湖南省邵阳市新邵县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(word版含答案)

这是一份湖南省邵阳市新邵县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(word版含答案)，共11页。试卷主要包含了选择题，情景默写，综合性学习，现代文阅读，课内阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．摇曳(yè) 诓(kuānɡ)骗 恣睢(suī) 歇(xiē)斯底里
B．豢(huàn)养 嗔(tián)怒 惘(wǎnɡ)然 根深蒂(dì)固
C．聒(ɡuō)噪 侥(yá)幸 星宿(xiù) 自惭形秽(huì)
D．玄(xuàn)虚 宽宥(yòu) 愧赧(nǎn) 不省(xǐnɡ)人事
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．冠冕 漫游 惊骇 鸠占雀巢B．瞥见 游弋 伶俐 忸怩做态
C．逞能 嬉闹 旁骛 不言而喻D．鲁钝 温驯 褴缕 李代桃疆
3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．树木鳞次栉比，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是推进新农村建设以来呈现出的新景象。
B．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。
C．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让亮亮很快适应了新的学习环境。
D．同学聚会上，多年不见的同学在这里萍水相逢，回忆过去，畅谈未来。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。
B．为了防止交通事故的再次发生，我们每个同学都必须严格遵守交通规则。
C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。
D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。
5．下列各项表述正确的一项是（ ）
A．“花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。” 这句话的主干是“花香鸟语是语言。”
B．“不管今天是天晴还是下雨，我都会按时参加活动。”这是一个转折复句。
C．“突然间，我一下子理解了语言文字的奥秘了。”一句中，“我”作主语，“理解”作谓语，“语言文字的奥秘”作宾语，“突然间”“一下子”都作状语。
D．“一个顾客”、“敬畏生命”、“冷得发抖”、“阳光灿烂”、“庄严肃穆”、“意志坚强”这几个短语都属于不同的类型。
6．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友， ；阅读让人心生安宁， ；阅读亦能怡情养颜， 。
①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉
②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄激
③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，耐畅淋漓
A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①
7．下列表述有误的一项是（ ）
A．古代的称谓是很有讲究的。“家君”是对人称自己的父亲，“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称，“晚生”是旧时后进的人在前辈面前对自己的谦称。
B．莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。我们学过他的作品《我的叔叔于勒》。
C．律诗，是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，共四联，第三联为颔联。
D．武松是《水浒传》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼，是一位快意恩仇的好汉。
8．下面对李白《行路难（其一）》理解和分析不正确的一项是( )
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山来比喻人生道路中的艰难险阻。
C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
二、情景默写
9．按要求填写古代诗文：
（1）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写：“____________________________ ， _________________________ 。”
（2）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“___________________，___________________，”两句恰好表达了这种观点。
（3）刘长卿《长沙过贾谊宅》中作者道出千古文人的悲惨命运的句子是：___________________________，__________________________。
（4）韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情，道尽英雄失路的悲慨的句子是：___________________________？__________________________。
三、综合性学习
10．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
(1)从变化的数据中，你发现了什么_____________________？
(2)为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦
下联：_____________________
