第六单元除数是两位数的除法高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版

这是一份第六单元除数是两位数的除法高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版，共14页。
第六单元除数是两位数的除法高频考点检测卷（单元测试）-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．2位老师带领200名学生乘车去秋游，一辆汽车最多坐45人，至少要（       ）辆这样的汽车。A．4 B．5 C．62．在一个除法算式中，被除数不变，除数乘6，商（　　）。A．不变 B．乘6 C．除以63．与的商相同的算式是（       ）。A． B． C．4．长颈鹿是一种生长在非洲的反刍偶蹄动物，拉丁文名字的意思是“长着豹纹的骆驼”它们是世界上现存最高的陆生动物。成年的长颈鹿站立时由头至脚最高可达8米，体重约700千克。刚出生的长颈鹿幼仔就大约有1.6米高，大约重68千克。那么，大约（       ）只刚出生的长颈鹿幼仔与成年的长颈鹿体重相似。A．8 B．10 C．155．下面不能用数量关系“速度×时间＝路程”来解决的问题是（       ）。A．小丽每分钟走60米，15分钟走了多少米？B．一辆汽车每小时行110千米，从嘉鱼到深圳行了9小时，嘉鱼到深圳的公路长多少千米？C．小亮骑车1小时行18千米，每分钟行多少米？6．计算510÷55，在试商时把55看作60，得到的商（　　）。A．正好 B．偏大 C．偏小7．已知甲数÷乙数＝80，则（甲数÷5）÷乙数＝（       ）。A．80 B．16 C．128．要使□40÷65的商是两位数，□里最小填（　　）。A．5 B．6 C．7二、填空题9．□65÷48，要使商是两位数，□里最小填(        )；5□7÷26，要使商个位是0，□里最大填(        )。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。305000000(          )3亿        400÷11(          )800÷2260000＋500(          )64999        39×199(          )401×2611．笔算432÷50时，被除数的前两位不够除，要看前(        )位，想：50×(        )接近432且小于432。12．240÷80＝(        )÷8＝(        )÷(        )。13．李叔叔用一辆卡车运560吨货物，一次只能运25吨，至少需要运(        )次才能运完。14．在640÷A＝7……10中，除数A是(        )。15．如果A×B＝110，那么（A×2）×（B×2）＝(        )，180÷15＝（180×(        )）÷30＝(        )。16．小红在计算一道除法题时，把除数62误写成26，结果得到的商是23还余22，正确的结果应该是(        )。三、口算和估算17．直接写出得数，带“≈”的请估算。960÷60＝            240×2＝                 0÷32＝                417÷70≈18×50＝             85÷5＝                  80÷20＝               98×102≈72－48＝            360＋90＝             2×78＝                 143÷20≈四、竖式计算18．用竖式计算。                 五、脱式计算19．计算下面各题。              六、解答题20．在一个除法算式里，被除数、除数、商的和是55。已知商是7且没有余数。被除数和除数分别是多少？   21．小明家外出旅游时拍了252张照片，每筒胶卷正好拍36张。小明家这次外出共用了几筒胶卷？    22．商场搞促销活动，买一箱纯奶54元，买两箱纯奶89元。李阿姨有240元钱，最多可以买多少箱纯奶？还剩多少元钱？    23．红专路小学四年级共有384名学生，平均每班有48名，这个小学的四年级共有多少个班？      24．花园里有154盆牡丹花和120盆月季花。可以用牡丹花摆22个小花坛，用18盆月季花可以摆成三角形图案。（1）平均每个小花坛有多少盆牡丹花？（2）这些月季花可以摆多少个三角形图案？还剩多少盆？
