小学体育人教版三至四年级第三节 乒乓球教案

这是一份小学体育人教版三至四年级第三节 乒乓球教案，共4页。教案主要包含了三年级等内容，欢迎下载使用。
《乒乓球运动》-基本动作技术教学设计 水平二 三年级 第二次授课 授课教师：张仲韬  一、指导思想本课以新课标理念为指导，全面贯彻“立德树人、健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，努力践行“快乐体育”，辅以德育教育，带领学生体验乒乓球运动。创设情境，引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，体验并完成所创设运动情境中的练习，在此过程中，发展学生自主探究和自我锻炼能力，培养不畏艰难、顽强拼搏的乐观积极的处事态度。二、教材分析本节课的主要教学内容是乒乓球中的正手、反手攻球基本技术，是中学《体育与健康》水平二的教学内容。乒乓球是一项隔网对抗类运动项目，是居家练习、増强体质有效的锻炼方式，对培养学生良好的运动兴趣、增强身体协调性有积极的作用。通过乒乓球运动，可以发展学生的基本活动能力，提高灵敏、速度力量、耐力等身体素质和协调性，増加内脏器官的功能，是一项有趣体育项目。本节课采用平衡球、颠球等练习，来熟悉乒乓球的球性。三、学情分析由于疫情原因，减少出门次数，增加居家锻炼的方式方法，根据现在的学生体测数据显示，学生的体质普遍下降。针对三年级学生，他们年龄较小，对于体育的认知较浅，需要建立一定的体育观，且更需要趣味性强的运动以培养他们的运动兴趣，乒乓球的教学要进行改变，将枯燥乏味的教法变为灵活多样的趣味教学，使学生在心情愉悦中完成体育锻炼的活动量，从而达到增强体质的实效。练习时，学生可根据自己的能力自行调整速度与距离进行练习，发挥自己的特长，自我探究，和家长互帮互学，让学生真正成为课堂的主体。四、教学目标1、学生初步掌握正确正手、反手攻球技术动作，能够说出技术动作要领和注意事项2、通过练习锻炼学生挑战自我，吃苦耐劳的精神3、通过了解乒乓球运动，培养乒乓球运动兴趣，养成终身锻炼的习惯五、教学重难点重点：正手、反手技术动作准确难点：动作连贯，发力协调六、教法设计为了实现居家练习的教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、讲解、示范、练习”的教学步骤进行教学，并制定了以下教学策略：1.情境创设，本课在设计上，教师通过视频展示乒乓球基本技术，激发学生学习积极性，引导学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，体验并完成所创设运动情境中的各种学练内容2.根据“自主、协同”的教学模式，本课在练习激发学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与运动的各种潜能，提高技术水平3.采用激励评价策略，鼓励学生大胆参与，肯定学生的练习结果，鼓励每一位学生都有高质量完成练习的愿望4.在学生的练习前，让学生积极思考，自觉纠正练习中遇到的问题七、学法设计在学法的选择上，主要是引导学生采用观察法、自主学习法等，帮助学生完成教学的预订目标，同时为学生今后学习体育与健康知识，锻炼身体和终身体育提供学法储备。      
《乒乓球运动》-基本动作技术教学设计地点：乒乓球室  水平二  单元第二次授课   执教老师：张仲韬 学习目标1、学生初步掌握正确正手、反手攻球技术动作，能够说出技术动作要领和注意事项2、通过练习锻炼学生挑战自我，吃苦耐劳的精神3、通过了解乒乓球运动，培养乒乓球运动兴趣，养成终身锻炼的习惯场地器材乒乓球拍、视频软件重点难点重点：正手、反手技术动作准确难点：动作连贯，发力协调教学流程内容引入— 热身—正手动作辅助练习 — 反手动作辅助练习 — 击球接力赛 — 回收器材下课教学准备1、辅助练习装置  2、器材和场地检查及安全性课的结构时间组数教学内容教法学法   准备部分1’ 2’ 3’1 1 1一、课堂常规 二、引出本堂课教学内容 三、热身活动 移动颠球复习 肩部拉伸 俯背前绕环 1.通过视频展示乒乓球正反手基本动作  带领学生进行上节课复习练习 关节活动热身 1.回忆所知的乒乓球知识2.观察视频，积极思考 要求：充分热身，精神饱满  开  始        2’6’       2’5’   6’          30/2组      30/2组  5一、正手攻球技术 1、正手攻球动作示范2、正手辅助练习       二、反手攻球技术3、反手攻球动作示范4、反手辅助练习  三、游戏挑战赛5、“击球接力赛”挑战  示范正手攻球动作，讲解动作要领和注意事项2.正手辅助练习方法，设置标志物和画辅助线①设置标志物，使引拍动作手臂触碰标志物②画辅助线，使正手轨迹按照辅助线的路线挥动3.正手错误动作展示 4.示范反手攻球动作，讲解动作要领和注意事项5.反手辅助练习方法，画辅助线6.反手错误动作展示   讲述“击球接力赛”游戏规则和游戏利用正确正手、反手攻球动作进行对墙练习 要求：动作准确，发力协调，力量适中  注意集中，认真观察示范  积极思考  练习时及时反思动作要求和注意事项，自我纠错  辅助练习时，准确设置标志物和辅助线        5.严格遵守游戏规则 回顾及评价3’11.课堂小结2.动、静态拉伸3.回收器材1.带领拉伸2、分享和评价 1.充分放松2.积极聆听，认真反思    预计心率曲线练习密度负荷目标：运动量上练习密度预计：75%平均心率预计：120-130次/分最高心率：145次/分安全教育1、衣裤口袋内不要放置硬物及尖锐物品（课前提示）2、场地平整干净3、不同练习环节提出不同安全要求