高考专题：选用句式与语言表达连贯 PPT课件

这是一份高考专题：选用句式与语言表达连贯 PPT课件，共60页。PPT课件主要包含了学案一语句复位，学案二补写句子，学案三排列句序，典例1，典例2，典例3，典例4，典例5，典例6，技巧点拨等内容，欢迎下载使用。
考情分析 · 切高考之脉搏
从高考卷命题情况来看，选用句式与语言表达连贯的考查呈现如下特点：1．选用句式与语言表达连贯的考查概率较高，几乎是新课标卷的必考内容。2．语句复位、补写句子常结合其他考点多侧面、多角度考查，涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面。3．语言材料一般选自考生熟悉的日常生活或社会生活。
近几年，选用句式与语言表达连贯的命题情况如下：
典题导引 · 明解题之规范
(2019·课标卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～3题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，(　　　　)，也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)A．这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出衔接最恰当的一项。考查语言表达连贯、准确的能力。第二步，考虑语境，前后勾连。首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
选项分析：_________________________________________________________(括号上文为“画家们……”，A、B两项用“这其中尺度的把握”承接上文，衔接紧密；而C、D两项主语为“画家”，与上文主语有重复啰唆之嫌，排除C、D两项。比较A、B两项，A项与下文“也造就了……”语意不连贯；B项“体现了……”与下文“也造就了……”语句衔接顺畅。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　B
2．下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是(　　)A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号作用相同的一项。考查正确使用标点符号的能力。第二步，考虑语境，分析用法。本题标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。引号的作用一般有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤突出强调。
选项分析：_________________________________________________________(文中“长跪不起”并非实指，而是指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号表示特定含义。A项，“之”的引号，强调火把的形状如同“之”字。B项，“厚壁障”并非实指厚厚的墙壁，而是指父子之间存在厚厚的隔阂。这里引号的作用是表示特定含义。C项，“形神兼备，充满生机”，引号的作用是引用。D项“文明”，引号表示讽刺或嘲笑。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　B
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)A．画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。B．画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。C．画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。D．画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出对画横线的句子修改最恰当的一项。考查学生辨析并修改病句的能力。第二步，分析句子，找出病因。选项分析：_________________________________________________________(B、D两项使用“能否”，两面对一面，不合逻辑，排除B、D。C项，“并行不悖”用词不当，它一般用在两项以上内容的句子中，“让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现”只是一条准则，排除C项。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　A
考点解读 · 建知识之架构
语句复位，即将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几组与之相近的语句一起作为选项，要求考生从中选出原句。这种题型考查考生的缀句成文能力和语言感悟能力。考向一　看句子重心，考虑语意的侧重点在选用句式时，要考虑句子的语意重心以及选项句在表意上的侧重点，两者相合才能语意一致。
填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是(　　)其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼， 一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B．往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出填入横线处最恰当的一句。考查语言表达连贯的能力。第二步，分析语境，考虑重心。解这道题先统观全局，确定句子的重心——“寂寞具有决定性作用”。选项分析：_________________________________________________________
(对四个选项进行比较，A“都是……又都是……”并列关系，“才能”与“寂寞”同等重要，未突出重点。B项是转折关系，重在“寂寞” 上，与上文语意吻合。C项“不是……而是……”选择关系，强调了“寂寞”， 否定“才能”，与事实不合。D项重在“才能”，没有突出寂寞，与本语段的重心不合。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　B
考向二　看陈述对象，考虑话题的一致性在一段文字中，必须考虑话题的一致性，即组成段落的句子之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面：所讲述内容 (主旨或观点 )的统一、主语或陈述对象的统一。这里需要注意：上下文主语的一致与改变并不矛盾，在连续表述中，主语可以改变，但不要轻易改变，需要根据具体的语言环境灵活掌握。
填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)专家表示，汞经常出现在我们的日常生活中，如果对含汞产品使用或处理不当很容易造成汞污染。________，达到一定量便会对人体产生危害，严重的甚至会造成汞中毒。因此，建议定期进行汞含量检测，并掌握与汞相关的科学知识，做好汞污染的预防工作。A．人体可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径吸收汞及其化合物B．呼吸道、皮肤或消化道等可以成为汞及其化合物侵入人体的途径C．汞及其化合物可通过呼吸道、皮肤或消化道等不同途径侵入人体D．汞及其化合物侵入人体的途径可以是通过呼吸道、皮肤或消化道等
