沪教版 (五四制)五年级上册三角形的面积教案配套ppt课件

这是一份沪教版 (五四制)五年级上册三角形的面积教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了思考交流以下问题，数学小知识，你认识这些标志吗，8×12÷2，96÷2，48平方厘米，140÷2，70平方厘米等内容，欢迎下载使用。
算一算:要完成这副立体画，至少需要多少平方厘米的材料？
游戏规则： 如何在每个图形上折一次，使折痕两边的形状、大小完全一样，先思考或讨论有几种折法，再开始折，并画出折痕。
解: S=30×20÷2 =600÷2 =300(平方厘米)
解: S=30×30÷2 =900÷2 =450(平方厘米)
解: S=40×30÷2 =1200÷2 =600(平方厘米)
（1）两个完全一样的三角形能拼出什么图形？
（2）拼成图形的面积你会算吗？
（3）三角形的底和高与拼成图形什么有关系？
（4）怎么求三角形的面积？
大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的“方田章”就论述了平行四边形的算法。书中说：“方田术曰，广从（zòng）”步数相乘得积步。”其中“方田”是指长方形田地“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形的面积=长×宽。还说“圭田术曰，半广以乘正广。”就是说：“三角形的面积=底×高÷2 ”
警察叔叔要制作一块三角形的交通标志，它的底是9分米，高是7.8分米，至少需要多大的铁皮？
计算下面三角形的面积：（单位：cm）
解: S=ah÷2
=10×14÷2
１、三角形的面积等于长方形面积的一半（　　　）
２、两个三角形的高相等，它们的面积也相等（　　　）
３、一个三角形的底缩小３倍，高扩大３倍， 面积不变（　　）
比较一下：三角形ACD（　　　）三角形BCD
你还能画出和它们面积相等的三角形吗？画的时候需要注意什么？
拓展：某小区要建造一个面积为12平方米的三角形花坛，请你帮工人叔叔设计一下，（要求它的底和高均为整米数），你有几种方案?