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高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境教学ppt课件
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这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境教学ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了教学目标，问题探讨，体液3分，内环境5分，内环境，细胞外液的成分，渗透压3分，酸碱度2分，温度1分，渗透压等内容，欢迎下载使用。
说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成机体细胞赖以生存的内环境
阐明机体细胞生活在内环境中，通过内环境与外界环境进行物质交换，同时也参与内环境的形成和维持
运用图示和模型等方法阐释内环境为机体细胞提供适宜的生存环境并与外界环境进行物质交换
图中所示的各是什么细胞？它们分别生活在什么样的环境中？
草履虫：生活在外界水环境中
没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换。
直接生活在外界水环境中，从中直接获取养料和氧，并将代谢废物直接排入水中。
一、体细胞生活在细胞外液中
（1）概念：（2）组成及比例
小组学习活动一：（时间：5分钟）以小组为单位，组长分配任务，完成下列问题。（温馨提示：课本2、3、4页）组长或组员代表起立大声清晰回答。
（1）概念：（2）内环境之间的关系（用文字和→绘制模式图，需上讲台画）
生物体内以水为基础的液体，统称为体液。(教材P2)
存在于细胞内，约占2/3
存在于细胞外，约占1/3
不与外界相通，即正常情况下不会排出体外；
考点一：体内液体≠体液
一切与外界相通的管腔、囊腔（如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如：尿液、泪液、汗液、消化液、精液等），均不属于体液。
考点速练：1.下列液体属于体液的一组是 （ ）①胆汁②胰液③血浆④淋巴液⑤原尿⑥细胞质基质⑦组 织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨ B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨ D.①②③④⑤⑦
（1）概念：（2）内环境之间的关系（用文字和→绘制模式图）
由细胞外液构成的液体环境。(教材P4)
考点二 内环境的组成及相互关系
1）内环境（细胞外液）组成：（抢答正确小组+3分）
组织液、血浆、淋巴液等
答题思维①生物专有名词概念、组成②分别解释各组成功能或特点③总结
思考讨论：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？（P3 3分）
①细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴液等。②血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。③所以说，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
血浆 （ 属于内环境）
血浆是血细胞的直接生活环境
2.1内环境——血浆（P3）
小组讨论：（2分）1）血浆存在部位2）血浆成分来源
血液中的液体成分，存在于血管内
①消化道②组织液③淋巴液
2.2内环境——组织液（P3）
存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。
小组讨论：（2分）1）组织液存在部位2）组织液成分来源
①血浆②组织细胞代谢产物
组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
2.3内环境——淋巴液（P3）
小组讨论：（2分）1）淋巴液存在部位2）淋巴液成分来源
组织液经毛细淋巴管壁进入
存在于淋巴管中，是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。
2.4内环境——血浆、组织液和淋巴液联系的模式图（P3）
细胞外液=内环境（“外”是对细胞而言，“内”是对人体而言）
血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系共同构成机体细胞生活的直接环境。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 (教材P4)
水疱：摩擦性水疱，是因运动摩擦造成其表皮与皮下组织分离形成间隙，并令其间充满液体。
思考：①水疱中的液体主要是_______；②水疱过一段时间可以自行消失，是因为其中的液体可以渗入_________和____________（结构）③水疱的形成和消失说明什么？
内环境中的物质是不断更新的
毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞
2.常见细胞的直接生活环境（5分）血细胞（红细胞、白细胞、血小板）淋巴细胞（T 淋巴细胞、B淋巴细胞等）组织细胞（神经细胞、肌肉细胞等）