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出填入横线处最恰当的一句。考查语言表达连贯的能力。第二步，分析语境，考虑话题。选项分析：_________________________________________________________(下句中的“达到一定量”没有主语，根据主语一致的原则，应与上句一致，均为“汞及其化合物”，而不能是“人体”或“呼吸道、皮肤或消化道等”，故排除A、B两项。D项的主语是“汞及其化合物侵入人体的途径”，排除D项。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　C
考向三　看前后勾连，考虑句子的承接性从上下句子语境来看，有的复位句既与上文紧密连接，又与下文形成句头接句尾的顶真形式，这样的句子读起来较为连贯。填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(　　)莲“出淤泥而不染”的特性早就为人所知。德国科学家在显微镜下发现莲叶的表皮上有无数乳凸状的颗粒，连水珠都不沾。科学家把炭粉洒在莲叶上，用水一冲，炭粉马上消失殆尽。________，这种薄膜用于车辆和建筑的表面，一场雨或一阵风便能清除上面的浮尘。
A．莲叶这一性质让科学家把一种具有“自活性能”的薄膜制造出来B．科学家按照莲叶这一性质制造出一种具有“自活性能”的薄膜C．莲叶这一性质使一种具有“自活性能”的薄膜被科学家制造出来D．一种具有“自活性能”的薄膜被科学家按照莲叶这一性质制造出来【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出填入横线处最恰当的一句。考查语言表达连贯的能力。第二步，分析语境，考虑承接。
选项分析：_________________________________________________________(横线前面的主语是“德国科学家”，横线后面句子的主语是“这种薄膜”，按照主语一致、宾主衔接的原则，就可选出答案。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　B
考向四　看句子特点，考虑句式的选用性句式的类别非常多：从句子的结构看，有单句和复句；从语体风格看，有口语句、书面语句；从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句；从句子的语气看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句；从句子成分或分句排列次序看，有常式句和变式句；从句子的表达性质看，有肯定句和否定句；从句子的形式看，有整句和散句，长句和短句，把字句，等等。因此，最主要的是掌握各种句式的表达效果，根据表意的需要和连贯的要求选择恰当的句式，做到句式一致，语意连贯，气势贯通。
(2015·浙江卷)填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是(　　)我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，________。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出填入横线处最恰当的一句。考查语言表达连贯的能力。第二步，分析语境，考虑句式。选项分析：_________________________________________________________(填空处上句谈到庙宇前小河旁边的大石头，下文说明这块大石头，用“这”与上文紧密衔接；同时，采用“……是……的”句式，语气柔婉，语意通畅。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　D
考向五　看段落语脉，考虑事理的逻辑性语脉相承，语意才能贯通。事理一致，语势才能畅达。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。文段中上下文的关系包括因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。
填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)重大事故受伤、大面积烧伤的病人经常需要对创面皮肤进行再造，目前的医疗技术只能对皮肤表层厚度不超过200微米进行人工再造，而对几毫米厚完整皮肤系统还不能进行再造，________。为此，科学家正致力于开发3D打印技术制造人造血管。A．因为涉及血管组织，没有血管的养分供应，超过200微米的人造皮肤就没法存活B．如果涉及血管组织，只要血管能够供应养分，超过200微米的人造皮肤就能存活
C．因为涉及血管组织，而血管组织涉及的医疗技术问题，人类短时期内还无法解决D．但如果人类解决了血管供应养分问题，人造皮肤的其他重大技术也就会迎刃而解【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出填入横线处最恰当的一句。考查语言表达连贯的能力。第二步，分析语境，考虑句式。
选项分析：_________________________________________________________(根据文意，空句内容应是对前句“对几毫米厚完整皮肤系统还不能进行再造”原因的阐释，因此应选用因果关系句，排除 B、D；根据后句内容，科学家正在解决这个问题，“人类短时期内还无法解决”与之矛盾，因此排除C。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　A
考向六　看音韵画风，考虑情调的协调性每一语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感。色彩有亮丽、暗淡之分，气氛有热情、凄凉之别，感情或悲或喜，语气或重或缓，态度有褒有贬。文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一，文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。同时，在选用句式时，还要考虑音节和谐，对称协调。音节是否和谐可以考虑诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。
下列选项中，与下文衔接最恰当的一项是(　　)________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。
【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求。题干要求：选出填入横线处最恰当的一句。考查语言表达连贯的能力。第二步，分析语境，考虑情调。选项分析：_________________________________________________________(语段文字描写暮春景色，基调欢快喜悦，清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅；D项情感激昂、愤怒。四个选项中只有A项的基调与之相符。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　A
