小学数学北师大版二年级下册“重复”的奥妙第2课时教学设计

这是一份小学数学北师大版二年级下册“重复”的奥妙第2课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《“重复”的奥妙》教学简案 （设计:赵晓如  审核：李一鸣 官兴） 【教学内容】北师大版二年级下册数学好玩第2课时【教学目标】1.学生在观察、发现图中重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。2.学生能够用语言或者图形表示出不同事物中重复的规律。3.学生在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。【教学重、难点】教学重点：发现事物中重复的规律。教学难点：学会用图形或者符号，总结不同事物所具有的共同规律。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。二、解决问题，探索新知。1.问题一：用发现规律的眼光，说说你看到了什么？2.问题二：表示规律：看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。（1）学生独立思考，拿出笔和纸画一画，写一写。（2）组织学生交流表示规律的想法。第一种（文字）：第二种（图形）：3.问题三：下面的表示方法你看懂了吗？（1）学生独立思考后，再与同伴交流。（2）这些规律的共同点是什么？你能继续说一说吗？小结：它们都是重复出现的。4.问题四：生活中有很多这样“重复”的现象，你能再举一些例子吗？三、练习应用，巩固提升。1.你能接着画一画吗？  2.你可以在下面的  涂上喜欢的颜色，让它成为“重复”的现象。四、全课总结，拓展延伸生活中有很多这样“重复”的现象，你能再举一些例子吗？找一找，和同伴说一说。