参考答案：1．B【解析】【分析】因为一辆汽车最多坐45名学生，那么200名学生加上2位老师，一共有202人，就需要202÷45辆车，得到的商是需要车的辆数，余数是余下的人数，据此解答。【详解】202÷45＝4（辆）……22（人）22人也需要一辆车，所以最少是5辆车；故答案为：B【点睛】此题考查了有余数的除法，运用了“进一法”取值。2．C【解析】【分析】被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。【详解】在一个除法算式中，被除数不变，除数乘6，商反而除以6。故答案为：C【点睛】解答本题时要注意：被除数不变时，商和除数的变化正好相反。3．B【解析】【分析】根据商不变的性质：被除数和除数同时乘（除以）同一个数（0除外），商不变；据此求解即可。【详解】A．，被除数乘10，除数不变，商也乘10；B．，被除数和除数都乘10，所以商不变；C．，被除数不变，除数乘10，商除以10；所以只有选项B的商与的商相同。故答案为：B【点睛】本题主要考查商不变的性质：被除数和除数同时乘（除以）同一个数（0除外），商不变。4．B【解析】【分析】根据题意可知，用1只成年的长颈鹿体重除以1只刚出生的长颈鹿幼仔的体重即可，计算时可采用估算法进行计算。【详解】700÷68≈10（只）故答案为：B【点睛】熟练掌握除数是两位数的除法估算是解答此题的关键。5．C【解析】【分析】一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟等），叫做时间；1小时＝60分钟，1千米＝1000米，路程÷时间＝速度，依此选择。【详解】A．小丽每分钟走60米，则她15分钟走的路程为：60×15＝900（米），因此可以用“速度×时间＝路程”来解决；B．一辆汽车每小时行110千米，从嘉鱼到深圳行了9小时，嘉鱼到深圳的公路长为：110×9＝990（千米），因此可以用“速度×时间＝路程”来解决；C．小亮骑车1小时行18千米，18千米＝18000米，1小时＝60分钟，则每分钟行：18000÷60＝300（米），因此可以用“路程÷时间＝速度”来解决；故答案为：C【点睛】此题考查的是普通的行程问题，熟练掌握路程、速度、时间之间的关系是解答此题的关键。6．C【解析】【分析】根据两位数除多位数的试商方法，一般情况利用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数来试商，利用“五入”法把除数看作它接近的整十数，试商会偏小，利用“四舍”法把除数看作与它接近的整十数，试商偏大；据此解答。【详解】计算510÷55时，在试商时把55看作60，除数变大了，得到的商容易偏小。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握两位数除多位数的试商方法。7．B【解析】【分析】在商不为0的除法算式里，当除数一定时，被除数除以几，商也除以几；依此选择。【详解】80÷5＝16故答案为：B【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。8．C【解析】【分析】要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于65，由此求出最小的可能。【详解】要使□40÷65的商是两位数，即□4＞65，所以□里能填7，8，9，最小填7。故答案为：C【点睛】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数和除数比较大小，组成的数比除数大或相等，商就是两位数，比除数小，商就是一位数。9．     5     3【解析】【分析】三位数除以两位数，如果被除数的前两位大于等于除数，商是两位数，否则商是一位数；5□7÷26，要使商个位是0，则5□除以26的余数小于2；据此即可解答。【详解】□65÷48，要使商是两位数，则□6≥48，□里最小填5；5□7÷26，要使商个位是0，5□能被26整除，□里最大填3。【点睛】本题主要考查学生对整数除法试商方法的掌握和灵活运用。10．     ＞     ＝     ＜     ＜【解析】【分析】（1）3亿是300000000，根据整数比较大小的方法比较305000000和300000000的大小即可。（2）商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。（3）先求出60000＋500的和，再根据整数比较大小的方法比较和与64999的大小。（4）根据三位数乘两位数的计算方法，分别求出39×199和401×26的积，再比较大小。【详解】3亿＝300000000，305000000＞300000000，则305000000＞3亿        400÷11＝（400×2）÷（11×2）＝800÷2260000＋500＝60500，60500＜64999，则60000＋500＜64999        39×199＝7761，401×26＝10426，7761＜10426，则39×199＜401×26【点睛】整数比较大小时，先比较数位，数位相同时，从高位起，依次比较相同数位上的数。两个算式比较大小，可以先求出算式的得数，再进行比较。11．     三     8【解析】【分析】除数是两位数的除法，先用被除数前两位上的数去除，如果它比除数小，就用前三位上的数去除，除到哪一位就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小。【详解】笔算432÷50时，被除数的前两位不够除，要看前三位，想：50×8接近432且小于432。【点睛】此题主要考查三位数除以两位数的试商方法。12．     24     30     10【解析】【分析】在商不为0的除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商的大小不变；依此填空即可。【详解】240÷10＝24；80÷10＝8240÷8＝30；80÷8＝10即240÷80＝24÷8＝30÷10。