小学体育人教版三至四年级第三节 乒乓球教案设计

这是一份小学体育人教版三至四年级第三节 乒乓球教案设计，共4页。教案主要包含了三年级等内容，欢迎下载使用。
一、指导思想
本课以新课标理念为指导，全面贯彻“立德树人、健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，努力践行“快乐体育”，辅以德育教育，带领学生体验乒乓球运动的快乐。通过创设情境，引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，体验并完成所创设运动情境中的练习，在此过程中，发展学生主动沟通与表达，自主探究能力，培养不畏艰难、顽强拼搏的乐观积极的处事态度。
二、教材分析
本节课的主要教学内容是乒乓球中的球性练习，是中学《体育与健康》水平二的教学内容。乒乓球是一项有趣的隔网对抗类体育项目，是居家练习増强体质行之有效的锻炼手段，培养学生良好的意志品质、奋发向上的精神。
通过乒乓球运动，可以发展学生的基本活动能力，提高灵敏、速度力量、耐力等身体素质和协调性，増加内脏器官的功能。本节课的练习中引入了游戏，这一方式不仅激发了学生的兴趣还增加了学生的好胜心理，避免了枯燥无味的机械重复，学生在快乐的氛围中不知不觉地提高了球感。
三、学情分析
由于疫情原因，减少出门，本堂课针对学生在家的情况展开居家练习方法。根据现在的学生体测数据显示，学生的体质普遍下降，针对三年级学生，他们年龄较小，对于体育的认知较浅，需要建立一定的体育观，且更需要趣味性强的运动以培养他们的运动兴趣，乒乓球项目将枯燥乏味的教法变为灵活多样的趣味教学，使学生在心情愉悦中完成课的任务和达到一定的运动量，从而达到增强体质的实效。练习时，学生可根据自己的能力自行调整速度与距离进行练习，从而激发学生的学习兴趣，发挥自己的特长，自我组织互帮互学，让学生真正成为课堂的主体。
四、教学目标
1、学生掌握正确握拍方式，能够进行平衡球与原地颠球的练习，尝试挑战移动颠球与“撞南墙”。
2、通过练习锻炼学生挑战自我，吃苦耐劳的精神
3、通过了解乒乓球运动，能够养成终身体育的习惯
五、教学重难点
重点：手腕、小臂协调发力
难点：颠球节奏稳定
六、教法设计
为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、讲解、示范、练习、评价、鼓励”的教学步骤进行教学，并制定了以下教学策略：
1.情境创设。本课在设计上，教师带领学生了解乒乓球的起源故事。引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，体验并完成所创设运动情境中的各种学练内容。
2.根据“自主、协同”的教学模式，本课在练习激发学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与运动的各种潜能，提高技术水平。
4.采用激励评价策略，鼓励学生大胆参与，肯定学生的练习结果，鼓励每一位学生都有高质量完成练习的愿望。
5.为了及时发现学生练习中存在的问题，教师积极参与到学生的练习中，让问题得到及时纠正，及时指导，提高课堂练习的效果。
七、学法设计
在学法的选择上，主要是引导学生采用观察法、自主学法、合作探究学习法等，帮助学生完成教学的预订目标，同时为学生今后学习体育与健康知识，锻炼身体和终身体育提供学法储备。
《“乒乓球运动”》----球性训练
地点：乒乓球室 水平二 单元第1次课 学生人数： 执教老师： 张仲韬
学习
目标
1、学生掌握正确握拍方式，能够进行平衡球与原地颠球的练习，尝试挑战移动颠球与“撞南墙”。
2、通过练习锻炼学生挑战自我，吃苦耐劳的精神
3、通过了解乒乓球运动，能够养成终身体育的习惯
场地
器材
挂图、乒乓球拍、乒乓球
重点
难点
重点：手腕，小臂协调发力
难点：颠球节奏稳定
教学
流程
课堂常规— 热身— 握拍—平衡球—颠球— 撞南墙—回收器材下课
教学准备
1、提前检查布置场地 2、做好各种挂图
课的
结构
时间
组数
教学内容
教法
学法
准
备
部
分
1’
1’
4’
1
1
20/3组
课堂常规
导入课堂教学内容
热身活动
双手持拍蹲起
持拍俯背
开合跳
检查着装，口袋中尖锐物品
观看视频，介绍“乒乓球”项目
3.热身活动
1.积极思考和观察
2.回忆所知的乒乓球知识
3.充分热身，精神饱满
要求：积极热身，动作舒展，谨防受伤
基
本
部
分
3’
2’
3’
4’
4’
5’
1
1
1
50/组50/组
一、乒乓球项目介绍
1.乒乓球项目特点
2.乒乓球拍握法介绍
二、球性练习
平衡球练习
移动平衡球练习
颠球练习
移动颠球练习
挑战游戏
“撞南墙”游戏挑战
1.通过播放视频和示范，让学生了解乒乓球项目
1.示范讲解平衡球练习要求和注意事项
2.示范讲解颠球练习要求和注意事项
移动颠球：开始练习时，可适当增加颠球高度，体会颠球节奏。当同学们可以连续颠球后，可以尝试围绕球台进行移动颠球挑战，看看在移动中可否保持颠球的稳定性，循环练习
3.讲述“撞南墙”游戏的游戏规则和注意事项
“撞南墙”挑战
在距离墙体1米-1.5米处，双脚开立，持拍与墙体进行颠球，看谁“撞墙”次数多且稳定

1.认真听教师讲解要领
2.精神饱满，积极参与练习
1.两脚左右开立，与肩同宽
2.大臂放松，小臂平放持拍于体前腹部
3.手腕稳定，保持拍面与地面平行
4.手腕、小臂协调发力，击球高度、节奏稳定。
3.严格遵守游戏规则
要求：
1.握拍正确，动作放松
2.脚步可根据来球位置进行适当调整
3.熟练掌握后可减少与墙体见的距离
回顾
及
评
价
3’
1
一、总结：能够顺利颠球的秘诀
二、动、静态拉伸
三、回收器材
1.带领拉伸
2、分享和评价
1、积极思考
2、主动放松
预计心率曲线
练
习
密
度
负荷目标：运动量上
练习密度预计：75%
平均心率预计：100-120次/分
最高心率：145次/分
安全教育
1、衣裤口袋内不要放置硬物及尖锐物品（课前提示）
2、场地平整干净
3、不同练习环节提出不同安全要求