【技巧点拨】语句复位时，选用此句式而非彼句式，是因为不同的句式虽可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如语意的侧重点、话题的一致性、句式的选用性等，针对这些细微的区别，就必须选择更准确、合理、生动的句式。除此之外，还需掌握语句复位的一般原则：1．语句复位与具体语境相结合要根据语境的需要(如强调重点的不同，语意深浅的不同等)或题目的规定，选择恰当的句式。只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
2．语句复位与语言表达相结合句式的选用是为了使表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，使表达更加规范，因此，句式的选用与语言表达各知识点尤其是句式表达连贯密切相关、不可分离。
(2019·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以__①__，但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平__②__，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，__③__非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。
【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：一是在横线处补写恰当的语句。二是使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；三是每处不超过12个字。考查句式表达的连贯能力。第二步，分析语境，梳理语脉。(1)前后是因果关系。由上文可知，压力大——糖皮质激素增多——脂肪细胞增多，所以得出________(压力与肥胖有联系)的结论。
(2)打破节律，就是夜晚加班，由上文可知，健康人的糖皮质激素水平凌晨3点最低，即夜晚糖皮质激素水平相对低，由此可知应填________(本来应该是低谷时)。(3)前面提到“打破节律”“顺应节律”两种情况，人们基本都不想变胖，所以要保持有节律的生活，就要考虑________(压力产生的时间)。第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　_____________________________________________________【答案】　示例：(1)压力与肥胖有联系　(2)本来应该是低谷时　(3)压力产生的时间
补写句子是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。所谓“补写句子”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子要与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。句子补写一般要求“根据材料内容”补写句子，选材及填写内容基本上为议论性语段或说明性语段(说明性语段大多为科普语段)。命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有四种情况。
考向一　总起句的补写关键部位的语句首先当属“总起句”，即能总起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，总起句只要能概括语段或下文内容即可。当然，还要考虑到前后句子的衔接连贯问题。(2016·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是__②__，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，__③__，从而形成花的颜色的变化。
【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：一是在横线处补写恰当的语句；二是使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；三是每处不超过15个字。考查句式表达连贯的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。这是一则说明性文段，主要说明花青素与花的颜色的关系，即花青素在不同的酸碱度环境中有着不同的颜色。第①处横线，从后面的冒号和随后的三种情况的表述可以看出，这一处是领起句，应该填“________”(花青素因为环境变化而形成不同颜色)之类的内容。第②处，后面说“比如……”，是举例说明横线上的内容，所填句子要能概括“比如”的内容，可以填入“________”(有些花的颜色可以一日数变)。第③处，由“pH值发生了变化”可知，应填“________”(花青素也随之变化)之类的句子。第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】①_____________________________________________________②_________________________________________________________________③_________________________________________________________________【答案】　示例：①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化
考向二　过渡句的补写所谓过渡句，就是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写，要注意内容的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用表各种关系的关联词语。
(2016·山东卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，__①__。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，__②__。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。
【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：一是在横线处补写恰当的语句；二是使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；三是每处不超过15个字。考查句式表达连贯的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。①空前面说东滩的优美环境让人向往，后面说东滩环境遭到人为破坏，故①空应承前启后，补写一个起桥梁作用的过渡句：“_____”(东滩的景象可不是这样)。②处空格前以“然而”转折，空格后提到了一种叫“互花米草”的植物，并叙述了互花米草的危害，故②处所填内容应是突出互花米草之害甚于前文的偷猎者且补充具有转折意义的衔接性语句：“______”(比偷猎者更可怕的，是互花米草)。第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】①______________________________________________________②__________________________________________________________________【答案】　示例：①东滩的景象可不是这样②比偷猎者更可怕的，是互花米草