淋巴液、血浆（白细胞）
①__________ ②__________③__________
①__________ ②__________③__________ ④__________
考点速练：3.细胞外液之间的关系（3分） （4分）
一、体细胞生活在细胞外液中 与生活的联系
静脉注射(输液)和肌肉注射(打针)，药物最先到达哪种细胞外液？
静脉注射(输液): 药→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液)；肌肉注射(打针): 药→组织液(少数进入淋巴，淋巴又汇入血浆)→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液)
【高考在线】（各5分）
1. （2019全国卷III·5）下列关于人体组织液的叙述，错误的是（ ）A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
2.（2018海南卷，9）下列属于内环境的是（ ）A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体C．汗腺导管内的液体 D．消化管内的液体
假如将体内的一个细胞或一块组织拿到体外，在不提供特殊环境的情况下，它很快就会死亡。而在内环境中，却能正常生活！！ 内环境中含有哪些物质（成分）呢？
小组学习活动二：（时间：5分钟）以小组为单位，组长分配任务，完成教材P4“思考·讨论”问题。组长或组员代表起立大声清晰回答。
教材P4“思考·讨论”
1）如何将表中物质按化学性质进行归类？（1分）2）除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？（2分）
归类一：无机物、有机物归类二：营养物质、代谢废物
3）你能回忆起哪些物质的作用？（2分）4）从葡萄糖、甘油三酯、尿素、钠中，任选一种说出其来源和去路，并说明这与人体哪些系统有关。（5分）
血浆的成分：含量约90% ，约7%-9% ，约 。以及 ，如各种营养物质（如葡萄糖）、代谢废物、气体、激素等；
组织液、淋巴的成分：二者的成分和含量与血浆相近，最主要差别是血浆中 含量较高。
· 细胞外液类似于海水，反映了生命起源于海洋
找一找：哪些属于内环境成分，哪些不是？
不属于内环境成分的四类物质
①细胞内部特有的物质：包括结构蛋白（例如血红蛋白）和胞内酶（例如呼吸酶、ATP合成酶、DNA聚合酶等）、核酸、糖原等；②细胞膜上的成分：例如受体蛋白、载体蛋白；③与外界相通的管腔中的成分（细胞合成后，直接分泌到外界环境中）：例如各种消化酶（唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶）、尿液、泪液、唾液、汗液等；④不能被消化吸收的物质：纤维素、淀粉、麦芽糖等
若将血细胞置于草履虫生活的环境中，会发生什么变化？
在浓度过高、过低 或 过酸、过碱 或 温度过高、过低等条件下，细胞不能正常生活！
三、细胞外液的理化性质
细胞外液的理化性质主要包括三个方面:
渗透压（770KPa)
酸碱度(7.35-7.45)
(0.9%Nacl、5%葡萄糖)
（1）概念：（2）渗透压大小与溶质微粒数目之间的关系（3）影响因素
小组学习活动三：（时间：5分钟）以小组为单位，组长分配任务，完成下列问题。（温馨提示：课本4页）组长或组员代表起立大声清晰回答。
（1）正常血浆PH：（2）维持因素：
指溶质颗粒对水的吸引能力，溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中微粒的数目。
影响血浆渗透压大小的因素：主要与 、 的含量有关；影响细胞外液渗透压大小的因素：主要与 、 的含量有关；影响细胞内液渗透压大小的因素：主要与 的含量有关；
1.渗透压（770KPa)
渗透压不稳定会怎么样？
（4）组织水肿 <1>实质：组织液总量增加。 <2>原因：渗透压失衡
·当血浆渗透压低于正常值会导致水分滞留于 。
①严重营养不良（摄入蛋白质不足）
②肾小球肾炎（血浆蛋白随尿液排出体外）
③肝功能受损（合成血清蛋白减少）
·组织液渗透压高于正常值，会导致水分滞留于组织液 。
a.局部组织细胞代谢旺盛
b.花粉等引起的过敏，组织细胞释放组织胺，毛细血管壁通透性增大
c.毛细血管壁局部损伤，毛细血管壁破裂或通透性增大
②毛细血管壁通透性增大，大量血浆蛋白进入组织液
③组织液中的蛋白质等不能进入毛细淋巴管
联系生活： 肝是合成血清白蛋白的主要场所，当肝功能异常时，机体会出现组织水肿。及时静脉输入一定量血清白蛋白可减轻水肿，这是为什么？
肝功能受损导致合成血清蛋白减少，导致血浆渗透压下降，使水分从血浆进入组织液，从而引起组织水肿。
缓冲物质（对） 弱酸： 弱酸强碱盐：
H2CO3 NaHCO3
NaH2PO4Na2HPO4
三、细胞外液的理化性质 PH
人体细胞外液的温度一般维持在 ℃左右。 幼年 成年 老年 女性 男性 (0.3左右) 同一个人1日内不超过 ℃
代谢越旺盛，释放的能量越多，温度也越高。
四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
问题1：Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的?
