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    《18.太空生活趣事多》第一课时 教案

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    2020-2021学年18 太空生活趣事多第一课时教案及反思

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    这是一份2020-2021学年18 太空生活趣事多第一课时教案及反思,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    执教人:朱道成 审核:庄菲菲 杨琦
    【教学目标】
    1.认识“航、宇、宙、稳、杯、饮”等13个生字,会写“杯,失”等8个生字。
    2.正确朗读课文,借助关键词句,能说出太空生活中的趣事。
    【教学重点】
    认识“航、宇、宙、稳、杯、饮”等13个生字,会写“杯,失”等8个生字。
    【教学过程】
    板块一:猜字激趣 导入课题
    师:同学们大家好,我是宝安区文汇学校的朱道成老师,今天由我和大家共同学习。来,我们一起来猜猜:这是什么字(按)(课件出示“宇宙”字形的图片)。
    师:你真聪明,你是怎么猜到“宇宙”这两个字的呢?(按)(课件出示“宇宙”两个字的楷体)
    (按)生:老师,我是看图猜出来的。房子的上半部分就像宝盖头,房子的下半部分像以前学过的“于”和“由”两个字,所以我猜出是“宇宙”。
    师:你真会观察和猜想!中华民族对于浩瀚的宇宙,一直充满了美好的想象。今天让我们一起去了解神奇而有趣的太空生活吧。(按)(出示《太空生活趣事多》)
    板块二:灵活识字,初读课文
    环节一:听朗读,圈字词
    1. 师:好啦!同学们系好安全带,准备出发。请认真听老师朗读,把自然段标上序号,把不认识的字词圈画出来吧。
    2. (按):播放老师的朗读音频。
    环节二:认生字,学扩词
    师:同学们,自然段标记和老师是一样的吗?请看。
    师:听完朗读后,借助拼音,屏幕中的词语你会认了吗?
    出示词语:(按)(课件出示:浴桶、固定、安稳、舱壁、密封、
    问题、杯子、一件、航天员、饮水袋、宇宙飞船)(浴桶、固、稳、舱、密封、题、杯、件、航、饮、宇、宙字上加拼音)
    师:请你按下暂停键,读一读。
    师:来听听,你读对了吗?
    (按)生:录音朗读。
    师:去掉拼音呢,谁敢来挑战?(按)(课件去掉拼音)(停顿2秒)
    师:来听听这位挑战者的录音。
    (按)生:播放录音。
    师:你读得很准确,现在难度升级了!请看这一组词,你发现什么?你能补充下面的内容吗?
    宇 宇宙 宇宙飞船
    航 航空 ?
    员 ? ?
    (按):我发现,一个字可以组不同的词语。
    师:还有其他发现吗?
    (按):生1,老师,我觉得是先给第一个字组2个字的词语,然后再组成一个四个字的词语,所以我是这样补充的:航 航空 航空公司;员 队员 少先队员。
    师:太厉害了,不仅发现了它的特点,词语也补充得很好呢。
    环节三:活运用,有方法
    (按)(课件出示两张图片,一张是一杯牛奶,一张是一件衣服)
    师: 来,再看两张图片,我们来玩个填字游戏吧!谁来试一试?
    (按)(原图下出示:一( )牛奶 一( )衣服)
    (按)生:老师我来回答,我的答案是:一杯牛奶,一件衣服。
    师:完美!游戏继续,这几个你会吗?
    (按):一(杯)茶,一杯(酒);一(件)事情,一件(行李)
    师:同学们,真了不起!不仅认对了这两个字,而且还会灵活运用!
    加一加。(课件出示:稳、舱)
    师:这一组词呢?
    (按)(生:我是这样认识“稳、舱”两个字:它们都是左右结构的字,禾+急就是稳,+舟+仓就是舱。
    师:就带着这种自信的感觉,把这两个字送回到句子当中去读一遍吧。(暂停几秒)
    (按)(课件出示:不过,要想睡个安稳觉,航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里。
    (课件出示:饮、密)
    师:我们再来看看这两个字,很容易写错。谁来说说易错点。
    (按)生:我觉得饮水袋的“饮”字跟米饭的“饭”很像,尤其要注意“饮”字的右边不要写成“反”。
    师:好的,第二个字呢?
    (按)生:第二个字和虫字底的“蜜”容易混淆;山上树木很茂密,益虫蜜蜂最勤劳。
    师:老师要纠正你一个词语的读音,是读混淆,记住了吗?
    师:你们的识字、记字的方法真多。善于观察的同学找到了加一加、比一比的识字方法,善于联想的同学教我们编口诀识字的方法,这些妙招我们记下了吗?
    师:我们再来复习一下这些词语吧!出示:(课件出示:浴桶、固定、安稳、舱壁、密封、问题、杯子、一件、航天员、饮水袋、宇宙飞船)
    师:你能挑选其中一个词语说一句话吗?
    生1:我长大后也想当一名航天员。
    生2:我有一个粉红色的杯子。
    生3:我们班有固定的地方摆放图书。
    师:现学现用,给你们点赞!
    环节三:学写字,自读文
    师:叮咚!我们的写字时间到了。
    (按)课件出示:所有会写的字,然后圈画“容”和“浴”
    这是我们今天要写的字,左右结构的字有5个, 上下结构的字有2个,1个独体字。
    同学们发现了吗?“容”和“浴”两个长得很像。一个是宝盖头,一个是三点水,在书写的时候要注意些什么呢?我们来看看胡老师是怎样写的。
    (按)播放写“容”。
    (按)播放写“浴”。 每个字停顿3秒钟。
    接下来,请同学们按在书本上将“容”和“浴”描一遍,写两遍,其他字写一遍。开始吧!(出示书提示页)
    师:同学们,我相信大家已经完成了,接下来请你们再读一遍课文,边读边思考:太空生活有哪些有趣的事情? (暂停5秒)
    师:同学们读完了吗,谁来分享?
    (按):生1:我发现太空有很多好玩的事,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
    生2:我发现太空活动更有趣,航天员在舱体里移动主要靠手臂。
    生3:老师,在太空中喝水、洗澡才有意思呢,水都失去了重量。
    师:是呀,太空生活真有趣!在太空中睡觉、活动、喝水、洗澡是如此与众不同。
    (按)孩子们,刚刚你们的表现特别棒,现在检验我们的时刻到了,请大家翻开本课的《知识与能力训练》,请完成第一、二大题。按下暂停键,开始吧!
    (停,按)(课件出示答案)来看看你做对了没有。老师要给全对的同学点赞,如果有错误没有关系,赶紧订正吧。
    结语:同学们,这节课,我们认识了生字,学到不少识字的方法,也初步了解到太空中的趣事。下节课,我们再进一步去探索太空的奥秘吧,再见!

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