人教版四年级上册4 三位数乘两位数单元测试随堂练习题

这是一份人教版四年级上册4 三位数乘两位数单元测试随堂练习题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，口算和估算，竖式计算，脱式计算，解答题等内容，欢迎下载使用。
第四单元两位数乘三位数经典题型练习卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版题号一二三四五六总分得分        一、选择题1．115×80的积的末尾有（       ）个0。A．3 B．4 C．22．一只蜗牛3分钟爬行了6米，它平均每分钟爬行多少米？这道题求的是（       ）。A．时间 B．速度 C．路程 D．单价3．在一个三位数乘两位数的算式中，一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾有1个0，积的末尾最多有（       ）个0。A．3 B．4 C．54．小华的速度比小丽快，两人同时从两地相向而行，经过一段时间后两人相遇，他们可能在（       ）点相遇。 A．A B．B C．C D．D5．两个因数的积是540，一个因数不变，另一个因数除以3，积是（       ）。A．540 B．180 C．19206．笔算（       ）的过程中，“4×9”表示的意义是400×90。A．480×19 B．407×95 C．923×417．《儿童百科》每套104元，买39套，应该准备多少钱？下面是四种不同的估算结果，比较合理的是（       ）。A．4400元 B．4000元 C．3900元 D．3000元8．服装店老板进了26套童装，每套165元，下图的竖式中330表示的是（　　）。A．两套童装的价钱 B．20套童装的价钱 C．6套童装的价钱 D．26套童装的价钱 二、填空题9．一列动车每小时行驶180千米，它的速度是(        )，3小时行驶(        )千米。10．两个数相乘，如果其中一个因数乘20，另一个因数乘105，积就乘(        )。11．一件T恤的价格是75元，那么100件这种T恤的总价是(        )元。12．168×34＝5712，如果168乘2，要使积不变，34要变成(        )。13．要使□57×4积是四位数，□里最小应填(        )。两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘7后，积变成336，那么原来的积是(        )。14．根据A×B＝54写出下面算式的得数。A×（B÷2）＝(        )；（A×4）×（B÷3）＝(        )。15．的积大约是(        )；在乘法里，乘数也叫(        )。16．1×9＝9，12×9＝108，123×9＝1107，……，根据以上规律，(        )9＝111105。 三、口算和估算17．口算。23×4＝                    50×16＝                    400÷5＝                  240÷8＝63÷3＝                    251÷4≈                    503÷7≈                  140×30＝ 四、竖式计算18．先用竖式计算，再用计算器检验是否正确。327×18＝          219×36＝            450×16＝五、脱式计算19．计算下面各题。587－497×0                 87－55－32  918÷9×20                 （165－50÷2）×4  六、解答题20．一块长方形麦地长250米，宽80米，这块地的面积是多少平方米？如果每公顷收小麦9吨，这块麦地一共收小麦多少吨？  21．一盒钢笔68元，王老师买了16盒。带1000元够吗？  22．西街小学准备组织298名学生去观看电影《我和我的祖国》，电影票每张36元。经过学校和电影院协商，学生票每张只要18元。6000元购票够吗？  23．王叔叔从厦门出发到福州送货，前3小时的速度是112千米/时，后2小时的速度是108千米/时，王叔叔一共行驶了多少千米？  24．学校要为图书馆增添两种新书，每种买4套，一共要花多少钱？25．学校要为体育室增添两种球，每种买12个。一共要花多少钱？ 
参考答案：1．C【分析】直接计算出115×80的结果即可解答。【详解】115×80＝9200，积的末尾有2个0。故答案为：C【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。2．B【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间；路程÷时间＝速度，依此选择。【详解】3分钟是蜗牛爬行的时间，6米是蜗牛爬行的路程，求它平均每分钟爬行的路程也就是求蜗牛爬行的速度。故答案为：B【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。3．B【分析】根据题意可计算出200与50，400与20的积，最后再选择即可。【详解】200×50＝10000，此时积的末尾有4个0；400×20＝8000，此时积的末尾有3个0；因此在一个三位数乘两位数的算式中，一个因数末尾有2个0，另一个因数末尾有1个0，积的末尾最多有4个0。故答案为：B【点睛】此题考查的是整百数与整十数的乘法计算，应熟练掌握。4．C【分析】如图可知，B点是两地的中点，由于相遇时两人行的时间相同，小华的速度比小丽快，所以相遇时小华行的路程要比小丽多，所以他们可能在C点相遇。【详解】小华的速度比小丽快，两人同时从两地相向而行，根据路程＝速度×时间，相遇时小华行的路程比小丽多，所以他们可能在C点相遇。故答案为：C。【点睛】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是理解“由于相遇时两人行的时间相同，速度快的人行的路程多”的道理。5．B【分析】一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积同时乘（或除以）相同的数，据此即可解答。【详解】540÷3＝180故答案为：B【点睛】本题主要考查学生对积的变化规律的掌握和灵活运用。6．B【分析】要想一个三位数乘两位数的算式中，“4×9”表示的意义是400×90，其中4表示400，则4应在百位。9表示90，9应在十位。据此逐项分析解答。【详解】A．480×19中，“4×9”表示的意义是400×9。B．407×95中，“4×9”表示的意义是400×90。C．923×41中，“4×9”表示的意义是40×900。故答案为：B。【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算，关键是明确4应在百位，9在十位。7．A【分析】用每套《儿童百科》的价钱乘购买套数，求出花费的钱数。其中将104估成110，39估成40，再相乘，求出应该准备的钱数。【详解】104×39≈110×40＝4400（元）则应该准备4400元钱。故答案为：A。【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算，关键是根据四舍五入法求出两个因数的近似数。8．B【分析】乘数26十位上的2，表示2个十，与165相乘得20个165是多少，就表示20个165的和，也就是表示20套童装的价钱。