人音版四年级上册采一束鲜花教案设计

教案设计

设计意图

教学内容: 人音版小学音乐教材第七册第1课

教学目标：

1. 围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。

2.通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。

3.能够用轻柔的声音演唱歌曲。

教学重点：

能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。

教学难点：

1. 进行标注力度记号的练习。
2. 唱准弱起小节。

教具准备：

多媒体、钢琴。

教学课时：1课时

教学过程：

（一）组织教学，师生问好。

（二）激趣导入，激发体验。

  师：（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（伴奏，师范唱） 

  生汇报：送给妈妈。

  师：同学们说的对，这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，那你知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢？那么就请你从老师的手中赢取吧！       

（三）新歌教学，体验快乐。

1、师：为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听，然后告诉老师。

   生：辛劳的汗水，喜悦的泪花。

   师出示乐句，指导学生有节奏的朗读歌词。

2、试唱旋律

3、填词演唱

4、师：为了我们的成长，母亲为我们付出了辛勤的汗水。当我们取得成功时，母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花，当我们失败时，母亲陪伴在我们身边，支持、鼓励我们。那么同学们，你们知道母亲节是哪一天么？（五月的第二个星期日）你们知道自己母亲的生日么？（自由回答）在母亲节或者妈妈生日这天，你都为妈妈做了些什么呢？可以看出，同学们都非常爱自己的妈妈，那么就让我们用歌声来赞美妈妈吧。

5、老师范唱，生随琴逐句学唱旋律。

6、填词演唱

（师唱生随）

（师生对唱）

（生随音乐完整演唱）

7、歌曲处理

   师：同学们，歌曲我们已经会唱了，但是怎样才能让歌曲更动听？更能把我们队妈妈的爱唱出来呢？我们一起来研究一下。那么我们可以借助力度记号来帮助我们表现歌曲情绪。      

   生汇报。

   师：同学们的想法真不错，我们来试试，这样唱的效果怎么样？请同学们拿出献给妈妈的花。（再唱歌曲，有感情地）

（四）拓展延伸，加深体验。

歌曲《妈妈，我不怕黑》

讲述汶川地震中的母爱的故事。

（五）总结归纳。

师：请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大声的对她说：“妈妈，我爱你”。告诉妈妈，我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌，唱着歌离开教室。

创设欢乐活泼的音乐课堂氛围。

情感升华