高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第5章 细胞的能量供应和利用综合与测试复习练习题
展开姓名: 班级
第五章 章末测试
一、单选题
1.叶绿体中吸收光能的色素分布于( )
A.叶绿体的类囊体膜上 B.叶绿体的外膜上
C.叶绿体的内膜上 D.叶绿体的基质中
2.在细胞呼吸过程中,若有CO2放出,则可以判断( )
A.一定是无氧呼吸 B.一定是有氧呼吸
C.一定不产生乳酸 D.一定不产生酒精
3.ATP在细胞内的含量及其生成速率是( )
A.很多、很快 B.很少、很慢 C.很多、很慢 D.很少、很快
4.下图表示氧含量对植物组织产生CO2的影响,下列说法正确的是( )
A.A点表示植物组织无氧呼吸释放的CO2
B.A~B段CO2的释放量急剧减少,无氧呼吸停止
C.B~C段CO2的释放量增加,植物只进行有氧呼吸
D.储藏瓜果蔬菜选择B点,此时植物只进行无氧呼吸
5.白天,叶绿体中ATP和ADP的运动方向是 ( )
A.ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动
B.ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动
C.ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向正好相反
D.ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ATP的运动方向正好相反
6.下列各项因素中,不能破坏酶的分子结构,从而使酶失去活性的是( )
A.强酸 B.强碱 C.低温 D.高温
7.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是( )
A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
8.将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是( )
A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸
B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少
D.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体
9.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是( )
A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
10.下图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图,培养一段时间后小油滴的移动方向是( )
A.不移动
B.向右移动
C.向左移动
D.左右移动
11.下图所示的实验中,属于自变量的是( )
A.催化剂 B.过氧化氢分解的速率
C.产生气泡量 D.试管中的过氧化氢溶液的量
12.ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构及ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是( )
A.图1中的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能
13.下列关于光合作用的叙述正确的是( )
A.降低二氧化碳浓度,对光反应没有影响
B.降低光照强度,短时间内三碳酸减少,五碳糖增多
C.土壤中的硝化细菌也可以通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类
D.农田中“正行通风”是为了增加二氧化碳浓度,提高光合速率
14.将植物栽培在适宜的光照、温度和CO2充足的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况是( )
A.上升、下降、上升
B.下降、上升、上升
C.下降、上升、下降
D.上升、下降、下降
15.下列有关ATP的叙述中,错误的是( )
A.ATP中的A代表腺苷 B.ATP分子中含有3个特殊化学键
C.细胞呼吸释放的能量不全用于形成ATP D.叶绿体中既能合成ATP又能分解ATP
16.将大小相似的绿色植物轮藻的叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化;立即光照1h(光照强度相同),再测其质量变化,得到如下结果。据表分析,以下说法错误的是( )
*指与暗处理前的质量进行比较,“-”表示减少的质量值,“+”表示增加的质量值
A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度可能为30℃
B.光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等
C.光照时,第四组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度
D.光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为10mg
17.下列关于无氧呼吸的叙述,正确的是
A.无氧呼吸的第二阶段可释放少量能量、合成少量ATP
B.细胞质基质是破伤风芽孢杆菌产生ATP的唯一场所
C.人剧烈运动时肌肉细胞CO2的产生量大于O2的消耗量
D.该过程中反应物的大部分能量储存在彻底的氧化产物中
18.光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列叙述正确的是
A.光反应不需要酶,暗反应需要多种酶
B.光反应消耗H20,暗反应消耗ATP
C.光反应和暗反应的场所都发生在叶绿体基质中
D.光反应固定C02,暗反应还原C02
19.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是( )
A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行
B.过程②产生的ATP可用于叶肉细胞吸收钾离子
