北师大版四年级上册二 线与角5 角的度量（一）教学ppt课件

这是一份北师大版四年级上册二 线与角5 角的度量（一）教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课前导入，情境导入，新课精讲，探索新知，典题精讲，填一填，易错提醒，想一想认一认，学以致用，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。

小朋友们，我们来帮他们解决角度的问题吧！
如何度量三个角的大小呢？说一说
淘气是这么量∠2的， 你也试一试。
写出下面的角是什么角，并将下面的三个角按从小到大的顺序排列
(　　 )　　 ( 　　)　 ( 　　)(　　　)＜(　　　)＜(　　　)
数一数，填一填，再比较下面三个角大小。(每份为10°)
∠1，∠2，∠3三个角按从小到大的顺序排列∠3＜∠2＜∠1
(1)将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫作(　　)，记作(　　　)。 (2)通常用(　　)作为度量角的单位。 (3)1周角＝(　　 )°1平角＝(　　)°1直角＝(　　)° 钝角大于(　　)°而小于(　　　)°
(4)把一张圆形的纸对折一次，得到(　　)角，是(　　)°； 再对折一次，得到 (　　)角，是(　　)°；第三次对折后，得到(　　)角，是 (　　)°。
数一数，比一比，填一填。(每份为10°)
将圆平均分成360份，其中的1份所对的角的大小叫做1度（记作1°）通常用1°作为度量角的单位。1周角360=°，1平角=180°，1直角=90°。
数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。
说一说角3最大，角2次之，角一最小。 ∠1＜∠2＜∠3
估一估，下面的角有多少度？
(1)你能在图上分别标出30°, 60°，90°, 120°, 180°, 270°的角吗？(2)你能在图上找到两个50° 的角吗？标一标。(3)利用附页中的图1剪出你 想要的角。
把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。
你今天学会了什么知识？
我学会了怎么求角的度数
角的度量单位是“度”，用符号“°”表示。将圆平均分成360份，其中的一份所对的角的大小叫作1度(记作1°)。