2021-2022学年河南省郑州市四中高二下学期第三次月考语文试题含解析

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2021-2022学年河南省郑州市四中高二下学期第三次月考语文试题
注意事项：
1．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
2．请在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族文化和智慧的结晶，是传承中华优秀文化的重要载体。不久前，在中宣部出版局召开的规范使用汉字工作座谈会上，与会人员一致认为，加强汉字使用的规范化、标准化、信息化势在必行。进一步开展汉字使用的规范和管理工作，才能更好地发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用，促进各地区的经济文化交流。
汉字是意美、形美、音美“三美”兼具的文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一。历代书法家创造的多姿多彩的书法艺术，是中国代表性的艺术形式，体现了中华民族特有的美学精神和审美理念。然而，近年来，一些个人和机构为了追求标新立异、突出视觉冲击，忽视汉字的书写规范、书写技法和文化内涵、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，创造出一些拙劣的字库字体产品，亟待予以规范。
公共空间中的汉字是否准确、规范、优美，所使用的字体风格是否合适，事关全社会文化素质和艺术修养，必须引起重视。以丑为美、以怪为美的字体出现在公共空间，不但不能体现汉字之美，反而会降低全社会的审美水平，不利于大众汉字书写规范意识和审美趣味的培养，也会对青少年产生误导。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法定地位，并规定“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字”。当汉字被应用于出版、影视、媒体、展览、广告等面向社会公众的领域时，使用规范应该是基本要求，在网络空间也同样如此。公共空间中的汉字规范而优美，会在无形中营造美的氛围，提升大众的审美素养。
规范是美的基础。规范汉字使用，并不是拒绝个性化的汉字书写，而是提升审美水平的题中之义。对字库设计者和相关企业来说，需要强化把关意识，提升审美水平。书法是一门艺术，每一种经典字体的诞生都是书法家苦心孤诣、千锤百炼的结晶，都是取法先人、学习传统、融会贯通之后的成果，都融汇着书法家的艺术个性和时代精神的精华。放下浮躁的心态，扎扎实实地练好基本功，才能更好地创新。在信息时代规范使用汉字、提升书法审美素养，应加强行业引导，指导相关行业协会联合发出规范用字倡议，遴选推荐优秀字体，引导出版、影视、媒体领域提升规范用字的自觉意识，落实好规范用字的各项要求。同时，有必要加强标准研制，指导相关标准化技术委员会开展研究，推动相关国家标准、行业标准立项、编制工作，为规范用字提供技术支撑。
汉字是极具代表性的中华优秀传统文化精神标识。顺应信息时代的要求，不断推进汉字规范化、标准化、信息化建设，弘扬以汉字为载体的中华优秀文化，才能把汉字最美的特征展示出来，让其更好地服务人民生活和经济社会发展需要。
（摘编自张贺《以规范书写呈现汉字之美》，《人民日报》2022年1月24日）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 中国书法体现了中华民族特有的美学精神和审美理念，但单纯追求标新立异的书法亟待规范。
B. 公共空间在培养大众汉字书写规范意识和审美趣味方面起着重要作用，故公共空间中的汉字书写必须准确、规范、优美。
C. 汉字被应用于出版、媒体等面向社会公众的领域时，规范是最基本的要求，网络空间也不例外。
D. 书法艺术虽然凝聚了几代人的心血，但只要我们不浮躁，扎扎实实地练好基本功，就能创新书法艺术。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章第二段运用对比手法，对近年来一些个人和机构创造拙劣的字库字体产品的做法进行了批评。
B. 文中引用《中华人民共和国国家通用语言文字法》的内容，意在表明规范汉字受法律保护。
C. 文中的观点具有鲜明的针对性，对现实生活中以丑为美、浮躁心态等现象进行了深入的分析。
D. 文章整体采用“总—分—总”结构，各部分都紧紧围绕汉字使用的规范化、标准化、信息化进行论述。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 作为世界上最古老的文字之一，汉字因承载着中华民族的文化和智慧而促进了各地区的经济文化交流。
B. 世界上能够兼具实用价值和审美价值并构成书法艺术的字体并不多，而汉字是最具有审美特征的。
C. 一学生把“机不可失”写成“鸡不可失”，可能是受烤鸡店这一公共空间“鸡不可失”招牌的影响。
D. 规范书写汉字，拒绝个性化的书写，提升审美水平，顺应时代要求，把汉字最美的特征展现出来。
【答案】1. D 2. D 3. C
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。D.“只要……就”说法过于绝对。由原文“放下浮躁的心态，扎扎实实地练好基本功，才能更好地创新”可知，原文说的是“放下浮躁的心态……才能更好地创新”是必要条件而非充分条件。故选D。
【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“各部分都紧紧围绕汉字使用规范化、标准化、信息化进行论述”不恰当，主体部分主要围绕的是“规范化”这一点，“标准化、信息化”只在文章的开头和结尾被提到。故选D。
【3题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“汉字因承载着中华民族的文化和智慧而促进了各地区的经济文化交流”错误，强加因果。由原文“汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族文化和智慧的结晶，是传承中华优秀文化的重要载体。……进一步开展汉字使用的规范和管理工作，才能更好地发挥国家通用语言文字在社会生活中的作用，促进各地区的经济文化交流”可知，促进各地区的经济文化交流的原因是“进一步开展汉字使用的规范和管理工作”，而不是“汉字因承载着中华民族的文化和智慧”。
