小学心理健康鄂科版六年级第一单元第三课 男生女生对对碰授课ppt课件

这是一份小学心理健康鄂科版六年级第一单元第三课 男生女生对对碰授课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了握手游戏，说一说，“心”有所动，找别扭，讨论会，友谊宣言等内容，欢迎下载使用。
规则一： 在30秒时间内，和任意同学握手，看谁握到的同学多。（播放背景音乐）
规则二： 在上一轮游戏中握手次数最多的男女生，请出两组来，两组男女同学面对面双目对视，坚持握手10秒，看谁能够坚持下来。
两次握手在意的是什么，自己心里上的感觉变化有什么不一样吗？
心理老师： 我很正常的找班上一个女生问作业问题，结果旁边的一堆同学都在那里笑话我，弄得我很不自在、尴尬，作业也没有问完就跑回自己的座位，那天我很难受的回了家。
在平时的学习生活中，有过类似 发生和异性同学正常交往的时候， 因为别人的笑话和议论而感到不自 在的事情吗？ 你当时是怎么处理、解决这事 情？（课前小调查）
小萱：是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道的时候，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。
小美：和小萱相反，特别爱和男生呆一起。她说女生事儿多，爱计较，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她得注意影响，小美总不耐烦的说：“我们是哥们，怕什么！”
小明：是个内向的男孩子，平时一跟女生说话就脸红、心慌，语无伦次，特别害怕与女生打交道，为了避免别人说三道四，认为还是少与女生接触为好。
小萱：是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道的时候，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。小美：和小萱相反，特别爱和男生呆一起。她说女生事儿多，爱计较，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她得注意影响，小美总不耐烦的说：“我们是哥们，怕什么！”小明：是个内向的男孩子，平时一跟女生说话就脸红、心慌，语无伦次，特别害怕与女生打交道，为了避免别人说三道四，认为还是少与女生接触为好。
请找出这三个同学在和异性交往的过程中有哪些别扭？可以怎么改变？
在与异性交往方面，站在自己的角度，从自己内心出发，女生给自己一点建议，男生给自己一点建议。
1、克服羞怯。与异性交往时要感情自然，仪态大方，不失常态。2、真实坦诚。在交往中要做到坦荡无私，以诚相待，相互信任是建立和发展良好异性关系的前提和基础。3、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要尽量予以回避，交往中身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮，也不要过分拘谨。4、男女间的交往应该是集体的，公开的，应为大家所接。
游戏规则：同学们双手搭在前面一个同学的肩膀上，向同一个方向转围成一个圈。在保持是个圆的基础上缩小圈的大小，此时注意，后个人的脚尖贴紧了前人的脚后跟，自己两脚要保持平衡。等大家都准备好的时候，听老师喊1 2 3口令后一起往后坐下。
请同学们邀请你前面或后面的那位伙伴，一起把你们的活动感受写在“青苹果”上，并留在我们的友情宣言栏上。(背景音乐）