人教部编版五年级下册口语交际：我们都来演一演教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册口语交际：我们都来演一演教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了小组讨论·小建议，小组讨论·选文，乐学组，小组讨论·编写，小组讨论·角色分配，小组合作·制作道具等内容，欢迎下载使用。
《林黛玉进贾府》课本剧节选，版权所属民治中学教育集团民顺小学
社团正在征集好剧本、好演员、好导演。你愿意释放自己的潜能，给自己一次尝试的机会吗？
一是要情节集中、紧凑，冲突性强。二是要人物性格鲜明。三是场景高度集中，不宜变换过多。
除了要认真阅读原文外，还要大量了解故事背景和资料。 帮助你制作道具、设计动作，还可以更好的让你走进人物内心。
编写时整部绘本剧的关键，要根据内容筛选添加情节，还要根据人物性格改编台词。
黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
编写是整部课本剧的关键，要根据内容筛选添加情节，还要根据人物性格改编台词。
排练 生：老师，当我们改变
讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚地表达自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。
乐学组的讨论十分热烈，但是发生了意见不同，该怎么办呢？
第二幕处长：（目送小马，身体发抖，手臂摩挲幅度加大，面色苍白无力，但露出满意微笑）好了，好了，同志们都暖和了。【画外音】风声起，歌声隐约。处长：（打一冷颤，自言自语地）这天还真他娘的冷。画外音：【狂风呼啸】处长：（走到大树底下，拭去一块石头上的积雪，靠着树干颤悠悠坐下，右手摸索出半截纸卷的旱烟，低头再找火柴，找不到，抬起头，看向前方）同志们，加把劲儿，快点走儿，快走……（微笑着目视前方，定格）（将军同警卫员上）警卫员：（略带埋怨地）将军，您说说，您非要把自己的马让给伤员……雪这么大，路这么滑，就这样走下去，我们天黑也翻不过这座山呀！将军：（微笑着拍打去警卫员身上的落雪）别灰心，小鬼。你看，这雪啊，不碍事，只管刮它的。只要我们有坚定的革命信念，只管走我们的。这山再高，雪再大，拦得住咱们红军的“量天尺”吗？警卫员：（挺起胸脯）那当然拦不住！（呵手，抬眼看四周，又看向将军）不过眼下这冰天雪地的，您这么一瘸一拐，又没吃什么下肚，我心里难受！将军：（微微一笑）小鬼，可不能有情绪啊！跟革命比起来，我这点伤算得了什么？快点儿走吧，要不，我们可真要掉队喽！
【画外音】狂风呼啸。（警卫员搀扶着将军在风雪中艰难前行）将军：（边走边喊）同志们，胜利就在前方，我们很快就能抵达——警卫员：（发现冻僵的军需处长）将军，您看……将军：（侧身蹲下，身子探前）老同志，快起来，坐下会冻坏的。（向警卫员）小鬼，快把这位老同志扶起来。警卫员：是！（快步走向处长）老同志，来——（搀扶不起，侧身蹲下，挥手摆动，见处长眼珠不转，鼻息全无，吃惊呆立）啊！老同志——将军——将军：（急切地）别磨蹭了，赶紧的，快把老同志扶起来。这天气，他会冻坏的。警卫员：（起身颤抖，哽咽）将军，老同志……老同志……他……他已经冻死了……将军：（大吃一惊）什么？！——（疾步上前，难以相信）老同志，老同志……（重复警卫员的搀扶动作，拍打处长身上的积雪，见他身着单衣，痛心地）老同志……这么冷的天，棉衣呢！（转身向警卫员吼道）警卫员，把军需处长马上给我叫来，我要撤了他的职！警卫员：（眼含泪水）是！（转身急下）
可以根据人物的身份、性格等特点，来进行角色分配的讨论。
《丰碑》课本剧节选，版权所属民治中学教育集团民顺小学
基础性作业：小组合作表演课本剧拓展性作业：班级讨论，我们的课本剧和电视戏剧有什么异同（选做）？