B.“汉字是最具有审美特征的”错误，无中生有。由原文“汉字是意美、形美、音美‘三美’兼具的文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一”可知，原文只是说“汉字是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一”，并没有说“汉字是最具有审美特征的”。
D.“拒绝个性化的书写”错误，与文意相悖。由原文“规范汉字使用，并不是拒绝个性化的汉字书写”可知，原文说的是“并不是拒绝个性化的汉字书写”。
故选C。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2021年4月29日11时22分，长征五号B运载火箭将航天器“天和”号核心舱送入预定轨道，这标志着中国空间站建设开启。中国未来空间站被命名为“天宫”，将由1个核心舱加2个实验舱组成，形成“T”字形结构，可以靠泊1艘货运飞船和2艘载人飞船，质量可达到100吨左右。
空间站最关键的组件是核心舱，它被命名为“天和”。全长16.6米，最大直径4.2米，发射质量为22.5吨，是我国研制的最大航天器，也是21世纪以来全球范围内发射的最大最重的航天器，超过了国际空间站上任意一个密闭舱段。核心舱可分为资源舱、生活控制舱和节点舱。资源舱为空间站提供电力、燃料等。生活控制舱又分大柱段、小柱段，是航天员生活和工作的主要场所。节点舱是空间站的对接枢纽，用来连接各个舱段及飞船。

从位置上讲，核心舱位于空间站“T”形架构的主干上，实验舱、载人飞船和货运飞船都将与它连接。如果将来空间站要扩建，会将两个核心舱相连，形成一条主轴，这种桁架式的结构也是未来空间站的发展趋势。从功能上讲，核心舱是整个空间站的大脑。它集成了控制系统、计算机系统、通信系统、消防系统、空气处理系统、厨房、卫生间、睡眠区等。用三个简洁的关键词概括，“天和”号核心舱的功能就是：管理、控制、生活。
（摘编自凤凰网《天和号核心舱发射，中国天宫空间站正式开建》）
材料二：
2021年6月17日9时22分27秒，在酒泉卫星发射中心，搭载神舟十二号载人飞船的“长征二号F—遥十二”运载火箭点火发射。此后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。飞船入轨后，将按照预定程序，与“天和”核心舱进行自主快速交会对接。神舟十二号载人飞船飞行乘组由航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波三人组成，聂海胜担任指令长。3名航天员将在轨驻留三个月，成为空间站“天和”核心舱的首批入驻人员。目前，“天和”核心舱与“天舟”二号的组合体已进入对接轨道，满足与神舟十二号交会对接的任务要求。
（摘编自李凯祥《神舟十二号载人飞船发射成功》）
材料三：
北京时间2021年9月17日13时34分，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全顺利出舱，身体状态良好，空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。这也是东风着陆场首次执行载人飞船搜索回收任务。
（摘编自唐巍《天宫遨游记：神舟十二号巳顺利返回地球》）
材料四：
神舟十二号载人飞船与“天和”核心舱的顺利对接运行，标志着中国“天宫”空间站建设完成了重要一环。此后还须11次火箭发射，才能确保2022年底“天宫”空间站按计划进入使用阶段。届时，近地轨道将有两个空间站运行，一个是国际空间站，一个是中国“天宫”空间站。相较于国际空间站，“天宫”有明显的后发优势。设备技术进步让“天宫”的空间利用率更高，其核心舱内部结构更简洁。“天宫”太阳能组件使用更先进的三结砷化镓电池，具备良好高能量密度以及特殊环境耐受性能，光电转化率可以达到30%，而国际空间站4部太阳能电池翼转化率不及15%，在进行电力传输时还需要专门的散热板进行控温，“天宫”却不需要。“天宫”将来的巡天光学望远镜是一个独立舱段，巡天光学舱与“天宫”空间站共轨运行，在轨维修时与空间站对接即可。“天宫”空间站使用霍尔推进器调整大气阻力带来的轨道高度损失，而国际空间站却使用货运飞船来帮助调整。
（摘编自网易《简单对比天宫空间站和国际空间站》）
4. 下列对材料一“天和”核心舱的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “天和”号核心舱成功发射开启了中国空间站建设，中国“天宫”空间站将由1个核心舱和2个实验舱组成，形成“T”字形结构。
B. “天和”是我国研制的最大航天器，也是21世纪以来全球范围内发射的最大最重的航天器，超过国际空间站上任意一个密闭舱段。
C. “天和”核心舱可分为资源舱、生活控制舱和节点舱，资源舱是航天员生活和工作的主要场所，节点舱功能是连接各个舱段及飞船。
D. “天和”核心舱是整个空间站的大脑，它集成了各种系统与厨房、卫生间等，其功能可用管理、控制、生活三个关键词来进行概括。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A. “天宫”空间站采用桁架式结构，符合未来空间站发展趋势，其核心舱设计既考虑到将来舱船的连接，又考虑到将来空间站的扩建。
B. 神舟十二号载人飞船成功发射后，将按预定程序与“天和”核心舱进行自主快速的交会对接，这说明我国空间站建设技术领先世界。
C. 聂海胜、刘伯明和汤洪波是我国空间站“天和”核心舱的首批入驻人员，他们在轨驻留三个月，乘舱返回时被东风着陆场准确搜救。
D. 安全返回与成功发射意义同样重大，神舟十二号载人飞船与3名乘员的安全着陆，标志着我国空间站阶段的首次载人飞行取得成功。
6. 与国际空间站相比，“天宫”空间站有哪些后发优势？请概括说明。
【答案】4. C 5. A
6. ①空间利用率更高，核心舱内部结构更简洁；②使用更先进的三结砷化镓电池，光电转化率高，无需散热板；③巡天光学舱与“天宫”空间站共轨运行，维修方便；④使用霍尔推进器，调整大气阻力带来的轨道高度损失，效率更高。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。C.“资源舱是航天员生活和工作的主要场所”错误。由原文“生活控制舱又分大柱段、小柱段，是航天员生活和工作的主要场所”可知，“生活控制舱”是航天员生活和工作的主要场所。故选C。