考向三　展开句的补写所谓展开句，就是前半句已有，要求接着往下写，要写的句子是对前半句的展开说明或论述。展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻前顾后”的原则，在上下文中找出陈述对象，然后再根据“左右逢源”的原则揣测陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，__①__；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，__②__……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动中，以他们真实的生活为中心，__③__，大力地弘扬真善美。
【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：一是在横线处补写恰当的语句；二是使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；三是每处不超过15个字。考查句式表达连贯的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。这是一个议论性语段，①②③处需要填写展开性语句。结合上下文分号来判断，这是一组并列的句子，讲的是“社会变革”进程中存在的两个方面的问题。由①句所处的位置可推断出其内容：“前行的大潮激流勇进”，也会有“________”(各式各样的沉渣泛起)。由②句所处的位置可推断出其内容：我们的人民激情澎湃地创造着历史，也会 “________”(背负着历史的重负)。③句由后面的内容“大力地弘扬真善美”，能很容易推断出应填入“________”(勇敢地抨击假恶丑)。第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】①______________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________【答案】　示例：①但同时又有各式各样的沉渣泛起②同时也背负着历史的重负③勇敢地抨击假恶丑
考向四　总结句的补写所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。收束句是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。总结句有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
(2016·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，__①__。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会__②__。因此，__③__，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：一是在横线处补写恰当的语句；二是使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密；三是每处不超过10个字。考查句式表达连贯的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。第①空，前面提到“上天的人造物体陆续被遗弃”，后面又提到“太空垃圾”，那么这里就需要填写人造物体和太空垃圾的关系，即上天的人造物体“________”(都变成了太空垃圾)。第②空，前面说“太空垃圾已经威胁到人类的航天活动”，再加上“甚至地球上的人类生活也会”，可见强调的是“________”(受到太空垃圾的影响)。第③空，前句有“因此”，后句有“应是……”内容，因此第③空可填“________”(如何清理太空垃圾)。第三步，整理答案，规范书写。
【自主试笔】①______________________________________________________②__________________________________________________________________③__________________________________________________________________【答案】　示例：①都变成了太空垃圾②受到太空垃圾的影响③如何清理太空垃圾
【技巧点拨】补写句子的解题步骤是：一思文段大意。通读时根据材料性质，抓住关键词句，把握材料大意。二思层次思路。只有正确地切分文段的层次，理清句间上下文的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点，是概括句，还是阐述转换句，并明确陈述的对象。三思内容句式。应明确补写的对象，要前后照应，特别关注空格前后的标点符号的暗示作用以及连词(含关联词)的提示作用，找到相应的词语、句子，定出陈述的内容，有的还要照顾到前后句式的一致。四思复查验证。填写完成后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。
(2019·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。________至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：在横线处填入衔接最恰当的语句。考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
第二步，分析语境，梳理语脉。本题采用的是客观选择题形式，做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。思路分析：_________________________________________________________(③“蕉阴”紧承①“覆盖面积”，所以①③为小组合；④“在旁边”紧承②“蕉廊、蕉房”，所以④②为小组合，这样排除B、C、D三项。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　A
排列句序就是将语段中空缺处的几个(一般情况下为5到6个)句子排列顺序，要求选出正确的选项。排列句序，句与句之间的排列组合要符合语言习惯，衔接通顺，辞意畅达。考生解答语句排序题目时，应注意以下几点：一是综观材料，把握材料的中心；二是弄清材料的陈述对象、语段的结构特点以及主要句子的句式特点等；三是明确语句的连贯不能只注重语言形式上的连贯，更应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。考向一　借助关键词语排序关键词语，即标志文句思路的词语。一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)如果路遥现在还活着，不知是什么样子？这谁也说不准。但是他肯定会写出更多更好的作品，他会干出许多令人佩服又咋舌的事来。他是一个强人。强人身上有比一般人优秀之处，也有一般人不可理解之处。________；________；________；________；________。①他让你尊敬，也让你畏惧②他大气，也霸道③他刚强自负不能容忍居于人后，但儿女情长感情脆弱内心寂寞④他关心别人，却隐瞒自己的病情⑤他痛快豪爽，也使劲用狠
