友
主动认识新同学,结识新朋友
没有广泛认识自己的兴趣爱好
发挥特长,培养良好的兴趣爱好
3.进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
——每天都要做一个“最好的我”。
分享与交流:进入初中后,你的家人和朋友对你有哪些新的嘱咐与寄托?面对新目标新要求,你希望在中学重新塑造一个什么样的“我”?
你心目中最好的我是怎样的?
在父母面前,我要做到的形象是_______________
在同学面前,我要做到的形象是_______________
在老师面前,我要做到的形象是_______________
4.在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。
在新的环境中,要塑造一个怎样的形象?新环境中我的完美形象
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
②中学时代为我们的发展提供多种机会
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”
1.她感到陌生难过的原因是什么?
2.请你为她消除烦恼出谋划策。
她没有适应新的学习生活环境
★我们应怎样度过中学时代?
①我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 ②要积极适应中学生活,明确目标,迎接挑战。【补充】
我始终相信,你们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。珍视当下,把握机遇。 从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
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