组织液
问题2：体内细胞产生的代谢废物（如尿素和二氧化碳），是通过哪些器官排到体外的？
食 物消化系统
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
内环境是细胞直接生活的环境
1.养料（如葡萄糖进入组织细胞）转移途径：消化→吸收→血液循环→组织液→组织细胞穿膜层数：进出小肠粘膜上皮细胞（2）+ 进出毛细血管壁细胞（4）+ 进入组织细胞（1）=7层
2.气体（如O2）转移途径：肺泡→肺毛细血管→血液循环→毛细血管→ 组织液→组织细胞穿膜层数：进出肺泡壁细胞（2）+进毛细血管壁细胞 （2）+进出红细胞（2）+出毛细血管壁细 胞（2）+进组织细胞（1）=9层 若被利用，则9+进线粒体（2）=11层
1. 下图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程：A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关的生理过程。请冋答下列问题。(1 ) A、B、C各是什么器官？【答案】肺、小肠等、肾(2 ) B内的营养物质通过①过程进入内环境, 则①表示的是什么过程？【答案】营养物质的吸收(3) ②表示什么过程？【答案】肾小管的重吸收
2.下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）指出图中所指部位名称：a表示__________；b表示为组织间隙的_______；c表示在毛细血管内的______；d表示在淋巴管内的________。（2）以上b、c、d合称__________，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称________。
说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成机体细胞赖以生存的内环境
阐明机体细胞生活在内环境中，通过内环境与外界环境进行物质交换，同时也参与内环境的形成和维持
运用图示和模型等方法阐释内环境为机体细胞提供适宜的生存环境并与外界环境进行物质交换
图中所示的各是什么细胞？它们分别生活在什么样的环境中？
草履虫：生活在外界水环境中
没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换。
直接生活在外界水环境中，从中直接获取养料和氧，并将代谢废物直接排入水中。
一、体细胞生活在细胞外液中
（1）概念：（2）组成及比例
小组学习活动一：（时间：5分钟）以小组为单位，组长分配任务，完成下列问题。（温馨提示：课本2、3、4页）组长或组员代表起立大声清晰回答。
（1）概念：（2）内环境之间的关系（用文字和→绘制模式图，需上讲台画）
生物体内以水为基础的液体，统称为体液。(教材P2)
存在于细胞内，约占2/3
存在于细胞外，约占1/3
不与外界相通，即正常情况下不会排出体外；
考点一：体内液体≠体液
一切与外界相通的管腔、囊腔（如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如：尿液、泪液、汗液、消化液、精液等），均不属于体液。
考点速练：1.下列液体属于体液的一组是 （ ）①胆汁②胰液③血浆④淋巴液⑤原尿⑥细胞质基质⑦组 织液⑧核液⑨细胞内液⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨ B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨ D.①②③④⑤⑦
（1）概念：（2）内环境之间的关系（用文字和→绘制模式图）
由细胞外液构成的液体环境。(教材P4)
考点二 内环境的组成及相互关系
1）内环境（细胞外液）组成：（抢答正确小组+3分）
组织液、血浆、淋巴液等
答题思维①生物专有名词概念、组成②分别解释各组成功能或特点③总结
思考讨论：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？（P3 3分）
①细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴液等。②血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。③所以说，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。
血浆 （ 属于内环境）
