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小学花城版歌曲《音阶歌》教案设计
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这是一份小学花城版歌曲《音阶歌》教案设计，共2页。
年 级 | 二年级 | 课 题 | 《音阶歌》 | 学习领域 | 唱歌 | ||
任课教师 | 戴钰洁 | 课 时 | 1 | 时 间 | 20分钟 | 日 期 | 2020-00-00 |
教 学 目 标 | 1.以游戏的方式，区感受音阶歌的音高、旋律 2.以行走感受音乐的跳进、级进的旋律走向 3.借助身体位置来学习学习C大调音阶 4.特定的时间内，让学生自主学习歌曲后半段 | ||||||
教学重点 | 用多种方式演唱歌曲，感受音乐的音高 | ||||||
教学难点 | 以行走感受音乐的跳进、级进的旋律走向 | ||||||
教学过程 | |||||||
一、 话题导入（5′） 1.从上楼梯的生活琐事，导入新课 2.认识级进和跳进两种旋律走向 二、 新课教授（10′）
三、 拓展（20′）
四、小结能用于表现音高的形式，鼓励学生课后选择自己喜欢的方式继续练习（30″）
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备注：
1．表格项目名称字体：宋体，小四，加粗
2．表格内填写字体：宋体，11号
3．可根据学科特点设计教案格式
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