小学数学北师大版一年级下册开会啦第4课时教案设计

这是一份小学数学北师大版一年级下册开会啦第4课时教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《开会啦》教学简案（设计:孙海芝  审核：李一鸣 孙明岩）【教学内容】北师大版一年级下册第一单元第4课时【教学目标】 在具体情境中，初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 巩固十几减7、6的退位减法。  感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。【教学重、难点】教学重点：能熟练计算“十几减7、6”的退位减法。教学难点：能理解“十几减7、6”的算理。【教学准备】ppt课件、牙签、花生。【教学过程】一、创设情境，引出问题1.创设情境出示情境图，引出”开会啦”的情境。2.提取信息，提出问题一共有11个小朋友来开会，有7把椅子，够吗？二、解决问题，探索新知问题：每人坐1把椅子，够吗？还缺几把椅子？1.分析问题，列出算式一共有11个人，7＜11，椅子肯定不够。可以用身边的物品代替来摆一摆，算一算。11个人需要11把椅子，现在有7把椅子，用11-7，就可以算出还差几把椅子了。2.探究算法（1）学生用自己的方法独立解决，教师巡视指导。（2）组织学生交流计算方法方法一：摆一摆(破十法)     先从10个里拿走7个，还剩3个。(10-7=3)用剩下的3个加上原来的1个，就是2个。(3++1=4)方法二：画一画（平十法）   先从11里面拿走1个,剩下10个。(11-1=10)再从10个里面拿走6个，最后还剩下4个。(10-6=4)方法三：想加算减7+（4）=11，所以11-7=4。   三、总结回顾，梳理反思引导学生回顾几种算法，初步体会一一对应的数学思想。四、练习应用，巩固提升1.每人1把，还差几把？用自己喜欢的方法算一算。    2.数一数，算一算。（1）每个小动物1个苹果，还缺多少个苹果？（2）再提出一个数学问题，并解答。     3.    里填几？竖着看一看算式，先找找规律，再填一填。4.填一填。你能看懂怎么填吗？把算式写一写，再看看它们有什么规律。