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初中第十五章 分式15.1 分式15.1.2 分式的基本性质课时练习
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这是一份初中第十五章 分式15.1 分式15.1.2 分式的基本性质课时练习，共2页。试卷主要包含了 写出等式中未知的分子或分母等内容，欢迎下载使用。
一、填空题：
1. 写出等式中未知的分子或分母：
①= ②
③= ④
2. 不改变分式的值，使分式的分子与分母都不含负号：
① ； ② .
3. 等式成立的条件是________.
4. 将分式的分子、分母中各项系数都化为整数，且分式的值不变，那么变形后的分式为________________.
5. 若2x=－y，则分式的值为________.
三、认真选一选
1. 把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么这个分式的值 （ ）
A．扩大为原来的5倍 B．不变
C．缩小到原来的 D．扩大为原来的倍
2. 使等式=自左到右变形成立的条件是 （ ）
A．x<0 B.x>0 C.x≠0 D.x≠0且x≠－2
3. 不改变分式的值，使分式的分子、分母中x的最高次数式的系数都是正数，应该是（ ）
A. B. C. D.
四、解答题:
1. (3×4=12)不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “－” 号:
① ② ③ ④
2. (6分)化简求值：,其中x=2，y=3.
3.已知当x=3时，分式x+a/3x-b的值为0，当x=1时，分式无意义，试求a,b的值.
4. (6分)已知x2＋3x－1=0,求x－的值.
一、填空题：
1. 写出等式中未知的分子或分母：
①= ②
③= ④
2. 不改变分式的值，使分式的分子与分母都不含负号：
① ； ② .
3. 等式成立的条件是________.
4. 将分式的分子、分母中各项系数都化为整数，且分式的值不变，那么变形后的分式为________________.
5. 若2x=－y，则分式的值为________.
三、认真选一选
1. 把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么这个分式的值 （ ）
A．扩大为原来的5倍 B．不变
C．缩小到原来的 D．扩大为原来的倍
2. 使等式=自左到右变形成立的条件是 （ ）
A．x<0 B.x>0 C.x≠0 D.x≠0且x≠－2
3. 不改变分式的值，使分式的分子、分母中x的最高次数式的系数都是正数，应该是（ ）
A. B. C. D.
四、解答题:
1. (3×4=12)不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “－” 号:
① ② ③ ④
2. (6分)化简求值：,其中x=2，y=3.
3.已知当x=3时，分式x+a/3x-b的值为0，当x=1时，分式无意义，试求a,b的值.
4. (6分)已知x2＋3x－1=0,求x－的值.
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