血浆是血细胞的直接生活环境
2.1内环境——血浆（P3）
小组讨论：（2分）1）血浆存在部位2）血浆成分来源
血液中的液体成分，存在于血管内
①消化道②组织液③淋巴液
2.2内环境——组织液（P3）
存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。
小组讨论：（2分）1）组织液存在部位2）组织液成分来源
①血浆②组织细胞代谢产物
组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境
2.3内环境——淋巴液（P3）
小组讨论：（2分）1）淋巴液存在部位2）淋巴液成分来源
组织液经毛细淋巴管壁进入
存在于淋巴管中，是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的。
2.4内环境——血浆、组织液和淋巴液联系的模式图（P3）
细胞外液=内环境（“外”是对细胞而言，“内”是对人体而言）
血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系共同构成机体细胞生活的直接环境。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 (教材P4)
水疱：摩擦性水疱，是因运动摩擦造成其表皮与皮下组织分离形成间隙，并令其间充满液体。
思考：①水疱中的液体主要是_______；②水疱过一段时间可以自行消失，是因为其中的液体可以渗入_________和____________（结构）③水疱的形成和消失说明什么？
内环境中的物质是不断更新的
毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞
2.常见细胞的直接生活环境（5分）血细胞（红细胞、白细胞、血小板）淋巴细胞（T 淋巴细胞、B淋巴细胞等）组织细胞（神经细胞、肌肉细胞等）
淋巴液、血浆（白细胞）
①__________ ②__________③__________
①__________ ②__________③__________ ④__________
考点速练：3.细胞外液之间的关系（3分） （4分）
一、体细胞生活在细胞外液中 与生活的联系
静脉注射(输液)和肌肉注射(打针)，药物最先到达哪种细胞外液？
静脉注射(输液): 药→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液)；肌肉注射(打针): 药→组织液(少数进入淋巴，淋巴又汇入血浆)→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液)
【高考在线】（各5分）
1. （2019全国卷III·5）下列关于人体组织液的叙述，错误的是（ ）A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
2.（2018海南卷，9）下列属于内环境的是（ ）A．淋巴管内的液体 B．输尿管内的液体C．汗腺导管内的液体 D．消化管内的液体
假如将体内的一个细胞或一块组织拿到体外，在不提供特殊环境的情况下，它很快就会死亡。而在内环境中，却能正常生活！！ 内环境中含有哪些物质（成分）呢？
小组学习活动二：（时间：5分钟）以小组为单位，组长分配任务，完成教材P4“思考·讨论”问题。组长或组员代表起立大声清晰回答。
教材P4“思考·讨论”
1）如何将表中物质按化学性质进行归类？（1分）2）除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？（2分）
归类一：无机物、有机物归类二：营养物质、代谢废物
3）你能回忆起哪些物质的作用？（2分）4）从葡萄糖、甘油三酯、尿素、钠中，任选一种说出其来源和去路，并说明这与人体哪些系统有关。（5分）
血浆的成分：含量约90% ，约7%-9% ，约 。以及 ，如各种营养物质（如葡萄糖）、代谢废物、气体、激素等；
组织液、淋巴的成分：二者的成分和含量与血浆相近，最主要差别是血浆中 含量较高。
· 细胞外液类似于海水，反映了生命起源于海洋
找一找：哪些属于内环境成分，哪些不是？
不属于内环境成分的四类物质
①细胞内部特有的物质：包括结构蛋白（例如血红蛋白）和胞内酶（例如呼吸酶、ATP合成酶、DNA聚合酶等）、核酸、糖原等；②细胞膜上的成分：例如受体蛋白、载体蛋白；③与外界相通的管腔中的成分（细胞合成后，直接分泌到外界环境中）：例如各种消化酶（唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶）、尿液、泪液、唾液、汗液等；④不能被消化吸收的物质：纤维素、淀粉、麦芽糖等
