2020-2021学年活动16 跳蚤市场乐趣多第一课时教学设计

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一．联系生活，视频导入。

1.视频：“一群小朋友们在举行跳蚤市场活动”（请学生思考：他们在做什么）

2.引出课题《跳蚤市场乐趣多》。

观看视频，

仔细观察。

视频激趣，激起劳动意识。

二．了解内涵，明确意义。

1. 教师提问：“同学们知道什么是跳蚤市场吗？”

（1）观看视频

（2）学生概括回答：“跳蚤市场”是一种特殊的零售市场，它由一个个地摊摊位组成，市场规模有大有小，出售的商品多是旧货，或是闲置不用的物品，小到玩具、图书，大到完成的旧汽车、电视机、洗衣机等，一应俱全，应有尽有。货品价格低廉，深受人们喜爱。

2.进一步让学生了解举办“儿童跳蚤市场”的意义。

1. 观看视频学习含义。
2. 学生回答“跳蚤市场”的含义。

讲解说明，围绕“跳蚤市场是什么、怎么样”的问题，有重点地进行讲解，让学生懂得劳动的意义和价值。

三．活动筹划，分步探索

1.教师引导学生思考：我们要举办一个什么样的跳蚤市场？一起来交流分享、制定计划吧！

2.学生讨论：展台布置、商品来源、卖出的钱如何分配、人员分工、安全保障等问题。

3.学生讨论发言后，引导学生思考如何筹划活动，并依次分步设问：

（1）我们的活动目标是什么？

（2）如何做好人员的分工？

（3）展台要如何布置？

（4）商品要怎么筹备？

（5）怎样保证活动的秩序、安全和卫生？

4.教师小结：制定小组营销方案，出示表格。

1.学生讨论，查阅资料。

2.自由发言。

3.思考具体如何筹划活动。

淬炼操作，明确劳动要求。

四．海报设计，主动实践

1.什么是海报？

海报是一种信息传递的艺术，又称招贴画、宣传画；是贴在街头墙上，放在橱窗里的大幅画作，是一种大众化的宣传工具，以其醒目的画面吸引路人、顾客的注意。

海报设计必须有相当的号召力与艺术感染力，要调动文字、色彩、构图、形式感等因素形成强烈的视觉效果。

2.明确海报在市场营销中的作用。

3.以优秀海报为例，让学生仔细观察思考：海报中需要呈现哪些内容？怎样可以使海报更醒目，更美观？

（1）海报主题、口号:如“爱心义卖、小老板当家小市场”,“大甩卖,让闲置物跳回家”。

（2）图案设计

（3）表现形式

（4）重点突出的内容：标题>副标题>参与方式>时间地点信息

（5）特点：制作时间短，成本低；灵活多变的版式布局；易认易读的字体；幽默夸张的插图；具有亲和力，新鲜感，刺激消费者购买，传递信息快，机动性强。

4.学生进行讨论，教师引导总结海报设计要点：

（1）主题要鲜明

（2）视觉冲击力强

（3）让图形说话

（4）富有文化内涵

1.学生观察思考海报的设计方法。

2.学习操作视频。

3．动手实践。

项目实践。围绕劳动能力的培养，让学生完成真实、综合任务，经历完整劳动过程。

强化规划设计意识，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性。

五．大胆创想，设计草图

1.设计步骤

第一步：明确目的和核心点

第二步：确定广告词

第三步：铅笔打草稿

第四步：创作、装饰

2.视频学习，示范操作。

3.展示学生作品，反思交流。

4.提出课后作业要求，请学生设计海报，制定小组活动方案。

师总结：亲爱的同学们，工欲善其事必先利其器，提前准备能让我们的活动进行地更加顺利，给大家布置一个作业，开展“跳蚤市场”活动之前，请大家做好规划、做好海报吧！

1.欣赏学生作品。

2.完成课后作业。

反思交流，榜样激励。

淬炼操作，明确劳动要求。