辽宁省沈阳市皇姑区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(word版含答案)

这是一份辽宁省沈阳市皇姑区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
辽宁省沈阳市皇姑区2021-2022学年七年级下学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．下列营养物质中，不是组成细胞的成分，不能为人体提供能量的有机物是（   ）A．糖类 B．脂肪 C．无机盐 D．维生素2．在我们牙齿的结构中，位于牙冠表层洁白坚硬的部分是（　　）A．牙釉质 B．牙骨质 C．牙本质 D．牙髓3．下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点（　　）A．小肠很长，内表面有皱襞和绒毛 B．绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C．绒毛壁和毛细血管壁都很薄 D．小肠内有肠液、胰液、胆汁等消化液4．图是在显微镜下观察到的人血涂片，下列分析正确的是（　　）A．细胞①数量最多，当其数量高于正常值时可能身体有炎症B．细胞②体积最大，因含血红蛋白而呈红色C．①②③和运载它们的血浆共同组成了血液D．细胞③有细胞核，具有止血和加速血液凝固功能5．下列有关输血和献血的说法中，不正确的是（　　）A．O型血的人能输入任何血型的血B．安全输血应以输同型血为原则C．一次献血200〜300毫升不影响健康D．18〜55周岁的健康公民有无偿献血的义务6．甲、乙两图分别表示人体胸廓的两种状态，图中a表示人体的膈肌。请判断甲、乙两图所示的呼吸运动过程分别是（　　）A．甲呼气、乙吸气 B．甲吸气、乙呼气 C．甲、乙都呼气 D．甲、乙都吸气7．下列测量人体体温的部位中，最接近人的实际体温的是（　　）A．直肠 B．口腔 C．腋窝 D．额头8．图为神经元结构模式图，下列相关说法中不正确的是（　　）A．①、③合称为突起，参与构成白质 B．②为细胞体，参与构成灰质C．④能接收其他神经元传来的刺激，并传给细胞体 D．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位9．下列现象属于非条件反射的是（　　）A．老师叫同学回答问题，同学起立 B．司机看到红灯立即停车C．向日葵的花盘转向太阳 D．人们吃食物时分泌唾液10．图是眼球结构示意图，下列说法不正确的是（　　）A．1是角膜，俗称白眼球，能保护眼球 B．2是虹膜，不同的人种可能颜色不同C．4是晶状体，像一个凸透镜，能折射光线 D．7是视网膜，是眼球内成像的部位11．图为耳结构示意图，能传导和放大声波的是（　　）A．①② B．①③ C．②③ D．②④12．下列生活垃圾中，属于有毒有害垃圾的是（　　）A．废塑料 B．废电池 C．果皮菜叶 D．废金属 二、综合题13．下图为男、女两性生殖系统组成示意图，请据图回答下列问题：(1)初中阶段，有的男同学会长出胡须、音调变低，这些性征都与图中__________（填写图中的数字序号和结构名称）分泌的__________的调节作用有关。(2)③的功能是__________。(3)完成受精作用的场所是________（填写图中的数字序号和结构名称），胎儿产出的通道是________（填写图中的数字序号和结构名称）。14．请观察长骨的结构模式图，回答以下问题：（1）用解剖针从新鲜长骨的表面能分离出一层膜，这就是图中的_____（请填写 图中的数字序号和结构名称），其上有_____细胞，与骨的长粗有关。（2）观察纵剖开的长骨，在骨干的外周部，骨质致密，称为_____（请填写图中的数字序号和结构名称）。（3）与骨长长有关的结构是_____（请填写图中的数字序号和结构名称），因此 人在幼年阶段能不断长高。15．如下图所示，甲图是人体心脏结构示意图，乙图是肺泡及周围血管示意图，乙图中的“→”代表血液流动方向，请据图回答下列问题：(1)心脏壁最厚的腔是__________（填写甲图中字母和结构名称）。(2)心脏内控制血液由A流向B、由B流向③的结构是__________。(3)乙图所示的肺泡及周围血管中，血管⑤内流动的是__________血，其内血液通过肺循环由__________（填写甲图数字序号）输送回心脏。(4)某人患了肺炎，如果进行上肢静脉输液治疗，药物最先到达心脏的__________（填写甲图中的字母）。16．