人教版八年级上册14.1.2 幂的乘方学案及答案
展开
这是一份人教版八年级上册14.1.2 幂的乘方学案及答案,共4页。学案主要包含了创设情境,导入新课,观察猜想,归纳总结,理解运用,巩固提高,深入探究,活学活用,深入学习,巩固提高,总结反思,归纳升华,达标检测,体验成功等内容,欢迎下载使用。
14.1.2 幂的乘方学习目标:1.理解幂的乘方的运算法则,能灵活运用法则进行计算,并能解决一些实际问题.2.在双向运用幂的乘方运算法则的过程中,培养学生思维的灵活性;3.在探索“幂的乘方的法则”的过程中,让学生体会从特殊到一般的数学归纳思想 .初步培养学生应用“转化”的数学思想方法的能力.学习重点:能灵活运用幂的乘方法则进行计算.学习难点:幂的乘方与同底数幂的乘法运算的区别,提高推理能力和有条理的表达能力.学习过程:一、创设情境,导入新课问题一:我们知道:a a a a a=a5,那么 类似地a5a5a5a5a5可以写成(55)5,⑴上述表达式(55)5是一种什么形式?(幂的乘方)⑵你能根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则计算出它的结果吗?二、观察猜想,归纳总结问题二:1.试试看:(1)根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空:① ②(am)2=________×_________ =__________; ③ = ④ = .2. 类比探究:当为正整数时,观察上面式子左右两端,你发现它们各自有什么样的特点?它们之间有怎样的运算规律?请你概括出来: .3.总结法则 (am)n=________________(m,n都是正整数)幂的乘方,_________________不变,______________________.三、理解运用,巩固提高问题三:1.计算(1) (2); (3) (4) (5) (6) (7) 归纳小结:同底数幂的乘法与幂的乘方的区别:相同点都是 不变;不同点,前者是指数 ,后者是指数 .2.(1)已知求的值.(2)已知求的值.四、深入探究,活学活用问题四:1.我们知道31=3,它的个位数字是3;32=9它的个位数字是9;33=27它的个位数字是7;34=81它的个位数字是1,……再继续下去看一看,你发现了什么?你能很快说出32012的个位数字是几吗?2. 逆用法则: (1)(2)== (3) 五、深入学习,巩固提高1.下列各式中,计算正确的是( )A. B. C. D. 2.下列计算正确的是( )A.x2+x2=2x2 B.x2x2=2x4 C.(a3)3=a10 D.(am)n=(an)m3.可写成( )A. B. C. D.4.(a2)3a4 等于( )A.m9 B.m10 C.m12 D. m14 5.填空: ; ;若 .6.(1)若求代数式的值.(2)的值. 7.一个棱长为的正方体,在某种条件下,其体积以每秒扩大为原来的倍的速度膨胀,求10秒后该正方体的体积. 六、总结反思,归纳升华知识梳理:________________________________________________________________;方法与规律:______________________________________________________________;情感与体验:______________________________________________________________;反思与困惑:______________________________________________________________.七、达标检测,体验成功(时间6分钟,满分100分) 1.选择题: (每小题8分,共24分)⑴计算下列各式,结果是x8的是( ) A.x2·x4 B.(x2)6 C.x4+x4 D.x4·x4⑵下列四个算式中:①(a3)3=a3+3=a6;②[(b2)2]2=b2×2×2=b8;③[(-x)3]4=(-x)12=x12④(-y2)5=y10,其中正确的算式有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个⑶计算(a-b)2n·(a-b)3-2n·(a-b)3的结果是( ) A.(a-b)4n+b B.(a-b)6 C.a6-b6 D.以上都不对2.填空题: (每小题9分,共27分)⑴a12=a3·______=_______·a5=______·a·a7.⑵an+5=an·______;(a2)3=a3·______;(anb2nc)2=________.⑶若5m=x,5n=y,则5m+n+3=_______计算(1)(53)2 (2)(a3)2+3(a2)3 (3)(-x)n·(-x)2n+1·(-x)n+3; (4)ym·ym+1·y; (5)(x6)2+(x3)4+x12 (6)(-x-y)2n·(-x-y)3;
相关学案
这是一份初中人教版14.1.2 幂的乘方学案,共6页。学案主要包含了旧知回顾,新知梳理,试一试,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版八年级上册14.1.2 幂的乘方学案设计,共3页。学案主要包含了知识回顾,幂的乘方法则探究,幂的乘方法则应用等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学八年级上册14.1.2 幂的乘方学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。