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    湘教版高中数学必修第一册4.3.1对数的概念课件

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    2020-2021学年4.3 对数函数教案配套ppt课件

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    这是一份2020-2021学年4.3 对数函数教案配套ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了新知初探课前预习,正数N,状元随笔,要点三对数的性质,零和负数,答案B,答案A,题型探究课堂解透,易错警示,答案D等内容,欢迎下载使用。
    最新课程标准1. 理解对数的概念.2.理解对数的性质.
    学科核心素养1. 理解对数的概念.(数学抽象)2.掌握指数与对数的互化、简单求值.(数学运算)
    状元随笔 lgaN是一个数,是一种取对数的运算,结果仍是一个数,不可分开书写.
    要点二 对数与指数间的关系当a>0,且a≠1时,ab=N⇔b=lgaN.前者叫指数式,后者叫对数式.
    要点四 对数恒等式algaN=N(a>0且a≠1,N>0).b=lgaab(b∈R,a>0且a≠1).
    基础自测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)lgaN是lga与N的乘积.(  )(2)因为(-4)2=16,所以lg(-4)16=2.(  )(3)因为3x=81,所以lg813=x.(  )(4)lg32=lg23.(  )
    2.若a2=M(a>0且a≠1),则有(  )A.lg2M=a B.lgaM=2C.lga2=M D.lg2a=M
    解析:由对数的定义可知lgaM=2.
    解析:原式=2+0=2.
    方法归纳指数式与对数式互化的方法(1)指数式化为对数式:将指数式的幂作为真数,指数作为对数,底数不变,写出对数式.(2)对数式化为指数式:将对数式的真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
    答案:(1)ACD (2)(1,2)∪(2,+∞)
    方法归纳(1)lgaN=x与ax=N(a>0,且a≠1,N>0)是等价的,转化前后底数不变.(2)对于对数和对数的底数与真数三者之间,已知其中两个就可以利用对数式和指数式的互化求出第三个.
    答案:(1)81 (2)见解析
    方法归纳1.利用对数性质求解的两类问题的解法(1)求多重对数式的值解题方法是由内到外,如求lga(lgbc)的值,先求lgbc的值,再求lga(lgbc)的值.(2)已知多重对数式的值,求变量值,应从外到内求,逐步脱去“lg”后再求解.2.利用对数恒等式求解的方法首先利用指数运算性质变形,变形为algab的形式,再利用对数恒等式计算求值.
    课堂十分钟1.若a>0,且a≠1,c>0,则将ab=c化为对数式为(  )A.lgab=c B.lgac=b C.lgbc=a D.lgca=b
    解析:由对数的定义直接可得lgac=b.
    2.若lg2(lgx9)=1,则x=(  )A.3 B.±3 C.9 D.2
    解析:∵lg2(lgx9)=1,∴lgx9=2,即x2=9,又∵x>0,∴x=3.
    3.在lg3(m-1)中,实数m的取值范围是(  )A.R B.(0,+∞) C.(-∞,1) D.(1,+∞)
    解析:由m-1>0得m>1.

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