下图是肾单位的结构示意图，表格为一个健康人血浆、原尿、尿液三种样品的主要成分比较表（单位：克/100毫升），请据图、表分析回答下列问题：物质样品A样品B样品C水969890葡萄糖0．00．10．1无机盐1．60．750．75蛋白质0．00．07．0尿素2．00．030．03 (1)肾单位由__________（填图中的数字序号）三部分构成。(2)样品B为__________，与血液的区别为B内不含__________。(3)液体流经________（填写图中的数字序号和结构名称）时，大部分水、部分无机盐和全部________被重新吸收回血液。17．下图是人体内分泌腺及正常人的血糖含量变化曲线，请据图分析回答问题：(1)能够分泌生长激素的内分泌腺是__________（填写图甲中的数字序号和结构名称），它还能分泌多种激素，调节其他内分泌腺的活动。(2)成年人，如果体内②所分泌的激素过多，使细胞的新陈代谢速度过快，因此而导致的疾病是__________。(3)饭后约1小时左右（BC段），血糖含量出现大幅度上升，原因是食物中的糖类最终被消化成__________并被吸收进入血液。(4)图乙中，CD段血糖含量下降的原因是__________（填写图甲中的数字序号和结构名称）分泌的__________促进了糖在体内的吸收、利用和转化。 三、实验探究题18．生物兴趣小组的同学在做探究“淀粉在口腔中的消化”的实验时，设计了如下表所示的实验方案，请分析、回答下列问题：试管编号甲乙丙丁馒头碎屑或块馒头碎屑馒头碎屑馒头碎屑馒头块唾液有无2mL唾液2mL清水A2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌搅拌搅拌温度37℃37℃0℃37℃恒温时间10分钟滴加碘液不变蓝变蓝变蓝变蓝 (1)通过甲、乙两组形成的对照实验，可以得出的实验结论是__________。(2)设计丙组的目的是想探究“温度是否会影响唾液对淀粉的化学性消化”，在表格中的A处，应向丙试管中加入__________。(3)通过牙齿咀嚼能磨碎食物，这个过程属于__________性消化，通过__________（请填写试管编号）两个试管进行对照实验，可以说明如果这个过程进行的不充分，会使之后淀粉被消化得不完全。(4)馒头中的淀粉最终是在消化道的__________（填写结构名称）内被进行彻底的化学性消化。在这个结构中，参与淀粉消化的消化液有__________（请写出其中的两种）。19．近年来，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学进行了如下图所示的实验设计：选取四个相同的培养皿，分别标记为A、B、C、D四组，分别放入大小、数量相同的菜豆种子，按照下图所示进行了处理之后，同时置于温暖的室内。定期观察并记录种子的萌发情况。经过几天后，同学们观察到A培养皿内种子的发芽率为98%，而B、C、D培养皿内种子都没有萌发。请分析实验过程并回答下列问题：(1)当雨水的pH小于__________时，我们称之为酸雨。(2)同学们应选择A组和__________（填字母）组作为对照实验，来探究酸雨对菜豆       种子萌发的影响，通过实验结果可以看出，酸雨对菜豆种子的萌发有__________作用。(3)要探究“菜豆种子萌发需要水吗？”应选择__________（填字母）两组进行对照。(4)实验的每个装置都有多粒菜豆种子而不是1粒，这样做的目的是__________。(5)所选取的种子的种类、大小、数量相同，都放在相同培养皿中，置于相同环境下，这样做的目的是__________。
参考答案：1．D2．A3．D4．C5．A6．B7．A8．C9．D10．A11．A12．B13．(1)     ⑤睾丸     雄性激素(2)排出尿液和精液(3)     ⑧输卵管     ⑥阴道14．     ⑧骨膜     成骨     ②骨密质     ⑥软骨层15．(1)D左心室(2)房室瓣和动脉瓣(3)     动脉     ④(4)A16．(1)②④⑥(2)     原尿     血细胞和大分子蛋白质(3)     ⑥肾小管     葡萄糖17．(1)①垂体(2)甲亢(3)葡萄糖(4)     ⑤胰岛     胰岛素18．(1)淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌有关(2)2mL唾液(3)     物理     甲与丁(4)     小肠     肠液、胰液19．(1)5.6(2)     C     抑制(3)A、D(4)为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差(5)控制单一变量