初中语文人教部编版七年级上册20 天上的街市练习题
展开一、积累与运用(40分)
1.阅读下面的文字,按要求作答。(10分)
在国际博物馆日那天,我去了自己梦寐已求的市博物馆。庄严宽广的博物馆里,陈( )列着许多①________(A.珍惜 B.珍奇)的物品。在探索中原人起源的场馆中,设计者用模( )型和灯光模拟出原始居民生活的场景,远远望去,像仙山楼阁,令人shèn( )为神往。
后来,我又根据导航图②________(A.参观 B.浏览)了中国青铜馆、雕塑馆、陶瓷馆、书法馆以及少数民族馆等……这些展示我们中华五千年文明的窗口,我受益匪浅。俗话说“读万卷书,不如行万里路”,从市博物馆,我了解到了祖国的博大,民族的优秀。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分)
陈( )列 模型( ) shèn( )为神往
(2)语段中有一个错别字的词是“_________”,正确的写法应是“___________”。(2分)
(3)从文中括号内选择符合语境的词语,分别填入下面横线上。(只填序号)(2分)
①________ ②________
(4)语段中有一处标点符号错误,请写出你的修改意见。(1分)__________________________________
(5)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分)_________________________________________
2.《天上的街市》节奏舒缓,适合朗读。下面四项中朗读节奏(用“/”标示)和重音处理(文字下面用“•”标示)都正确的一项是( )(2分)
A.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星。
B.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
C.那/隔着河的/牛郎/织女,定能够/骑着牛儿/来往。
D.不信,/请看/那朵流星,是他们/提着灯笼/在走。
3.下列句中加点的词语解释有误的一项是( )(2分)
A.我想那缥缈的空中。(飘忽不定)
B.定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异)
C.街市上陈列的一些物品。(整齐地摆出物品供人看)
D.定然在天街闲游。(悠闲散步)
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( )(2分)
A.商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
B.都说张家界山水很美,身临其境一看,定然名不虚传。
C.山峰在云雾的笼罩之中,变得虚无缥缈,置身其中恍若身临仙境。
D.护城河原是为城防而挖设的,现在则成了人们信步闲游的好去处。
5.下列说法有误的一项是 ( )(2分)
A.“我想他们此刻,/定然在天街闲游。”句中的“他们”是第三人称代词,指牛郎织女。
B.《牛郎织女》是中国古代民间故事,故事中,天河成为牛郎织女往来的阻碍。
C.“头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。”句中的加点词分别是量词、动词、数词、名词。
D.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”句中的“我们”是第一人称代词。
6.下列诗句中运用联想的一句是( )(2分)
A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
B.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
C.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
D.我想他们此刻,定然在天街闲游。
7.下列句子中关于所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是( )(2分)
A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。(比喻)
B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒……(拟人)
C.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(排比)
D.潮平两岸阔,风正一帆悬。(对偶)
8.结合语境,填入横线处的句子最恰当的一项是( )(2分)
月亮缓缓爬了出来。平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着,呈现出白玉般的优雅。那山峰的积雪流淌的亮光,像水银,又像岩浆,① ,越来越大,仿佛有一片无限大的白色丝绸,要把高原之夜全部遮盖。高原的夜之灯啊,②。
A. ①慢慢向下流动 ②不是积雪而是月亮 B. ①迅速漫延开来 ②不是月亮而是积雪
C.①慢慢向下流动 ②不是月亮而是积雪 D. ①迅速漫延开来 ②不是积雪而是月亮
9.下列句子排序正确的一项是( )(2分)
①想象远方并没有错,“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方”也没有错。
②可实际上,眼前既有苟且,也有诗和远方。生活再忙碌,也可以抬头看看天上的月亮。
③另一方面,他们将诗和远方具象化了,诗就只是诗歌,远方就必然是度假村或旅游胜地。
④只是很多人犯了两个错误。
⑤一方面,他们将眼前的苟且与诗和远方截然分割、对立起来了。
A.①④⑤③②B.⑤③①②④C.①⑤④③②D.⑤③②①④
10.下列有关本诗的说法,有误的一项是( )(2 分)
A.郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称,《天上的街市》也是这样的风格。
B.《天上的街市》流露出诗人对现实社会的失望和对自由幸福生活的向往。
C.郭沫若将“远远的街灯”比喻为天上的明星,又将“天上的明星”说成是人间的街灯,这是诗人的联想。
D.《天上的街市》中,“定然”“定能够”等极其肯定的词语,表明诗人坚信理想世界的存在,对美好的未来充满了信心。
