高中物理粤教版 (2019)选择性必修 第一册第三节 动量守恒定律评课课件ppt

这是一份高中物理粤教版 (2019)选择性必修 第一册第三节 动量守恒定律评课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了基本概念，动量守恒定律，表达式，②Δp0，守恒条件，适用范围，系统确定，守恒条件确定，状态确定，参考系确定等内容，欢迎下载使用。

前面已经学习了动量定理，下面再来研究两个发生相互作用的物体所组成的物体系统，在不受外力的情况下，二者发生相互作用前后各自的动量发生什么变化，整个物体系统的动量又将如何？
相互作用的物体组成系统。
系统以外物体对系统的作用力
系统内各物体间的相互作用力
1、系统的内力不改变系统的总动量
2、外力的冲量改变系统的动量
分析得到上述两球碰撞得出的结论的条件：
两球碰撞时除了它们相互间的作用力（系统的内力）外，还受到各自的重力和支持力 (外力）的作用，使它们彼此平衡。所以说m1和m2系统不受外力，或说它们所受的合外力为零。
1、内容：一个系统不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变
① P= P’ p1+p2=p1′+p2′ m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
系统相互作用前的总动量等于相互作用后的总动量
两物体动量增量大小相等、方向相反
①不受外力或F合=0（严格条件）(系统不受外力或所受外力的矢量和为零)
F内 》F外（近似条件）eg:爆炸、碰撞(系统所受外力之和不为零，但系统内物体间相互作用的内力远大于外力，外力相对来说可以忽略不计)
③某方向上外力之和为零，在这个方向上动量守恒(系统虽受外力，且不能忽略，但在某一方向上所受外力为0，则系统在这一方向上动量守恒)
①动量守恒定律不仅适用于正碰，也适用于斜碰；不仅适用于碰撞，也适用于任何形式的相互作用；不仅适用于两个物体组成的系统，也适用于多个物体组成的系统。
②定律既适用于宏观物体的相互作用，也适用于微观粒子的相互作用，不管是低速还是高速问题均适用。
适用范围————普遍适用
5、动量守恒定律四性 ：
①系统性：描述的对象是由两个以上的物体构成的系统 。②矢量性 ：系统内各物体相互作用前后均在同一直线上运动时，应首先选定正方向 。③相对性 ：表达式中各速度必须是相对同一参考系。一般以地面为参考系。 ④同时性 ：初态动量的速度都应该是互相作用前同一时刻的瞬时速度，末态动量中的速度都必须是相互作用后同一时刻的瞬时速度。
例题1、在下列几种现象中，动量守恒的是（ ）A、在静止的光滑水平面上，车上的人从车头走到车尾B、水平放置的轻弹簧，一辆固定于墙上，另一端与置于光滑水平面上的物体相连，开始时弹簧已有伸长，放手后物体在弹力的作用下运动C、甲、乙两队进行拔河比赛，甲队获胜D、汽车拉着拖车在平直的公路上做匀速直线运动，某时刻拖车突然脱钩离开汽车，由于司机没有发觉而保持汽车的驱动力不变，在拖车没有完全停下来的任何一段时间
例题2、如图所示,气球与绳梯的质量为M,气球的绳梯上站着一个质量为m的人,原来整个系统处于静止状态,若空气阻力不计,当人沿绳梯向上爬时,对于整个系统来说动量是否守恒?为什么?
例题3、在光滑水平面上有甲、乙两小球，它们的质量分别为1kg和4kg，甲球以10m/s的速度向左运动，乙球以5m/s的速度向右运动，两球发生正碰后，乙球以1m/s的速度继续向右运动。求：（1）甲球碰撞后的速度（2）甲、乙两球各自受到的冲量
4、写出动量守恒表达式，求解计算
6、应用动量守恒定律解题的步骤：
1、选取适当的研究对象（系统）
3、选定参考系，并选取正方向。确定初、末状态各物体的动量
2、进行受力分析，判断系统的动量是否守恒
如图,小球A以速率v0向右运动时跟静止的小球B发生碰撞,碰后A球以v0/2的速率弹回,而B球以v0/3的速率向右运动,求A、B两球的质量之比
关于爆炸，下列说法中正确的是 （ ）A、爆炸时由于物体所受到的合外力不为零，故动量一般认为不守恒B、爆炸时，由于内力远大于外力，故认为动量守恒C、爆炸时动能一定会损失D、爆炸时动能增加，动量也增加