【详解】服装店老板进了26套童装，每套165元，竖式中330表示的是20套童装的价钱。故答案为：B【点睛】此题考查了两位数乘三位数乘法的运用及竖式计算的算理。9．     180千米/时##180km/h     540【分析】速度是单位时间内通过的路程，由长度单位和时间单位组成，长度单位与时间单位之间用“/”分开；路程＝速度×时间，依此计算并填空即可。【详解】一列动车每小时行驶180千米，它的速度是180千米/时；180×3＝540（千米）【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。10．2100【分析】根据积的变化规律：一个因数乘a，一个因数乘b，积就乘（a×b）。【详解】由分析得：20×105＝2100则两个数相乘，如果其中一个因数乘20，另一个因数乘105，积就乘2100。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。11．7500【分析】一件T恤的价钱乘100即可解答。【详解】75×100＝7500（元）【点睛】熟练掌握总价、单价和数量之间的关系是解答本题的关键。12．17【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为0时，一个乘数乘2，另一个乘数除以2，积的大小不变，依此填空。【详解】34÷2＝17，即168×34＝5712，如果168乘2，要使积不变，34要变成17。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。13．     2     48【分析】157×4＝628，257×4＝1028，据此可知要使□57×4积是四位数，□里最小应填多少；当一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个数（不为0），积也随着乘（或除以）这个数；用336除以7，求出原来的积。【详解】157×4＝628，257×4＝1028，则要使□57×4积是四位数，□里最小应填2；336÷7＝48，则两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘7后，积变成336，那么原来的积是48。【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘、除法计算及积的变化规律是解答此题的关键。14．     27     72【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以相同的数；一个因数乘4，另一个因数除以3，则积也相应地先乘4，再除以3，据此解答。【详解】根据A×B＝54，可得：A×（B÷2）＝54÷2＝27（A×4）×（B÷3）＝54×4÷3＝216÷3＝72【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。15．     10000     因数【分析】把199看成200，49看成50，用200乘50，求出的积大约是多少；在乘法里，乘数也叫因数。据此解答。【详解】由分析得：200×50＝10000，则的积大约是10000；在乘法里，乘数也叫因数。【点睛】三位数乘两位数的估算时，把三位数看成与它接近的整百数、几百几十数；把两位数看成与它接近的整十数，再相乘。16．12345【分析】观察这组算式，可以看出第一个因数是从1开始几个连续自然数组成的，第二个因数都是9，从计算结果可以看出从左向右的数字是1，1的个数等于组成第一个因数的最后一个自然数减去1，再后面有一个0，最后的数字是9减去前面所有数字1个数的差，由此规律计算即可。【详解】1×9＝9，12×9＝108，123×9＝1107，……，根据以上规律，123459＝111105。【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。17．92；800；80；3021；60；70；4200【详解】略18．5886；7884；7200【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与那一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】327×18＝5886             219×36＝7884               450×16＝7200                                  （计算器验算略）19．587；02040；560【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）按照从左往右的顺序进行计算；（3）先算除法，再算乘法；（4）先算小括号里面的除法，再算减法，最后再算小括号外面的乘法。【详解】587－497×0＝587－0＝58787－55－32＝32－32＝0918÷9×20＝102×20＝2040（165－50÷2）×4＝（165－25）×4＝140×4＝56020．20000平方米；18吨【分析】麦地的长乘宽等于麦地的面积，然后把平方米换算成公顷，再乘9即等于收小麦的吨数。【详解】250×80＝20000（平方米）20000平方米＝2公顷2×9＝18（吨）答：这块地的面积是20000平方米，这块麦地一共收小麦18吨。【点睛】本题主要考查学生对长方形的面积公式、面积单位的换算知识的掌握。21．不够【分析】根据“单价×数量＝总价”求出买16盒钢笔需要的总钱数，再和1000元进行比较即可。【详解】68×16＝1088（元）1088元＞1000元答：带1000元不够。【点睛】此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。22．够【分析】用18乘学生数即等于买电影票的钱，再与6000元进行比较即可解答。【详解】18×298＝5364（元）5364＜6000，6000元够了。答：6000元购票够了。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。23．552千米【分析】路程＝速度×时间，依此分别计算出王叔叔前3小时、后2小时行驶的路程，然后再计算出王叔叔前3小时、后2小时行驶的路程之和即可。【详解】112×3＝336（千米）108×2＝216（千米）336＋216＝552（千米）答：王叔叔一共行驶了552千米。【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。24．480元【分析】根据题意可知，两种新书的价钱分别是每套102元和每套18元，每种书都买4套，可先计算出两种新书每套一共多少钱，再乘套数4套，据此解答即可。【详解】（102＋18）×4＝120×4＝480（元）答：一共要花480元。【点睛】本题主要考查整数混合运算的应用，关键是掌握总价＝单价×数量。25．3012元【分析】根据题意可先计算出1个排球和1个足球的总价钱，用106元加145元，然后用1个排球和1个足球的总价钱乘12即可，依此列式并计算。【详解】（106＋145）×12＝251×12＝3012（元）答：一共要花3012元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出1个足球和1个排球的总价钱是解答此题的关键。