【5题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B．“领先世界”错误。由原文“神舟十二号载人飞船与‘天和’核心舱的顺利对接运行，标志着中国‘天宫’空间站建设完成了重要一环”可知，文中并没有说我国空间站建设技术领先世界，属于无中生有。C．“乘舱返回时被东风着陆场准确搜救”错误。由原文“神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全顺利出舱，身体状态良好，空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。这也是东风着陆场首次执行载人飞船搜索回收任务”可知，他们乘神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。D．“神舟十二号载人飞船与3名乘员的安全着陆”错误，由原文“神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆”可知，应为“神舟十二号载人飞船返回舱”而不是“神舟十二号载人飞船”。故选A。
【6题详解】
本题考查学生从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。由原文“相较于国际空间站，‘天宫’有明显的后发优势。设备技术进步让‘天宫’的空间利用率更高，其核心舱内部结构更简洁”可知，“天宫”空间站空间利用率更高，核心舱内部结构更简洁。由原文“‘天宫’太阳能组件使用更先进的三结砷化镓电池，具备良好高能量密度以及特殊环境耐受性能，光电转化率可以达到30%，而国际空间站4部太阳能电池翼转化率不及15%，在进行电力传输时还需要专门的散热板进行控温，‘天宫’却不需要”可知，“天宫”空间站使用更先进的三结砷化镓电池，光电转化率高，无需散热板。由原文“‘天宫’将来的巡天光学望远镜是一个独立舱段，巡天光学舱与‘天宫’空间站共轨运行，在轨维修时与空间站对接即可”可知，巡天光学舱与“天宫”空间站共轨运行，维修方便。由原文“‘天宫’空间站使用霍尔推进器调整大气阻力带来的轨道高度损失，而国际空间站却使用货运飞船来帮助调整”可知，“天宫”空间站使用霍尔推进器，调整大气阻力带来的轨道高度损失，效率更高。
（三）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
猫和警察
[意大利]卡尔维诺
①在城里扫荡隐藏的武器已经有一段时间了。警察们爬上警车，头上戴着统一的、看不出人脸的头盔（一种皮制防护帽），他们会去贫民区，响着警报器，弄乱抽屉里的内衣，拆掉炉子里的管道。
②刚刚失业的巴拉维诺去当了警察。他也是刚知道那个貌似平静而繁忙的城市底下存在着一个秘密：在沿着街道的水泥墙后面，在僻静的围栏中，在漆黑的地下室里，闪闪发光的恐怖武器如森林般茂密地小心躺着，就像豪猪刺那样。警察巴拉维诺在他的市民中间感到非常不自在，他感觉，每一块下水道盖子，每一垛废物，都在守护着什么难以理解的威胁。
③一天晚上，警察跑到工人聚居区，包围了一整座房子，那是一幢外观腐烂的大型建筑。破旧的楼梯从地下室一直到屋顶，穿过这个老房子的身体，就像是有着无数分支的黑色血管。警察们上去了，巴拉维诺在他们中间，戴着叫人难以辨认的头盔，但他仍为那些说不清道不明的烦心事折磨着。他们被告知，他们的敌人，他们警察的敌人，也就是奉令行事人的敌人，就藏在那座房子里。警察巴拉维诺从半掩的门里，惊恐地望着房间里面：为什么每一个人，都用焦虑、痛苦的眼神望着他们？如果他们中的某个人是敌人，为什么他们不可能都是敌人？
④他们下到一个低矮的房间里，一家人正围着铺上红格子布的餐桌吃晚饭。孩子们都在大喊大叫，只有坐在爸爸膝盖上吃饭的最小的家伙，正用黑色而充满敌意的眼睛，一声不吭地望着他们。“我们有搜查房子的命令。”队长说道。爸爸正在给小孩一勺勺地喂食。他先是斜着看了他们一眼，可能还有点讽刺的意思；然后就耸了耸肩，继续照料着孩子。
⑤警察巴拉维诺笨手笨脚地活动着自己修长而纤细的臂膀，把一个抽屉弄得叮咚作响；匕首？不，餐具。又把一个书包摇得轰鸣不止；炸弹？书。卧室里拥挤得无法穿行：两张双人床，三张小床垫。而在房间的另一头，一个小孩正坐在一张小床上，啼哭了起来。巴拉维诺早就想在那些床中间打开一条通道来安抚他了，但如果他是在给一座伪装的军火库放哨怎么办？如果在每张床铺下都藏着一架迫击炮的炮筒怎么办?
⑥巴拉维诺跑到走廊里，厕所的门打开了，从里面出来一个扎红蝴蝶结的小女孩，怀里抱着一只猫。他觉得应该跟小孩们做朋友，问他们话。他尝试着抚摸那猫，那猫却突然逃掉了，还不时转过身来，怀有敌意地看他几眼。
⑦巴拉维诺在走廊里大跨步地跳开了，追着那猫。他进到一个房间，那里两个姑娘正伏在缝纫机上干活。地上有着成堆的碎布头。“是武器？”警察巴拉维诺问道，还用脚拨开布料，却走不动路了，他的脚给缠上了玫瑰色和淡紫色的布料。姑娘们笑了。
⑧他转过一个过道和一段楼梯。那猫有时好像是在等他，然后等他靠过去了，它又会双爪僵直地跳走。在一个房间里，只有一张小床垫，还有一个仰卧着的小年轻，抽着烟，神情可疑。“抱歉，您看见一只猫没有？”他伸出一只手去床下摸，却被啄了一下。跳出来一只母鸡，它是主人不顾政府法令偷偷在家里饲养的。光着上身的年轻人连睫毛都没动一下，继续躺着抽烟。
⑨在一间厨房里，有一个戴邮差帽的小老头，他正在泡脚。他一看见警察，就奸笑着向他示意了一下另一个房间。巴拉维诺探了探头。“救命！”一个衣冠不整的肥太太大叫道。一向贞洁的巴拉维诺赶紧说了句：“对不起。”邮差还在奸笑，双手摊在双膝上。
⑩警察巴拉维诺穿过厨房，去了阳台上。整个阳台都被晾着的衣服挂满了，就像飘着旗子一样。他在那个床单搭成的迷宫中走着，那猫时不时现出身来，然后又贴在另一条床单下隐去了。他突然害怕自己会迷路：也许他已经与外界隔离，他的战友已经撤离了这座建筑，而他则正好给那些被冒犯的人用晾晒的农作物囚禁起来。最后，他找到了一个突破口，从一堵小墙上露出了头。巴拉维诺不知是怀着宽慰还是带着焦虑地看见楼梯上像蚂蚁一样攒动的警察，还能听到命令声。他不再怕了。他脱下了头盔：他的脸又显出了人形，那是一个金发小伙子消瘦的脸庞。
⑪“一步也不要走了，”一个声音说，“你在我手枪的射程之内。”