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13．23【解析】【分析】用560除以25，有余数，商加1为运的次数，据此即可解答。【详解】560÷25＝22（次）……10（吨）22＋1＝23（次）【点睛】有余数除法的实际应用，注意本题要用进一法解答。14．90【解析】【分析】除数＝（被除数－余数）÷商，代入数据计算即可。【详解】（640－10）÷7＝630÷7＝90则除数A是90。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系是解决本题的关键。15．     440     2     12【解析】【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，那么积乘（或除以）相同的数；如果一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，那么积不变。商的变化规律：除数不变，被除数乘（或除）几，商就乘（或除以）几；被除数不变，除数乘（或除以）几，商就除以（或乘）几；被除数和除数同时乘（或除以）几，商不变。【详解】如果A×B＝110，那么（A×2）×（B×2）＝440，180÷15＝（180×2）÷30＝12。【点睛】本题主要考查学生对积和商的变化规律的掌握和灵活运用。16．10【解析】【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，用错误的除数乘得到的商，再加上余数，求出正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数即可。【详解】26×23＋22＝598＋22＝620620÷62＝10则正确的结果应该是10。【点睛】本题关键是根据除法各部分之间的关系求出正确的被除数。17．16；480；0；6900；17；4；1000024；450；156；7【解析】【详解】略18．4……7；4……8；8……20【解析】【分析】两、三位数除以两位数，从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数。除到被除数哪一位，就在那一位上面写上商，求出每一位的商，余下的数必须比除数小。【详解】91÷21＝4……7                 116÷27＝4……8               356÷42＝8……20                                  19．48；30；5【解析】【分析】144÷6＋24，先算除法，再算加法；   990－32×30，先算乘法，再算减法；   270÷（6×9），先算括号里面的乘法，再算括号外面的除法。【详解】144÷6＋24＝24＋24＝48 990－32×30＝990－960 ＝30   270÷（6×9）＝270÷54＝520．被除数：42；除数：6【解析】【分析】被除数＝除数×商，被除数＋除数＋商＝55，则除数×7＋除数＋7＝55，除数＝（55－7）÷（7＋1）。再用除数乘商，求出被除数。【详解】（55－7）÷（7＋1）＝48÷8＝66×7＝42答：被除数是42，除数是6。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商。这个关系也常用于除法的验算。21．7筒【解析】【分析】由题意得：用252除以36，求出商，即小明家这次外出共用了几筒胶卷。【详解】（筒）答：小明家这次外出共用了7筒胶卷。【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答此题的关键。22．5箱；8元【解析】【分析】根据买一箱纯奶54元，买两箱纯奶89元，要想最多可以买多少箱纯奶，肯定是多买两箱89元一份的纯奶。（份）……62（元），62元＞54元，还能再买一箱54元的纯奶，最后用2乘2的积再加上1，求出最多可以买多少箱纯奶，据此解答即可。【详解】（份）……62（元）（箱）……8（元）2×2＋1＝4＋1＝5（箱）答：最多可以买5箱纯奶，还剩8元钱。【点睛】本题考查了三位数除以两位数的计算及应用。23．8个【解析】【分析】由题意得，用384除以48，求出这个小学的四年级共有多少个班。【详解】（个）答：这个小学的四年级共有8个班。【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答此题的关键。24．（1）7盆（2）6个； 12盆【解析】【分析】（1）由题意得，用154除以22，求出平均每个小花坛有多少盆牡丹花。（2）用120除以18，求出商和余数，商表示这些月季花可以摆多少个三角形图案，余数表示还剩多少盆。【详解】（1）154÷22＝7（盆）答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。（2）120÷18＝6（个）……12（盆）答：这些月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。【点睛】熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答此题的关键。