11.填空。(6分)
(1)《天上的街市》作者_______,著名学者、文学家、社会活动家。代表作有诗集《______》《星空》,历史剧《______》《虎符》等。他的诗集中运用大胆的想象、奇特的构思,体现了诗人________的创作特色。(2分)
(2)作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求写出相对应的诗句。(4分)
①在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “_____________________________”
②在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的: “_____________________________。”
③在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“___________________,_____________________。”
12.从嫦娥奔月到“嫦娥三号”登月,在中国文明的历史上,诗中流淌着一条河,一条月亮之河。让我们参与到“探寻月文化”的综合性学习活动中,做个赏月的行家。(6分)
(1)【美称雅号】请找出下列诗句中的月亮的两个雅称:(2分) 、 。
①暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 ②桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。
(2)【诗情画意】请从“鸟、云、雨、风、花”这五个字中准确选出下列佳句中所缺的字。(2分)
① 楼高担任( )飞过,池小能将月送来。 ② 沙上并禽池上暝,云破月来( )弄影。
(3)【文采飞扬】仰望天上明月,你会浮想联翩。请写出有关月亮的一个优美的句子。(至少使用一种修辞手法)(2分)
二、阅读理解(20分)
(一)阅读下面的诗歌,完成后面的练习。(9分)
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
1.从诗歌内容上看,第一节里,“街灯”代表的是_______,“_____”引出的是天上;后三节,诗人凭想象构建出一个美丽的“_____________”,又借__________的故事,写出幸福生活的场景,从而寄托自己对______、对______的憧憬。(3分)
2.诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同,作者为什么这样写?(2分)
3.有的同学认为“不信,请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当,应改成“颗”字才准确,你认为呢?为什么?(2分)
4.本诗表现主题的方法是( )(2分)
A.对现实生活高度的概括
B.运用民间故事曲折的反映生活
C.运用象征手法
D.以现实生活做基础,运用民间的素材进行丰富想象。
(二)阅读下面小诗后,完成习题。(11分)
星星
臧克家
夜空是另一个世界,
星星是它的小民,
谁也不排挤谁,
彼此密密地挨近。
它们是那么渺小,
渺小得没有名字,
它们用自己的光圈,
告诉自己的存在。
仰起脸来,
向着那白茫茫的银河,
一、二、三,你数!
呵,它们是那么多,那么多……
1.这首诗要表达的主旨是什么?(3分)
2.“夜空是另一个世界”一句有什么含义?(2分)
3.填空。(6分)
(1)“谁也不排挤谁,彼此密密地挨近”传达出诗人希望现实生活中人与人之间要__________________。
(2)第二节诗中“自己的光圈”指的是_______________________________________。
(3)诗人用星星象征_________________________,两者之间有许多共同之处,如_____________________、___________________、________________________。(用自己的话概括出来)
三、小练笔(10分)
《天上的街市》作者运用联想和想象,创造出美妙的意境。由人间写到天上,在诗人的笔下,神话传说与实际景象完美地融合在一起,似幻似真,引发了读者无限的遐思。
请你借助联想或想象,以“美丽的天空”为题写一段300字左右的文字。
参考答案
一、
1.(1)chén mó 甚 (2)梦寐已求 梦寐以求 (3)①B ②A (4)将“等”或省略号任去一。
(5)这些展示我们中华五千年文明的窗口,让(使)我受益匪浅。
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
7.C
8.C
9.A
10.A
11.(1)郭沫若 女神 屈原 浪漫主义
(2)①定然有美丽的街市 ②定然是世上没有的珍奇 ③那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往
12.(1)玉盘 桂魄 (2)云 花 (3)示例:月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详、温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。
二、
(一)
1.人间 明星 天上的街市 牛郎织女 光明 理想
2.作者在诗歌中寄寓自己对美好生活的理想,暗含对现实生活的不满。
3.不应该改动,因为诗中是把“流星”比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好,所以用“朵”字更形象生动。
4.B
(二)
1.诗人通过对另一个世界中星星的描绘,表达自己对黑暗现实的不满,赞美了默默奉献的平凡的民众,号召人们应平等、团结、各尽其能,为社会做贡献。
2.与之对立的是黑暗的现实世界,隐隐表达出诗人对现实世界的不满,于是把目光投向另一个世界,寄托自己的理想。
3.(1)平等、互爱、团结合作。
(2)星星对夜空的贡献,象征人民对社会的贡献。
(3) 现实生活中的人民群众 都非常渺小 默默无闻 数量都很多
三、略
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