若将血细胞置于草履虫生活的环境中，会发生什么变化？
在浓度过高、过低 或 过酸、过碱 或 温度过高、过低等条件下，细胞不能正常生活！
三、细胞外液的理化性质
细胞外液的理化性质主要包括三个方面:
渗透压（770KPa)
酸碱度(7.35-7.45)
(0.9%Nacl、5%葡萄糖)
（1）概念：（2）渗透压大小与溶质微粒数目之间的关系（3）影响因素
小组学习活动三：（时间：5分钟）以小组为单位，组长分配任务，完成下列问题。（温馨提示：课本4页）组长或组员代表起立大声清晰回答。
（1）正常血浆PH：（2）维持因素：
指溶质颗粒对水的吸引能力，溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中微粒的数目。
影响血浆渗透压大小的因素：主要与 、 的含量有关；影响细胞外液渗透压大小的因素：主要与 、 的含量有关；影响细胞内液渗透压大小的因素：主要与 的含量有关；
1.渗透压（770KPa)
渗透压不稳定会怎么样？
（4）组织水肿 <1>实质：组织液总量增加。 <2>原因：渗透压失衡
·当血浆渗透压低于正常值会导致水分滞留于 。
①严重营养不良（摄入蛋白质不足）
②肾小球肾炎（血浆蛋白随尿液排出体外）
③肝功能受损（合成血清蛋白减少）
·组织液渗透压高于正常值，会导致水分滞留于组织液 。
a.局部组织细胞代谢旺盛
b.花粉等引起的过敏，组织细胞释放组织胺，毛细血管壁通透性增大
c.毛细血管壁局部损伤，毛细血管壁破裂或通透性增大
②毛细血管壁通透性增大，大量血浆蛋白进入组织液
③组织液中的蛋白质等不能进入毛细淋巴管
联系生活： 肝是合成血清白蛋白的主要场所，当肝功能异常时，机体会出现组织水肿。及时静脉输入一定量血清白蛋白可减轻水肿，这是为什么？
肝功能受损导致合成血清蛋白减少，导致血浆渗透压下降，使水分从血浆进入组织液，从而引起组织水肿。
缓冲物质（对） 弱酸： 弱酸强碱盐：
H2CO3 NaHCO3
NaH2PO4Na2HPO4
三、细胞外液的理化性质 PH
人体细胞外液的温度一般维持在 ℃左右。 幼年 成年 老年 女性 男性 (0.3左右) 同一个人1日内不超过 ℃
代谢越旺盛，释放的能量越多，温度也越高。
四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
问题1：Na+、葡萄糖、氨基酸和O2等分别是经过什么途径进入内环境的?
组织液
问题2：体内细胞产生的代谢废物（如尿素和二氧化碳），是通过哪些器官排到体外的？
食 物消化系统
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
内环境是细胞直接生活的环境
1.养料（如葡萄糖进入组织细胞）转移途径：消化→吸收→血液循环→组织液→组织细胞穿膜层数：进出小肠粘膜上皮细胞（2）+ 进出毛细血管壁细胞（4）+ 进入组织细胞（1）=7层
2.气体（如O2）转移途径：肺泡→肺毛细血管→血液循环→毛细血管→ 组织液→组织细胞穿膜层数：进出肺泡壁细胞（2）+进毛细血管壁细胞 （2）+进出红细胞（2）+出毛细血管壁细 胞（2）+进组织细胞（1）=9层 若被利用，则9+进线粒体（2）=11层
1. 下图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程：A、B、C表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，①②是有关的生理过程。请冋答下列问题。(1 ) A、B、C各是什么器官？【答案】肺、小肠等、肾(2 ) B内的营养物质通过①过程进入内环境, 则①表示的是什么过程？【答案】营养物质的吸收(3) ②表示什么过程？【答案】肾小管的重吸收
2.下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）指出图中所指部位名称：a表示__________；b表示为组织间隙的_______；c表示在毛细血管内的______；d表示在淋巴管内的________。（2）以上b、c、d合称__________，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称________。
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