⑫声音从背后传来，巴拉维诺一个哆嗦，转头看见一个长发垂肩的姑娘，蹲在一扇窗户前的台阶上，拿着一份杂志，用感冒的声调吃劲地读着。
⑬“手枪？”警察巴拉维诺说。他抓住她的手腕，就想要把她的拳头打开。她刚动了一下胳膊，蜷成了球一样的猫就从她怀里院跳到空中，龇着牙，冲着他扑来。但警察已经明白一切都是场玩笑。
⑭巴拉维诺听见了口哨声，还有发动机的隆隆声：警队正在离开这建筑。他真想逃到天空中的朵朵云彩下，把他的手枪埋进地上挖出来的一个大洞里。（有删改）
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说中被搜查的民众全都心怀敌意且镇定自若，拿着搜查令的警察们却草木皆兵乱作一团。这种反差产生了特别的讽刺效果。
B. 巴拉维诺满心怀疑的武器不过是餐具、书籍等，阳台上晾着的衣物成了“囚禁”他的迷宫，臆想与现实形成颇具意味的对比。
C. 小说中的头盔富有象征意义，一个善良小伙戴上它后变成了奉命行事荒唐可笑的警察，暗示了人在特定场景下被异化的现象。
D. 故事发生在贫民区一栋大楼里，这是对社会局势“横截面”式的表现，这个特定的环境有利于作者延迟情节进展，形成波澜。
8. 请分析画线句子中巴拉维诺的心理。
（1）巴拉维诺早就想在那些床中间打开一条通道来安抚他了，但如果他是在给一座伪装的军火库放哨怎么办？
（2）他真想逃到天空中的朵朵云彩下，把他的手枪埋进地上挖出来的一个大洞里。
9. 本小说情节运行张弛有度，请以⑩～⑬段的内容为例，简要说明并分析其效果。
【答案】7. A 8. （1）面对孩子的哭闹，他既心烦又心疼，想安抚孩子让他停止哭闹；另一方面他充满害怕和怀疑，面对孩子都不敢放松警惕。（2）巴拉维诺向往光明、自由的生活，不想再做一个带着枪、整天疑神疑鬼、精神紧张的警察。
9. 小说情节在紧张与松弛之间张弛有度地推行：①巴拉维诺在阳台上害怕迷路，害怕被囚禁，气氛一时紧张起来；找到突破口，看到警察同伴，心情缓和下来。②巴拉维诺刚放松地摘下头套，一个声音让情节走向紧张的高潮，转头发现不过是一个姑娘在念杂志，虚惊一场；他听到“手枪”一词，以为姑娘藏有手枪，又紧张怀疑起来，最后发现不过是一只猫，他才明白这不过是一场玩笑。
效果：①突出巴拉维诺极度紧张害怕的心理。②使小说情节跌宕起伏，扣人心弦，引人入胜。③使主题更具有讽刺性。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。A.“小说中被搜查的民众全都心怀敌意”“乱作一团”错误，“被搜查的民众全都心怀敌意”是巴拉维诺的臆想，也并非所有的警察都“乱作一团”。故选A。
【8题详解】
本题考查学生赏析人物心理的能力。
结合“而在房间的另一头，一个小孩正坐在一张小床上，啼哭了起来。巴拉维诺早就想在那些床中间打开一条通道来安抚他了”可知，巴拉维诺看见一个小孩坐在一张小床上啼哭，他想在那些床中间打开一条通道来安抚小孩。可见面对孩子的哭闹，他既心烦又心疼，想安抚孩子让他停止哭闹。
结合“但如果他是在给一座伪装的军火库放哨怎么办？如果在每张床铺下都藏着一架迫击炮的炮筒怎么办”可知，巴拉维诺怕他是在给一座伪装的军火库放哨，并在每张床铺下都藏着一架迫击炮的炮筒。可见另一方面他充满害怕和怀疑，面对孩子都不敢放松警惕。
结合“他真想逃到天空中的朵朵云彩下，把他的手枪埋进地上挖出来的一个大洞里”可知，巴拉维诺满心怀疑的武器不过是餐具、书籍等，阳台上晾着的衣物成了“囚禁”他的迷宫，所以他想逃到天空中的云彩下，并且把手枪埋进地上挖出来的一个大洞里。可见巴拉维诺向往光明、自由的生活，不想再做一个带着枪、整天疑神疑鬼、精神紧张的警察。
【9题详解】
本题考查学生分析文章情节和效果的能力。
小说情节在紧张与松弛之间张弛有度地推行：
结合“他突然害怕自己会迷路；也许他已经与外界隔离，他的战友已经撤离了这座建筑，而他则正好给那些被冒犯的人用晾晒的衣物囚禁起来”可知，他突然害怕自己会迷路，给那些被冒犯的人用晾晒的衣物囚禁起来。可见巴拉维诺在阳台上害怕迷路，害怕被囚禁，气氛一时紧张起来；
结合“最后，他找到了一个突破口，从一堵小墙上露出了头。巴拉维诺不知是怀着宽慰还是带着焦虑地看见楼梯上像蚂蚁一样攒动的警察，还能听到命令声。他不再怕了”可知，最后他找到了一个突破口，看见楼梯上的警察，还能听到命令声，他不再怕了。可见他找到突破口，看到警察同伴，心情缓和下来。
结合“他脱下了头盔：他的脸又显出了人形，那是一个金发小伙子消瘦的脸庞。‘一步也不要走了，’一个声音说，‘你在我手枪的射程之内。’声音从背后传来，巴拉维诺一个哆嗦，转头看见一个长发垂肩的姑娘，蹲在一扇窗户前的台阶上，拿着一份杂志，用感冒的声调吃劲地读着”可知，他刚脱下了头盔，就从背后传来一个声音，巴拉维诺吓得一个哆嗦，转头却看见一个长发垂肩的姑娘在看杂志。可见巴拉维诺刚放松地摘下头套，一个声音让情节走向紧张的高潮，转头发现不过是一个姑娘在念杂志，虚惊一场；
结合“‘手枪？’警察巴拉维诺说。他抓住她的手腕，就想要把她的拳头打开。她刚动了一下胳膊，蜷成了球一样的猫就从她怀里跳到空中，龇着牙，冲着他扑来。但警察已经明白一切都是场玩笑”可知，巴拉维诺听到“你在我手枪的射程之内”后，就抓姑娘的手腕，而蜷成了球一样的猫就从她怀里跳到空中，冲着他扑来，此时他已经明白一切都是场玩笑。可见他听到“手枪”一词以为姑娘藏有手枪，又紧张怀疑起来，最后发现不过是一只猫，他才明白这不过是一场玩笑。
效果：结合“声音从背后传来，巴拉维诺一个哆嗦，转头看见一个长发垂肩的姑娘”可知，巴拉维诺吓得一个哆嗦，突出了巴拉维诺极度紧张害怕的心理；
巴拉维诺在阳台上害怕迷路，看到警察同伴后心情缓和下来，刚放松地摘下头套，一个声音又使他紧张起来，最后发现不过是一只猫，他才明白这不过是一场玩笑。可见使小说情节跌宕起伏，扣人心弦，引人入胜。
被搜查的民众镇定自若，拿着搜查令的警察却草木皆兵乱作一团，这种反差使主题更具有讽刺性。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
扬雄字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，不为章句，训诂通而已，博览无所不见。为人简易佚荡，口吃不能剧谈，默而好深湛之思，清静亡为，少耆欲。不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不修廉隅以徼名当世。自有下度：非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。顾尝好辞赋。
