人教精通版五年级上册Lesson 23教案设计
展开精通版小学英语五年级上册Lesson 23 教学设计
教学目标:
本单元是有关职业的,学生们能够借助图片和所学的单词和句型,向他人介绍自己家人和朋友的基本情况,包括职业和工作场所等,
学情分析:
在学习了五年级上册第三单元的有关家庭成员的职业的介绍和表达,但是都是以对话形式出现的,23课是以电子邮件的篇章的形式出现的。
重点难点:
能够在真实语境中,正确地听、说、认读表示职业和职业场所的句子,并且在恰当语境中尝试运用。
教学过程:
教学目标:
1. 知识与技能:能够在学习活动中掌握向他人介绍自己家人的基本情况,包括职业和工作场所等句型。
2. 过程与方法:在情境之中运用本课的语言。
3. 情感态度价值观:能够对职业有正确的认识,认识到各行各业都有其独特的价值,任何职业都值得尊重,初步树立职业理想。
教学重点:
1)通过创设情境,播放微课,让学生思考并回答相关问题,对本课的重难点进行处理。在所设置的问题中,复习了有关职业和场所的单词及句型,同时也对重点句型进行输入:My mother is a teacher in a school. My grandfather works in a small restaurant. My grandmother works in the City Library.
2)对本课的两篇电子邮件,可以通过思维导图的方式,大胆让学生们通过小组合作自己制作思维导图,然后进行复述或者对话,对文本的理解更加深入,记忆更加容易。
学时难点:
把本单元的内容进行梳理和归纳,应该设置更加综合性的活动。比如进行调查和小组合作完成思维导图的制作和复述。
教学活动:
Step 1: Warm- up
1. Greetings.
2. Free talk. Hello, what’s your name? How old are you? Where are you from? How many people are there in your family? What does your father/ mother do? Where does he/ she work?
(设计意图:通过师生对话和生生对话,进行自由交流,探讨本单元有关的职业和家庭的话题。)
Step 2: Presentation
1. Now, look at a short video about my family. Then answer the questions.
Q1: What does my grandfather do?
He is a cook.
Q2: Where does he work?
He works in a small restaurant.
Q3: Where does my grandmother work?
She works in the City Library.
Q4: What does my mother do?
She is a teacher.
Q5: Where does my mother work?
She works in a school.
I’ m a teacher too. I work in Zhongxin Primary School. My mother is a teacher in a school.
Q6: What does my father do?
He is a postman.
Q7: What does he often do in his work?
He often sends letters.
Yeah, but nowadays, more and more people like writing letters on the internet. We call it email.
(设计意图: 通过播放自己的家庭的微课视频,介绍家人及其工作,帮助学生处理两封电子邮件中的难点,还引出本课是以email的方式呈现的。)
2. T: Look, this is my friend Gao Wei. He writes an email to his foreign friend Amy.
3. Show Gao Wei’s email, listen to the tape. Then show a mind-map, let the students answer the questions and retell the email. (设计意图:出示23课高伟的电子邮件,听录音,然后出示思维导图,让学生积极思考并回答问题,然后就重点内容进行复述。)
4. Let’s chant. Work in pairs.
Manager, manager.
My father is a manager.
Company, company.
In a big company.
My father is a manager.
In a big company.
(设计意图: 让学生两人合作拍手进行小歌谣的创编和展示,提高对重点句型的操练和理解。)
5. Listen and think.
Amy answers an email to Gao Wei. Listen to the tape then let the students think about the questions and do the tasks.
(设计意图: 听Amy的电子邮件的录音,思考并回答问题,让学生完成小组合作的任务)
6. Help the students solve the problems. (帮助学生解决在预习中遇到的难题。)
1) Design a Mind- map in groups.(小组内设计一张思维导图)
2) Ask and answer.(就文章进行问答)
3) Retell the email to other group members.(向组内其他成员复述邮件)
4) Show your works.(对话/ 复述展示均可)
(设计意图:本环节是小组合作,把任务过程清晰地展示给学生们,并把每个步骤的细则和注意事项交代,有利于学生们更加高质量地完成任务。在第二个步骤中,教师精心设计有关第二个电子邮件中重难点理解的问题,让学生结合自己的生活实际,思考并回答。展示方式也是十分自由的,可以复述也可以对话,给予他们更大的空间去展示自己。)
Step 3: Practice
Show their works in groups.
(设计意图: 小组边展示自己组成员设计的思维导图,边向大家展示作品。)
Step 4: Look at the short video about email.
(设计意图: 由于本课的呈现方式是电子邮件,在本环节教师利用微课,教授学生如何书写和发送电子邮件,增长学生们的操作技能,同事写一封电子邮件也作为本课的作业。)
Step 5: Retell
Retell your email.
(设计意图: 把基本的电子邮件的模板展示给学生们,让他们有章可循,思考后结合自己的实际情况,口述有关自己家庭及家人职业的电子邮件。)
Step 6: Homework
Can you write an email to me?
(设计意图: 给老师写一封电子邮件,既考察了学生对本课知识的理解和运用,同时也检验是否学会在电脑上发送邮件的技能。)
小学英语人教精通版五年级上册Lesson 23一等奖教案: 这是一份小学英语人教精通版五年级上册Lesson 23一等奖教案,共6页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
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