(3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
书名：《________________》
理由：_____________________
四、现代文阅读
寻
①她是个极爱凑热闹的女人，街上一旦有锣鼓钟鸣，叫卖吆喝，她势必会挤到人群中去，一看究竟。
②三十多岁的时候如此，四十多岁的时候如此，五十多岁的时候，她的腿脚都没那般利落了，却还是如此。有好几次，她都被人群挤得差点出事，幸好有好心人拉了她一把，才算是有惊无险。她当时也吓得不轻，可就是不长记性，再碰到热热闹闹的场景，还是要努力地挤进去看个仔细。
③那一日，我们几家结伴到千里之外的一个小镇寻求一位老中医。说好了，那地方，我们大都人生地不熟的，必须紧紧地走在一块儿，谁都不准远离。她当时也点头如捣蒜，不远离，绝对不远离。可刚到小镇第一天，她便走失了。
④当日正逢小镇的一个传统节日，街上舞龙耍狮的、演杂耍的一个接着一个，我们不禁捏了一把汗，生怕她会在汹涌的人潮中走失，所以都紧紧地手牵着手，可人实在太多了，她又拼了命地往热闹处挤，眨眼的工夫，我们便找不到她的影子了。
⑤这可怎么办，她身上连个手机也没有，更要命的是她一出门就常迷失方向。
⑥我们急得像热锅上的蚂蚁，死劲儿地踮着脚尖，来回搜寻着，大声呼喊着她的名字。可在那一片喧闹声中，我们的呼喊实在显得太微弱了。
⑦没办法，我们只好分头在人群里询问，问他们有没有看见一个六十来岁，身着蓝布衫的老人。得到丁点可能是她的消息，我们便冲着所指的方位，扒开人群，挤进去寻。
⑧近黄昏的时候，演杂耍的都相继收队了，围观的人也散得差不多了，我终于在距我们原地千米远的地方看到了她。悬着的心，总算放了下来，焦灼之情也在顷刻间化作愤怒，平生第一次，我忍不住对这个可以做我母亲的女人呵斥不止。
⑨她不说话，只是低着头，时而抬起眼，像个孩子般怯怯地看着我。
⑩说到口干舌燥的时候，我的气也消得差不多了，上前紧紧拉住她的手，叹口气，轻声埋怨起来，姨，这些杂耍你都看了大半辈子了，再说，咱是在外地，不是说好了都挨在一块儿不远离么？怎么又往里边挤？
⑪她看我一眼，轻声说，我就是想挤进去看看。
⑫看看？我的火气蓦地又上来了。你都多大岁数的人了，怎么还像个孩子似的好奇？要说好奇也不是坏事，但你得分分场合……
⑬我还要再说下去的时候，她抬起头，喃喃起来，听很多人说，很多被拐走的孩子，有的是被卖给了不能生育的夫妇，有的则是被打成了残废逼其沿街乞讨，有的就是被训练成演杂耍的了……
⑭听到这里，我的心蓦地柔软起来。
⑮我知道了，她其实并不是要看热闹，而是看引起热闹的主角儿是谁。
⑯我曾听母亲说过，她还有一个儿子，三岁的时候丢了。
11．文章第②段有什么作用？
12．选文第⑦画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
13．阅读④—⑯段，体会“我”的感情变化。
14．读完此文，你能理解“姨”的“极爱凑热闹”吗？为什么？
阅读下面的文章，完成题目。
用一生写好一个“恒”字
①在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整十八缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批人才。事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。
③然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好：“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前；心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。
④恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。
⑤鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？
15．文章的中心论点是什么？
16．第③自然段首先提出贪图安逸、缺乏毅力的人往往一事无成的观点，接着怎么进行论证的？请概述论证的思路。
17．鲁迅认为运动会上哪两类人是可敬的？他将之比作“中国将来的脊梁”，有何深意？
五、课内阅读
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
18．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．已而/夕阳在山B．刻唐贤今人诗赋/于其上
C．惟长堤/一痕D．有两人/铺毡对坐
19．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．觥筹交错（酒杯）B．云归而岩穴暝（昏暗）
C．山间之朝暮（的）D．行者休于树（在）
20．下列句子中没有使用对偶修辞手法的一项是( )
A．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
B．风霜高洁，水落石出。
C．临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。
D．日出而林霏开，云归而岩穴暝。
21．下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．选文第二段写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同 。
B．选文第三段按由外到内的顺序写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面 。
C．选文表面上在写“乐”，实际上是在写“醉”，写“乐”是为了写“醉” 。
D．选文最为突出的特点就是虚词的妙用，尤其以贯串全篇的“也”字和“而”字的运用最为奇绝。
22．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
23．欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为，结合自己的生活实际，谈谈你得到的启示。
六、作文
24．按要求完成作文
在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。
25．（二）