A．②④③⑤①B．②⑤①④③C．③①②⑤④D．③②①④⑤【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：在横线处填入衔接最恰当的语句。考查语言表达简明、连贯、得体的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。文段中有很多标志文句思路的词语，借助这些词语，可以很快确定衔接紧密、前后照应的句子。
思路分析：_________________________________________________________(借助关联词语，可知②⑤①采用的是相同的结构形式，构成并列关系；④③结构形式相同，构成转折关系。内容上，①是对②⑤内容的总结，尊敬的是他的“大气”“ 痛快豪爽”，畏惧的是他的“霸道”“使劲用狠”，应放在②⑤之后。形式上，句式基本上由短到长。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　B
【技巧点拨】使用词语排序法排序时，应考虑以下情况：
考向二　借助关键句子排序关键句子即表明段落思路的句子和揭示文段中心的句子，找出了这些关键句也就明白了文段的思路。如总领句一般在段落的开头，过渡句一般在段落的中间，总结句一般在段落的结尾，中心句一般在句群的首尾，排比句要合理排列在一起，逻辑关系紧密的句子应组合在一起。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)跌倒是我国伤害死亡的第四位原因，而在65岁以上的老年人中则为首位。我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿。________。________；________。________；________。________。①救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果②为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答③知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题④愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题⑤按通常30%的发生率估算，每年将有4 000多万老年人至少发生1次跌倒⑥见危不救，可能导致老人伤残或死亡
A．②④①③⑥⑤B．③⑤⑥①④②C．④③⑤⑥②①D．⑤⑥①④③②【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：在横线处填入衔接最恰当的语句。考查语言表达简明、连贯、得体的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。解答此类题目的关键是要找到句子之间的联系，可借鉴排列组合的思维，首先找到关系最为密切的句子，逐步缩小范围，降低难度，最后得出答案。
思路分析：_________________________________________________________(本题中，第④句和第③句“……是……问题；……则是……问题”，关系一目了然；第⑥句和第①句，由“不救”到“救助不当”，是面对老人跌倒时的两种情况，前后关系也十分明确。这样逐步缩小了范围。再加分析可知，⑤⑥①指出问题，④③②提出要求，思路十分清晰。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　D
【技巧点拨】梳理文段思路时，一般先确定首尾句，再根据语言的标志和句子关系，判断哪几句必须在一起，形成一个一个的小块组合，再审视这几个小块组合的逻辑条理，进而作出正确的判断和组合。
考向三　借助标点符号排序标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，具有一定的表情达意的作用，因此把握不同标点符号的特点，对我们解答句子衔接题有一定的帮助。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盘踞一个低矮的小食案，一人享用一份饭菜，类似今天的西餐。进入唐代，________，________。________，________，________。________，他们为之雀跃不已。
①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件③而是一件共同享受和娱乐的事④新式家具高桌大椅出现⑤吃饭不再是一件各顾各的事⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣A．⑤③④②①⑥B．④②①⑤③⑥C．⑥④②①⑤③D．⑥④⑤③①②
【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：在横线处填入衔接最恰当语句。考查语言表达简明、连贯、得体的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。借助标点符号及前后语意，可以很快捷地选出正确答案。思路分析：_________________________________________________________
(“进入唐代”后为逗号，④②正与上文承接。中间两个逗号一个句号，表明这三句共同表达一个完整意思，①是谈高桌大椅出现的意义，⑤③构成并列关系，是对①的进一步阐释。最后一句后为逗号，表明此句与下文衔接紧密，⑥句填入此处，语意通畅。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　B
【技巧点拨】由于标点符号已经明确表明了上下句的层次关系，因此借助标点符号，就可以明确语句间的相互关系。衔接题中，常见标点符号的用法如下：
考向四　借助文段思路排序文段常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。其中，逻辑顺序指按照由一般到特殊、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果，或者与上述关系相反的顺序排列句序，等等。将下面句子的序号填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)前人安排景色，皆有设想，其与具体环境不能分隔，始有独到之笔。西湖满觉陇一径通幽，数峰环抱，故配以桂丛，香溢不散，________，花滋而馥郁，宜其秋日赏桂，游人信步盘桓，流连忘返。闻今已开公路，宽道扬尘，此景顿败。至于小园植树，其具芬芳者，________。________，故栽于墙根屋角；________，须植于主厅之南。此说明植物种植，有藏有露之别。
①牡丹香花，向阳斯盛②皆宜围墙③而泉流淙淙，山气霏霏④而芭蕉分翠，忌风碎叶A．③②④①B．②③①④C．③④①②D．③①④②【规范解题】　第一步，审明要求，明确方向。题干要求：在横线处填入与上下文衔接最恰当的语句。考查语言表达简明、连贯、得体的能力。第二步，分析语境，梳理语脉。首先要浏览语段，了解语段的语脉，然后再弄清楚所给句子与前后句的关联。
思路分析：_________________________________________________________(第一处，联系后面“花滋而馥郁”，只有水才能起到这样的作用，故填“而泉流淙淙，山气霏霏”。第二处，联系前一句“其具芬芳者”，可填“皆宜围墙”，也符合最后一句“有藏有露之别”。第三处，联系后一句，因为“芭蕉分翠，忌风碎叶”故“栽于墙根屋角”。第四句，因为“牡丹香花，向阳斯盛”，所以须植于主厅之南。)第三步，整理答案，规范书写。【自主试笔】　________【答案】　A