先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。又怪屈原文过相如，至不容，作《离骚》，自投江而死，悲其文，读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行，不得时则龙蛇，遇不遇命也，何必湛身哉!乃作书，自岷山投诸江流以吊屈原。
孝成帝时，客有荐雄文似相如者，从上羽猎，游观侈靡，穷妙极丽，以为尚泰奢丽夸诩，非尧、舜、成汤、文王三驱之意也。故聊因《校猎赋》以风。哀帝时，丁、傅、董贤用事，诸附离之者或起家至二千石。时，雄方草《太玄》，有以自守，泊如也。
雄见诸子各以其知舛驰，大氐诋訾圣人。虽小辩，终破大道而或众，使溺于所闻而不自知其非也。及太史公记六国，历楚、汉，讫麟止，不与圣人同，是非颇谬于经。故人时有问雄者，常用法应之，撰以为十三卷，象《论语》，号曰《法言》。
雄以病免，复召为大夫。家素贫，耆酒，人希至其门。刘歆亦尝观之，谓雄曰：“空自苦！今学者有禄利，然向不能明《易》，又如《玄》何？吾恐后人用覆酱瓿也。”雄笑而不应。年七十一，天凤五年卒。
时，大司空王邑谓桓谭曰：“子常称扬雄书，岂能传于后世乎?”谭曰：“必传，扬子之书文义至深而论不诡于圣人若使遭遇时君更阅贤知为所称善则必度越诸子矣。”
（选自《汉书·列传·卷八十七上下·扬雄》）
10. 下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 扬子之书文义至深/而论不诡于圣人/若使遭遇时君/更阅贤知/为所称善/则必度越诸子矣
B. 扬子之书文义至深/而论不诡于圣人/若使遭遇/时君更阅/贤知为所称善/则必度越诸子矣
C. 扬子之书/文义至深而论/不诡于圣人/若使遭遇时君/更阅贤知/为所称善/则必度越诸子矣
D. 扬子之书/文义至深而论/不诡于圣人/若使遭遇/时君更阅/贤知为所称善/则必度越诸子矣
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 赋，是我国古代的一种文体，起于战国，盛于两汉，讲究文采，韵律，多采用铺陈叙事的手法，兼具诗歌和散文的性质。
B. 三驱，古代王者田猎之制。谓君王田猎时须让开一面，三面驱赶，以示好生之德。也指一年以春、秋、冬三次出猎为度。
C. 法言，为扬雄模仿诸子百家而作。“法”有准则和使物平直的意思，“法言”就是作为准则而对事情的是非给以评判之言。
D. 大夫，古代职官的级名。西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。后来大夫成为一般任官职者的称呼。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 扬雄勤学好思，好古乐道。扬雄小时候博览群书，喜欢深沉的思考，喜好辞赋，不读非圣贤之书。后来，仿照经典进行创作。
B. 扬雄积极入世，心系社稷。他跟随成帝游猎，认为排场过于奢侈，不是古代明君的射猎之道，并创作了《校猎赋》进行讽谏。
C. 扬雄淡泊宁静，不为利禄。丁明、傅晏等人专权，那些趋附于他们的人，有的官至二千石，但他却起草《太玄》，用以自守。
D. 扬雄作品问世，声名远扬。《太玄》《法言》等作品相继问世，虽然深奥难懂，时人仍然十分推崇，并且相信其能流传于后世。
13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不修廉隅以徼名当世。
（2）雄见诸子各以其知舛驰，大氐诋訾圣人。
【答案】10. A 11. C 12. D
13. （1）（扬雄）不热衷于追求富贵，不为贫贱过分伤心，不故意修炼品性在当世谋求名声。
（2）扬雄看到先秦诸子各自因为自己的思想不相同，互相争锋，他们大致都诋毁圣贤之人。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。句意：如今扬雄的著作文义至深，而论点不违背圣人之教，如果遇到当政君王，并被贤人阅览，被他们称好。那么他的著作影响必定超过诸子了。“扬子之书”与“文义至深”是主谓关系，不能断开，排除CD；“遭遇”的宾语是“时君”，动宾关系不能断开，排除B。故选A。
【11题详解】
本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。C.《法言》并非“模仿诸子百家而作”，文中“象《论语》”，是模仿《论语》而作。故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。D.“时人仍然十分推崇”不正确，“今学者有禄利，然向不能明《易》，又如《玄》何?吾恐后人用覆酱瓿也”如今有利禄的学者尚且不能明晓《易》，又哪能明晓《天玄》?我担心后人只会用它们盖酱坛。可见，扬雄的文章、思想在当时并不被理解与推崇。故选D。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“汲汲”，急切追求；“戚戚”，忧愁、悲伤；“徼”，通“邀”，要求，徼名：谋求名声；“不修廉隅”，廉隅：本指棱角，古代比喻品行端正，“不修廉隅”指不故意修炼品行。
（2）“舛”，相悖，不相同；“大氐”，大概，大致；“诋訾”，诋毁。
参考译文：
扬雄，字子云，蜀郡成都人。扬雄年少热爱学习，不喜欢解经式地分析章节，训诂只是粗通而已，阅览群书，无所不读。扬雄为人朴素，处世宽缓温和，因为口吃，讲话不快，故而沉默寡言，喜好作深沉的思考，清静无为，没有嗜欲，不热衷于追求富贵，不为贫贱过分伤心，不故意修炼品性在当世谋求名声。自己有最低的限度；不是圣贤的书不喜欢，不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。只是喜好辞赋。
从前，蜀郡出了个司马相如，作赋甚弘丽温雅，扬雄心里很敬佩，每每作赋时，总是仿照他的体式。同时扬雄感到奇怪的是：屈原的文章胜过相如，却为世所不容，他创作了《离骚》，自己投江而死。扬雄被屈原的文章感动而生悲，每次读的时候没有不痛哭流涕的。扬雄认为君子如果得到机会时就大干一番，没有用武之地时，就像龙蛇一样蛰伏隐居，能不能有机遇是天命，何必要自己投水而死呢?为此，扬雄写了一篇文章，将文章从岷山投到长江里，以哀悼屈原。