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在温暖中，那么他就学会了感恩……，同学们，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在 之中”为题，写一篇作文。
要求：①任选一题，文体规范，字数600字左右，不得出现真实的人名、班级。
问题
愿意陪妈妈一起逛街
一天见不到妈妈会想她
妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿
妈妈批评时会顶嘴
当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学
28
24
25
3
5
初中
12
10
8
20
21
参考答案：
1．A2．C3．B4．B5．C6．D7．C8．A9． 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前10． (1)【示例】中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。 (2)【示例】一颗热心只为儿女幸福。 (3)【示例】书名：《母亲的心》 理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。11．交待了“她”从年轻时就一直喜欢看热闹的特点。为下文在传统节日上再度走失作铺垫。 12．动作描写。 “冲” “扒”“挤” “寻”等一系列动作，生动形象写出当时大家在人群里艰难寻找她的情态，表现了大家十分焦急、担忧的心情。 13．着急 愤怒 埋怨 同情（理解） 14．理解。她并非是要去挤进人群看热闹，而是寻找多年前失散的孩子，哪怕有一线希望也不放弃。表明母亲对孩子的爱永远不会改变。
15．人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。 16．接着列举生活中的三种表现来论证缺乏恒心一事无成；最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的结果不同，从而强调要做成事情贵在有恒心。 17．鲁迅认为两类人是可敬的：虽然落后但坚持到底的人；对前一类人持认同态度的人。他把这两类人比喻成“中国将来的脊梁”，强调了他们对社会发展的重要作用。
18．C 19．A 20．B 21．C 22．（1）醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。（2）野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。 23．欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为，这是他在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观的表现，他心系百姓，与民同乐。我们的生活中同样有许多的坎坷，只有乐观地面对，积极向上，才能有所作为。
24．是苦也是乐
任何事物，都有两面性
——题记
正如硬币有着正反两面一样，每件事每个物都有着苦乐两面。
有人说与其说学海无涯苦作舟，不如直接了当的说，苦海无涯苦作舟，是啊，在那些人中学习是苦的，这也就成为它们荒废学习的理由，与之相反的，也有一些人把同样的一句话，改为学海无涯乐作舟。很显然，这些人找到了学习的乐趣，因此学习，便成为了一件快乐的事，自然而然他们的成绩会越来越好。
既然如此，那么问题来了，为什么同一句话，同一个事物在两种人的心中口中成为两种截然不同的观点呢？
当然这个问题不可能是一个简单的句子，别忘了任何事物都有两面性，其实，学习这个东西也是有苦也有乐的，这两种观点都有着或多或少的误区。
学习是苦的，这个想必大家都会认可了吧！为了那一周几次一月几天的月考，我们不辞辛劳，上课不敢走神，作业也要保质保量地完成，再做一些拓展训练，可以说十点睡觉都是一种奢求，这怎能不苦？
学习同样也是乐的，这个观点可能就会产生分歧了，先不要争论且听我说，在学习的过程中难免会遇到各式各样的奇葩难题，试卷，当你被一道道题目困扰许久时，突然联想到某个知识点，这题正好适用，在你解出来它核对答案后发现做的是对的！那时候的心情是无法形容的快乐愉快！在一张试卷面前，过了几十分钟，发下来后发现是满分，除非卷子确实异常简单或很多人满分，你的内心肯定会有些许小激动，怎能说不乐呢？
学习，煞过了它苦，就是他沁人心脾的乐，然而因为不能忍受学习的苦，而错过了学习了的乐的人比比皆是，不曾尝过这无与伦比的乐的人又怎能会有斗志呢？
学习是苦也是乐，就看你如何对待。25．范文：
我生活在幸福之中
幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。
——题记
门缝里的幸福
那晚还在睡梦中，只听见“吱——”的一声，门开了。一束灯光射了进来，如画卷般在我房间展开。紧接着是一阵轻微的脚步声，是妈妈。她蹑手蹑脚地轻轻走到我床边，小心翼翼地为我盖盖被子，掖掖被角。一切都是那么轻，生怕惊醒了在睡熟的我。我心中有份感动在慢慢发芽。是睁开眼睛说声“谢谢”，还是保持着单纯的睡意？我选择了收藏这一刻的幸福。周围很安静，我的呼吸声缠着母亲的呼吸声。妈妈坐了一会，轻轻地走了，我听到了幸福。
餐桌上的幸福
还没睡醒，我揉揉双眼，却有一股奶香扑面而来。是什么？哦，是牛奶和面包。这浓浓的香味勾起了我的馋虫。桌子上乳白色的牛奶像妈妈的乳汁，轻轻的，缓缓地流进我的小碗里。我情不自禁地使劲吸了几口，好香，好甜。妈妈又把面包夹到我的盘子里。看着妈妈充满母爱的动作，我心中的感动在慢慢开花。我咬了一口面包，我知道这是幸福的味道。我尝到了幸福。
雨伞下的幸福
小雨淅淅沥沥地下着。在一把花伞下有两个身影，一胖一瘦，一高一矮。又高又瘦的那个身影手臂弯曲，搂着那个蹦蹦跳跳的我。地上溅起了一串串水花。我的小脚丫在水洼踩踏，一不小心，雨水溅到妈妈的裙子上。妈妈笑了笑，敲敲我的头：“你这坏孩子。”我格格地笑了，妈妈静静地看着我。我心中的感动已经结果，它的名字叫——幸福。我看到了幸福。
幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的。幸福是用来感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中感受它的博大精深。