C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O
D.过程①和②中均能产生[H],二者不是同一种物质
20.剧烈运动时,部分肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP不多,这是因为( )
A.大量能量以热能的形式散失了 B.大量能量没有释放出来
C.大量能量合成了磷酸肌酸 D.大量能量随汗水流失了
二、综合题
21.下表为某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤,据此回答下列问题:
实 验 步 骤 | 分组 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
①淀粉酶溶液 |
|
|
| |
②可溶性淀粉溶液 | 5 mL | 5 mL | 5 mL | |
③控制温度0℃ | 0℃ | 60℃ | 90℃ | |
④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温 | ||||
⑤测定单位时间内淀粉的___________________ |
(1)在该实验中,自变量是_______________,在实验中应该控制_______________(写出两个)等无关变量保持相同。
(2)实验步骤④为错误操作,正确的操作应该是_____________________________________________。
(3)实验的第⑤步最好选用_______________(试剂)测定单位时间内淀粉的_______________(填“反应量”或“剩余量”)。
(4)如将实验中的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科学?______________________________。为什么?______________________________
22.将某植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中的相同,甲图表示用O2浓度测定仪测得的该玻璃罩内O2浓度变化,乙图表示该密闭的玻璃罩内气体变化情况(CO2缓冲液在CO2浓度过高时能吸收CO2.在CO2浓度过低时可以释放CO2)。
请据图回答问题:
(1)若光合作用强度位于甲图曲线上的D点,则此时在乙图中液滴_______________(填“向左移”“向右移”或“不移动”);若光合作用强度对应甲图中的DH段,则在乙图中液滴_______________(填“向左移”“向右移”或“不移动”)
(2)在一天内,甲图中植物有机物积累最多的时间是在_______________h左右,超过此时间,有机物积累量会逐渐下降,导致此变化的外界因素主要是_______________。
(3)若把该密闭的玻璃罩移到黑暗的环境中,则乙图装置中的液滴_______________(填“向左移”“向右移”或不移动”)。
23.下图表示在不同温度下,测定1cm2该植物叶片质量(mg)(均考虑为有机物的质量变化)变化情况的操作流程及结果,据图分析回答问题:
(1)由操作流程图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为____________(用字母表示)(mg/cm2·h),总光合速率可表示为____________(用字母表示)(mg/cm2·h)。
(2)从实验结果图分析,在14~16℃之间,随着温度的升高,呼吸速率将____________(填“增强”、“减弱”或“不变”),净光合速率将____________(填“增强”“减弱”或“不变”),总光合速率将____________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
(3)恒定在上述_______℃温度下,维持6小时光照,6小时黑暗,1cm2该植物叶片增重最多,增重了____________mg。
24.科学家在研究光合作用时,做了如下模拟实验:向一个密闭容器中加入含ADP、磷酸盐、光合色素及有关酶等的水溶液(如图甲),按图乙的限制条件(光照,CO2等)进行实验,并测定有机物的生成速率绘出曲线图乙。请回答问题:
(1)图乙曲线中,AB段平坦的原因是_________。
(2)图乙BC段的实验在黑暗条件下生成了部分有机物,这是因为AB段反应为其提供________用来进行_______循环。
(3)图乙中曲线CD段迅速下降的原因是BC段的消耗使_________的数量逐渐降低。
(4)该实验装置是模拟绿色植物细胞的_______(填结构)。
(5)光合作用中,CO2中C元素的转移途径是_________。
(6)写出光合作用总反应式___________。
高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程综合与测试当堂检测题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程综合与测试当堂检测题,文件包含第六章章末测试-2022-2023学年高一生物课后培优练人教版2019必修1解析版doc、第六章章末测试-2022-2023学年高一生物课后培优练人教版2019必修1原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第4章 细胞的物质输入和输出综合与测试练习: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第4章 细胞的物质输入和输出综合与测试练习,文件包含第四章章末测试-2022-2023学年高一生物课后培优练人教版2019必修1解析版doc、第四章章末测试-2022-2023学年高一生物课后培优练人教版2019必修1原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构综合与测试练习题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构综合与测试练习题,文件包含第三章章末测试-2022-2023学年高一生物课后培优练人教版2019必修1解析版doc、第三章章末测试-2022-2023学年高一生物课后培优练人教版2019必修1原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。