奥尔夫音乐教案《快来乘巴士》

这是一份奥尔夫音乐教案《快来乘巴士》，共2页。

活动目标：1、幼儿能感受音乐的停顿并且做出相应的动作
2、能体会到音乐活动的乐趣，愿意参与活动
活动难点：能正确使用打击乐器，并且有节奏的进行演奏。
能在音乐停顿处控制打击乐器。
活动准备：音乐、三角铁、双响筒、铃鼓、沙锤.方向盘.
活动过程：
师播放音乐，律动热身入场。
师：小朋友猜一猜，我今天是坐着什么车到幼儿园来的？
师：我是坐公共汽车来的，车上还有一些乘客，有老奶奶，老奶奶年纪大了，每走一步嘴巴里都会发出呼呼的声音，你们来学一学老奶奶上公交车是怎么上去的？（请小朋友进行模仿）叔叔、妈妈（例师：妈妈喜欢穿高跟鞋，高跟鞋走起路来是什么声音呢?）、小朋友都是怎么上车的呢？
播放第一遍音乐，幼儿在座位上安静欣赏。
师提问：你听到了什么？幼儿回答
播放第二遍音乐，师表演各个角色，在停顿处夸张表演，提示幼儿停顿。
再次提问，你看到了什么？幼儿回答
播放第三遍音乐，师：我们的公交车要出发了，我来当司机，请小朋友们起立，准备出发。(播放音乐）幼儿模仿角色进行音乐表演。
e、播放第四遍音乐，师：现在我们加大难度你们每个人都来当小司机，音乐一停，你们一定要及时停车哦。
3、教师出示乐器，逐一介绍每种乐器的名称及使用方法。
a.师请四名幼儿听音乐示范四种打击乐器的打击方法,注意音乐停顿时控制手里的乐器不发出声音。（播放第五遍音乐）
b .再次请另外四名幼儿练习演奏。重点提示演奏时的停顿。（播放第六遍音乐）
c.师分发打击乐器，请幼儿一起演奏，感受演奏带给自己的愉悦。（播放第七遍音乐）
d师：我们去给小班的弟弟妹妹们演奏吧！全班起立，听着音乐，一边演奏一边出教室。（播放第八遍音乐）
4 活动结束。