孝成帝时，宾客推荐扬雄的文章与司马相如的赋很相似，他跟从皇帝狩猎，游观奢侈，穷妙极丽，他认为过于奢侈、豪华、富丽、广大，不是尧、舜、成汤、文王实行射猎之道。因此，略作《校猎赋》进行讽谏。哀帝时，丁明、傅晏、董贤等人专权。依附他们的人，有的官至二千石。当时扬雄正在起草《太玄》，用以自守，淡泊清静。
扬雄看到先秦诸子各自因为自己的思想不相同，互相争锋，他们大致都诋毁圣贤之人；虽然这些思想浅薄不深，但长期流传会影响大道，使一般人逐渐接受其影响而不知它本身是不合圣道的。到太史公司马迁记载六国之事，历楚、汉，记麟止，与圣人记载不同，对正确与错误的看法与经书颇不合。因此常常有人问扬雄有关这些问题，扬雄常模仿经典之言回答，最后撰成文十三卷，并模仿《论语》，名曰《法言》。
扬雄以病免职，复召为大夫。他的家向来贫寒，他又嗜酒，很少人去他家。刘歆曾经读过他的书，对扬雄说：“白白地苦自己!如今有利禄的学者尚且不能明晓《易》，又哪能明晓《太玄》?我担心后人只会用它们盖酱坛。”扬雄笑而不答。扬雄活到七十一岁，于天凤五年去世。
那时，大司空王邑对桓谭说：“你曾经赞美扬雄的著作，它的书真能传到后世吗?”桓谭说：“一定会流传后世的。如今扬雄的著作文义至深，而论点不违背圣人之教，如果遇到当政君王，并被贤人阅览，被他们称好。那么他的著作影响必定超过诸子了。”

（二）古代诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成下面小题。
除夜①
【宋】 文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央。
除夜作
【唐】 高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
【注】①作于公元1281年除夕，文天祥因兵败已被扣押三年。
14. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这两首作品都作于除夕之夜，两首诗歌的语言都是质朴易懂。文诗情感充沛，动人心魄；高诗精炼含蓄，慷慨悲壮。
B. 文诗抒发诗人除夕夜孤寂寥落心情。诗人已接受“有心杀贼，无力回天”的事实，与“留取丹心照汗青”所抒慷慨之情不同。
C. 屠苏：酒名，除夕夜喝屠苏酒寓意吉祥长寿。“未央”意为“未尽”，诗人此刻深陷，囹圄独过除夕，对与家人团圆已不抱期望。
D. “故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”与杜甫“今夜鄜州月，闺中只独看”一样，用了对写法把深挚的情思抒发的更为婉曲含蓄。
15. 这两首诗抒发的情感有何异同？请简要分析。
【答案】14. A
15. (1)相同之处：这两首诗歌都表达了诗人中除夕之夜对亲人的思念之情。文诗中诗人除夕守夜，通宵未眠，深陷牢房已有三年之久，在除夕夜中表达了对家人的无限思念，想与家人共聚一同欢饮屠苏酒的团圆愿望。高诗则通过对写法(侧面虚写的手法)，不直接写自己思念故乡，而是写故乡亲人中除夕夜思念千里之外的“我”，更能体现出高适中除夕合家团圆的时刻对故乡亲人的无限思念之情。
(2)不同之处：①文诗中，诗人悲而不屈，仍有为国捐躯的豪迈之情。文天祥感慨之前遭遇种种挫折，历尽各种艰险，还时刻关心着祖国安危，愿意为国捐躯，而此刻自己又被敌人扣押，深感复国无望，挽救祖国已无能为力。
②高诗中，诗人中除夕之夜孤身一人中旅馆无法入睡，体味到的是生命的孤苦。高适将“霜鬓”的生命体验至于“明朝又一年”这一时间流逝的临界点，将生命有限的无奈与故乡千里的空间阻隔对应，含蓄地表达了生命新旧交替的哲理。
【解析】
【14题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。A.“高诗……慷慨悲壮”错误，高诗表达除夕夜的平常感受，情感并不会慷慨悲壮，用语质朴浅近而寓意深微悠远。故选A。
【15题详解】
本题考查学生比较阅读之赏析诗歌思想感情的能力。
相同之处：
文诗中“无复屠苏梦，挑灯夜未央”，以后再也梦不到过新年喝屠苏酒，只能在漫漫长夜里拨动灯火。诗人除夕守夜，通宵未眠，深陷牢房已有三年之久，在除夕夜中表达了对家人无限思念，想与家人共聚一同欢饮屠苏酒的团圆愿望。
高诗“故乡今夜思千里”诗人采用悬想的手法，从对面写故乡的亲人在这个除夕之夜定是在想念着千里之外的我，是侧面虚写。不直接写自己思念故乡，而是写故乡亲人中除夕夜思念千里之外的“我”，表现了诗人对故乡亲人深切的思念之情，婉转含蓄，韵味深长，把他乡游子除夕夜真实的感受写得淋漓尽致，感人肺腑。
所以这两首诗歌都表达了诗人中除夕之夜对亲人的思念之情。
不同之处：
文诗中，“命随年欲尽，身与世俱忘”，如今生命跟这一年一样快要结束了，我和我一生的经历也会被遗忘。诗人知道自己的坚贞最后会招来的结局，但悲而不屈，愿意为国捐躯，仍有为国捐躯的豪迈之情；
诗人更能感到“乾坤空落落，岁月去堂堂”，文天祥感慨之前遭遇种种挫折，历尽各种艰险；“末路惊风雨，穷边饱雪霜”，在人生的末路上因为风雨而受惊，在偏僻的边疆饱经了冰雪寒霜。这是诗人时刻关心着祖国安危，而此刻自己又被敌人扣押，深感复国无望，因而慨叹“无复屠苏梦”，没有机会和家人团聚了，同时自知挽救祖国已无能为力。
高诗中，“旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然”，住在客栈里，独对残灯，睡不着觉；不知什么缘故，诗人的心情变得十分凄凉悲伤。诗人中除夕之夜孤身一人中旅馆无法入睡，体味到的是生命的孤苦；
“故乡今夜思千里”，“故乡”，是借指故乡的亲人；“千里”，借指千里之外的诗人自己。“霜鬓明朝又一年”，天又要增加一岁，新添不少白发啊。“今夜”是除夕，所以明朝又是一年了，由旧的一年又将“思”到新的一年，这漫漫无边的思念之苦，又要在霜鬓增添新的白发。诗人将生命有限的无奈与故乡千里的空间阻隔对应，既伤老大无成，岁月无情，又含蓄地表达了生命新旧交替的哲理。
（三）名篇名句默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《蜀相》中“________________，________________”两句，与李华《春行即兴》中“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”之句有异曲同工之妙。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________”一句表明秦国是亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“____________”。
