小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册13 万里一线牵第二课时教学设计

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册13 万里一线牵第二课时教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，学情分析，重点难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1.了解我国通信方式在最近几十年发生了哪些变化，体会到现代通信技术发展的日新月异。
2.通过收集资料了解现代通信技术在我国医疗、教育、购物等方面发挥的巨大作用，进一步体会现代通信技术给人们生活带来的方便和快捷。
3.知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律法规。
二、学情分析
大部分三年级的学生能够较好地使用常用的通信工具，养成文明的生活习惯，但是部分学生自控不强需要再进行引导。
三、重点难点
重难点：了解快速发展的通信世界，遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律法规。
四、教学过程
活动1通信方式大调查
师导入：在学习了第1课时之后，我们知道了通信的种类和方式，感受到了通信和人类生活之间的关系。今天我们继续来学习第2课时，了解通信技术是如何飞速发展的。
1.小组代表交流汇报上节课的作业调查。
2.对比长辈的通信方式，说说你的发现。
师总结：是的，从车马邮路到及时通信，从见字如面到万物互联，通信技术在这些年，发生了日新月异的变化。这些年，通信领域的新技术、新业务、新产品，如雨后春笋般出现，令人应接不暇。
活动2通信便利大家谈
阅读角：《隔山隔水的医疗会诊》，结合本次抗击新冠肺炎疫情谈谈通信技术在远程医疗发挥的作用。
阅读角：《没有“围墙”的学校》，结合“云课堂”谈谈通信技术在推进教育信息化的重要作用。
谈谈现代通信技术给你的生活带来哪些便利？
活动3通信礼仪我知道
师过渡：同学们，我们在享受通信带来的便利时，应该遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪，我们来看看这些同学的做法合适吗？
1.出示情境图一：丽丽在家里接电话礼仪。
2.出示情境图二：冬冬和同学去看电影，接听妈妈的电话。
师总结：这两个同学在接听电话时都有些不妥，在生活中我们接听电话的时候应该礼貌些，并且要是在公众场合打电话应该小点声，不要打扰到别人。
3.出示情境图三：红红在收发邮件的不礼貌行为。
4.出示情境图四：明明看爸爸的手机短信。
师总结：这两个同学也是不妥的，在生活中我们收发邮件的时候要说明自己是谁，注意礼貌地称呼对方。想查看爸爸的手机短信时要事先征得爸爸的同意。我们要遵守通信当中的道德规范，不随意翻看他人的隐私，即使是自己的亲人，也要得到他们的同意才行。
活动4通信法律我来学
师过渡：同学们，每个公民都有自己的通信自由，写信、集邮、网购、邮寄包裹都已成为了我们生活中习以为常的通信方式。可是，却常常有人借着工作之便，做一些不文明、不道德的事，给社会造成不良影响。
有一位邮递员，却在工作中谋私利违法，一起来看看书上阅读角的故事《消失的邮票》边听边思考，他哪里做得不对，想想为什么？
在邮局上班的陈某，负责所在片区的邮政投递工作，每天经他手投递的信件、报纸、杂志等多达数百件。他发现王某经常订阅一些关于集邮的书籍和杂志，有时还在网上订购邮票。陈某心想：这人来往的信件中必定有不少珍贵值钱的好邮票。
有一天，陈某趁投递之便私拆了王某的信件，发现其中果然有几张从未使用过的珍贵邮票。他一时心动，把邮票占为己有。此后，他经常偷偷私拆、毁弃王某的邮件。经当地人民法院审理，陈某作为邮政工作人员，私自开拆、毁弃邮件，其行为已构成犯罪，鉴于认罪、悔罪态度良好，从轻处罚，判处有期徒刑一年，缓刑一年。
师总结：陈某趁着职务之便，私拆别人的信件，这是违法的，公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，我们不仅要尊重通信中的道德规范，还要遵守通信方便的法律法规，我们一起来读一读“知识窗”的内容：
邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。——《中国人民共和国刑法》第二百五十三条
同学们，通过各种通信方式传播谣言也是违法的，希望同学们都是做到不信谣不传谣不造谣，遵守通信过程中的道德规范和法律法规。万里一线牵，让我们用通信架起沟通的桥梁吧。
五、板书设计
万里一线牵
日新月异 应接不暇
飞速发展的通讯世界
社会变革 生活便利
注意通信礼仪
遵守通信交往的文明 遵守道德规范
遵守法律法规