小学数学人教版一年级上册6 11~20各数的认识教学ppt课件
展开一、解决“之间有几人”的问题二、解决“一共有几人”的问题
活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)
排队参观大熊猫,小丽排第10,小宇排第15,小丽和小宇之间有几人?
之间:不包括小丽也不包括小宇
15 - 10 = 5
5 - 1 = 4
解决排队问题可以用数数法,也可以用画图法,还可以用计算法。解决“之间有几人”的问题时要注意,不管用哪种方法,特殊标记的人都要减掉。
小华这队一共有几人?
我的前面有3人,我的后面有5人
小华排队测体温,他的前面有3人,他的后面有5人,小华这队一共有几人?
1 2 3 4 5 6 7 8 9
爬山时,从前往后数,小明排在第5,从后往前数小明排也在第5,这支队伍一共有多少人?
1 2 3 4 5 6 7 8 9
解决“一共有几人”的排队问题,先分析特殊标记的一人是否数了,数了几次,没数就加1,数了两次,多数一次要减1。
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