（3）杜鹃，又名“子规”，常在春夏季节彻夜啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如“____________，____________”。
【答案】①. 映阶碧草自春色 ②. 隔叶黄鹂空好音 ③. 族秦者秦也 ④. 后人哀之而不鉴之 ⑤. 杨花落尽子规啼 ⑥. 闻道龙标过五溪(其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“隔”“鉴”“暮”“托”等，要理解字义去记忆。
三、语言文字运用
（一）语言文字运用I
阅读下面的文字，完成下面小题。
仓廪实，天下安。回溯我国改革在农村的突破口，正与解决粮食安全问题 。实施家庭联产承包责任制，克服了以往分配中的平均主义、吃大锅饭，极大地增强了农民的生产积极性。可以说，改革开放以来我国取得的一系列成就，离不开坚实的粮食安全基础。人无远虑，必有近忧。尽管我国粮食生产连年丰收，人均粮食占有量持续高于世界平均水平，但是，（ ）。新冠肺炎疫情影响给国际粮食贸易带来冲击，一些地区出现农业原料价格上涨的问题，地区冲突和战乱也让粮食生产与流通 。我们必须清楚地意识到：中国用仅占世界7％的排地，养活了全球20％的人口，这是个 的成就，也是一个必须小心捍卫的成就！
无论是为提高粮食亩产量，还是为改善粮食口感，让老百姓吃饱也吃好，都要依赖科技的力量。以袁隆平为代表的我国农业科学家，为确保我国粮食安全发挥了开拓性的作用，也赢得了人民 的敬意。
17. 依次填人文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A. 息息相关 火上加油 谈何容易 至高无上
B. 息息相关 雪上加霜 来之不易 至高无上
C. 休戚相关 雪上加霜 谈何容易 高山仰止
D. 休戚相关 火上加油 来之不易 高山仰止
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 实施家庭联产承包责任制，克服了以往分配中的平均主义、吃大锅饭，极大地提高了农民的生产积极性。
B. 实施家庭联产承包责任制，解决了以往分配中的平均主义、吃大锅饭，极大地增强了农民的生产积极性。
C. 实施家庭联产承包责任制，克服了以往分配中的平均主义、吃大锅饭等弊病，极大地增强了农民的生产积极性。
D. 实施家庭联产承包责任制，克服了以往分配中的平均主义、吃大锅饭等弊病，极大地提高了农民的生产积极性。
19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 确保粮食安全的这根弦一刻也不能放松，我国粮食供求总量始终处于紧平衡状态。
B. 我国粮食供求总量始终处于紧平衡状态，确保粮食安全的这根弦一刻也不能放松。
C. 我国粮食供求总量始终处于紧平衡状态，一刻也不能放松确保粮食安全这根弦。
D. 一刻也不能放松确保粮食安全的这根弦，我国粮食供求总量始终处于紧平衡状态。
【答案】17. B 18. D 19. B
【解析】
【17题详解】
本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一空，息息相关：呼吸相关联，比喻关系非常密切。休戚相关：彼此之间的忧喜、祸福都互相关联。形容关系密切，利害关系一致。此处仅形容关系密切，无利害关系，故选“息息相关”。
第二空，火上加油：比喻使人更加愤怒或使事态更加严重。雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。此处是说“地区冲突和战乱也让粮食生产与流通”更加艰难，应选“雪上加霜”。
第三空，谈何容易：指事情做起来并不像说的那样简单。来之不易：得到它不容易，表示财物的取得或事物的成功是不容易的。此处形容成就取得很不容易，故用“来之不易”。
第四空，至高无上：高到顶点，再也没有更高的了。高山仰止：比喻崇高的德行，令人景仰。此处用来形容“敬意”，应用“至高无上”。
故选B。
【18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线语句的语病有：
一、成分残缺，可以在“平均主义、吃大锅饭”后添加宾语中心语“等弊病”；
二、搭配不当，“增强……积极性”可以改为“提高……积极性”。
故选D。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
为了与转折复句前半句句式保持一致，括号内语句也宜以“我国粮食”开头，排除AD；
与C项相比，B项“确保粮食安全的这根弦”放在前面，前后句衔接更紧密，语意更顺畅，更能突出粮食安全的话题。
故选B。
（二）语言文字运用II
阅读下面的文字，完成下面小题。
人们发现，甘氨酸和葡萄糖混合液共热时会形成褐色的化合物，并可以闻到香气。后来的研究发现，这是羰基化合物和氨基化合物间的反应，这是一种广泛存在于食品工业的非酶褐变，称为美拉德反应。正是这种反应成就了很多让人欲罢不能的美味。做食品的人可以用美拉德反应制作出各种你想要的色泽和味道。然而，① 。在品尝美好味道的同时，美拉德反应也形成了丙烯酰胺、呋喃、杂环胺、晚期糖基化终末产物，而这些物质可能导致癌症、慢性病，以及加速衰老。
特别是晚期糖基化终末产物，② 。部分研究认为，这个物质对皮肤的损伤是使胶原蛋白的脆性增加，容易断裂，进而产生皱纹，其本身的颜色使我们脸色发黄、暗沉。另外，晚期糖基化终末产物加速人体衰老，还体现在导致很多慢性病的发生，比如糖尿病、阿尔茨海默病、动脉粥样硬化等。有研究发现，上述患者体内的晚期糖基化终末产物水平，③ 。因此，可以肯定的是，晚期糖基化终末产物和衰老密不可分。
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
21. 简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。
【答案】20. ①事物总有两面性
②它导致衰老可不只一种方法
