小学数学北师大版二年级下册练习三教案设计

《练习三》教学简案

（设计:林莹莹  审核：官兴 李一鸣）

【教学内容】

北师大版二年级下册第五单元第5课时

【教学目标】

1.通过练习巩固理解三位数加减法的算理和计算方法，提高计算能力。

2.结合具体情境，解决有关三位数加减法计算的实际问题。

【教学重、难点】

教学重点：巩固理解三位数加减法的算理和计算方法。

教学难点：综合运用三位数加减法的知识解决实际问题。

【教学准备】

ppt课件

【教学过程】

一、点明课题，导入练习。

已经学习了三位数的加减法，一起来完成练习三的习题。

二、自主练习，分享交流。

1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。

    （1）学生独立完成，再分享计算过程。

（2）分享完毕后，请全体同学再次用计数器拨一拨，巩固理解。

2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

学生自主完成，再分享结果以及比较方法。师生一起小结比较方法。

3.用竖式计算。

学生独立完成，再分享结果。师生一起小结竖式计算的方法和注意事项。

4.集邮。

学生自主完成，再解题过程。

5.

学生自主完成，再分享解题过程。

6.走迷宫。按照要求分别描出小动物们走的路线。

（1）小熊必须要沿着得数是100，200，300，…，1000的路才能去小狗家。

（2）小狗必须要沿着得数是1000，900，800，…，100的路才能去小老鼠家。

学生独立思考并完成，再分享路线。师生一起总结方法：先算出算式的得数，再进行涂色。

7.

学生自主完成，再分享解题过程。

8.

学生自主完成，再分享解题过程。

三、总结收获，交流体会。

师生总结本次练习中出现的疑惑或者困难，并建议学生把错题收集到错题本上。