③明显高于正常人群 21. 因为晚期糖基化终末产物会以多种方式导致（或加速）衰老，如损伤皮肤，导致多种慢性病的发生；所以，晚期糖基化终末产物和衰老密不可分。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。
①根据后文“在品尝美好味道的同时，美拉德反应也形成了……这些物质可能导致癌症、慢性病，以及加速衰老”可见，美拉德反应能带给人美味，同时也会对健康产生危害，故而该空要概括它既有好处又有坏处的总特点，可填写为“事物总有两面性”“美拉德反应有利也有弊”等句子。
②从后文来看，主要介绍晚期糖基化终末产物与人体衰老的关系，一是“产生皱纹”“使我们脸色发黄、暗沉”等损伤皮肤的问题；二是“导致很多慢性病的发生”的问题；由此可见，它导致人体衰老有多重方式，故可填写”它导致衰老可不只一种方法”“它能以多种方法导致衰老”等句子。
③根据前文“晚期糖基化终末产物加速人体衰老，还体现在导致很多慢性病的发生”可见，“上述患者体内的晚期糖基化终末产物水平”显然是偏高的，即“明显高于正常人群”。
【21题详解】
本题考查学生压缩语段及选用句式的能力。
第二段主要介绍的是“晚期糖基化终末产物”与人体衰老的关系，其中包括“对皮肤的损伤”“导致很多慢性病的发生”等，结论是“晚期糖基化终末产物和衰老密不可分”。前者为因，后者为果。采用因果关系的句子，可以说，因为“晚期糖基化终末产物”会以多种方式导致（或加速）衰老，如损伤皮肤、使脸色发黄暗沉；导致糖尿病、阿尔茨海默病等慢性病的发生，所以，晚期糖基化终末产物和衰老密不可分。根据字数限制适当删减字词，达到要求，语句通顺即可。
四、写作
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
《礼记·中庸》曰：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中“慎思”“明辨”的意思是谨慎周密地思考、清晰明确地分辨，它们强调了理性思考在治学中的重要性。其实不只是治学，我们在学习、生活中，也都离不开“慎思”“明辨”这样的理性思考。
请结合材料，联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
慎思明辨 理性思考
学习离不开思考，孔圣人曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学是思的基础，思是学的深化；生活亦离不开思考，生活如土，思考是铲。只有学会思考，才能掘开生命的泉水。面对学习和生活，我主张“慎思明辨，理性思考”。
学习上，面对疑团，慎思明辨，理性思考，方正途。
爱因斯坦说：“学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。”所以，科学家们常常会从一点小事中受到启发，经慎思明辨，得出伟大结论：爱因斯坦不小心从梯子上掉下来，他想到“物体总是沿着阻力最小的线路运动”；牛顿被苹果砸中，他从中推导出万有引力定律。袁隆平说：“要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本。”他不信“水稻是自花授粉作物，没有杂种优势”的结论，通过反复的观察和实验，终于研究成功了三系杂交水稻，收获了“喜看稻菽千重浪”的喜悦。伟人的成功，为我们的求学之路指明了方向。
生活中，面对谣言，慎思明辨，理性思考，方为正道。
马克·吐温曾说“真理还在穿鞋的时候，谎言已经跑遍了半个世界。”我们现在所生活的时代，是人人都有麦克风的自媒体时代。君不见，奇葩寄居互联网，引爆流量键盘忙；真相意外大反转，围观群众吃瓜香。没有理性思考，真相蒙尘，没有慎思明辨，真理无光。这样的时代，我们不爱！
不顾事实真相的网络暴力导致很多自杀事件的发生。去年年底，15岁的寻亲男孩刘暴自杀；今年年初，韩国男排运动员和女主播被网暴后双双自杀；明星乔任梁自杀五年后，其家人仍在遭受网爆；一个月前，上海一女子因200元快递费被网爆，跳楼轻生……
不顾事实真相的疫情谣言，也让我们的防疫工作举步维艰，雪上加霜。2020年疫情乍起，我们就看到，与病毒齐飞的，还有形形色色的谣言与流言： “双黄连对治疗新冠有奇效”“家养宠物携带新冠病毒”“5G信号传播新冠肺炎”；2022疫情再起，仅上海一地就有“居委倒卖20万箱捐赠物资”“市民信息登记不全导致核酸白做”“宝山方舱隔离人员睡纸箱”“原浦东新区北蔡镇领导倒卖保供物资”等诸多不实消息充斥网络……以上种种，不但影响到疫情防控顺利开展，还破坏了我们安定团结的社会局面。
综上而言，在学习和生活中，我们一定要学会思考，慎思明辨，只有这样才能另辟蹊径，荣登绝顶，只有这样，才能拨开团团迷雾，拥抱湛蓝天空。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料段首先给出《礼记•中庸》中的经典句子：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”然后重点就其中的两个词语“慎思”“明辨”进行解读，将其提到了“理性思考”的高度。最后引导考生拓展思维，“不只是治学，我们在学习、生活中也都离不开……”，这就告诉考生，写作思路可以起于治学，终于学习生活。但离不开“‘慎思’‘明辨’这样的理性思考”，这是最终的落脚点，中心点。慎思，材料中已给出解释“谨慎周密地思考”，这说明我们不能只是一味地接受外界别人的观点，而是要不断培养和提高自己的思维能力，形成自己对待事物的看法和世界观、人生观等。而明辨（清晰明确地分辨）则是针对如何接受外来信息这一角度而言的，孔子有云“思而不学则殆”，这说明我们也不能沉浸在自己的世界里而不向外界学习。所以，学习是必要的，但如何学习、吸取外界各种良莠不齐的海量信息，就需要我们具备“明辨”的能力。
故此，“理性思考”是鲜明的一类词，应贯穿全文始终，那么如何理性思考呢？那就需要“慎思”“明辨”，写作时应该从治学、生活几个方面入手：如在学习时“学而不思则罔，思而不学则殆”，这就说明我们应该在学中“明辨”，在思中“慎思”；在生活中可结合如今多媒体时代我们如何面对网上的各种信息去展开，在接收信息时应该“明辨”，在发表信息时则应先“慎思”，不给他人带来错误引导等。就写作素材而言，可以选择古代素材，但最后还是应落到新时代现实素材上为好。若想避免空洞论述，还是要联系自我和时代，加入细节论述，强化说理分析，适当融入抒情，适时点燃读者。
立意：
1.世事纷扰，理性思考。
2.莫做谣言的制造者和“搬运工”。
3.勿随他人道短长。