地理八年级上册第三节 水资源评课课件ppt

这是一份地理八年级上册第三节 水资源评课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了识水重要性，懂水时间分布特点，知水空间分布特点，护水利用和保护等内容，欢迎下载使用。

水. 乃万物之源，保护水资源，就是保护—我们自己！水，无可替代！
正方观点：水资源丰富反方观点：水资源有限
通常把陆地上可利用的的淡水资源称为水资源
冰川、深层水地下水占98％
可以直接利用的淡水资源占0.3% ，占全球水资源的0.0075% 。
目前人类能够容易利用的是: 河流水 淡水湖泊水 浅层地下水
3月22日世界水日——中国水周
近10年中国水周主题2011：严格管理水资源，推进水利新跨越2012：大力加强农田水利，保障国家粮食安全2013：节约保护水资源，大力建设生态文明2014：加强河湖管理，建设水生态文明2015：节约水资源，保障水安全2016：落实五大发展理念，推进最严格水资源管理2017：落实绿色发展理念，全面推行河长制2018：实施国家节水行动，建设节水型社会2019：坚持节水优先，强化水资源管理2020：坚持节水优先，建设幸福河湖
我国水资源的时间分布特点：
夏秋季降水多，冬春季降水少
北京年降水量的变化（1951-2010年）
北京年降水量之间的变化起伏非常大=年际变化大
水库可以在河流洪水期蓄水，枯水期放水，从而调节河流水量的时间变化。例如：三峡、小浪底等水利工程。
解决水资源时间分配不均的措施：
我国水资源的空间分布特点：
北方水资源占全国不足20%
南方水资源占全国 80%以上
北方平原广阔，耕地面积大，人口密集，人均水资源少更加加剧了缺水的状况，特别是华北地区和西北地区，缺水最为严重。
为缓解北方地区严重缺水的状况，我国正在实施南水北调工程。
解决水资源空间分配不均的措施：
东线工程：利用京杭运河将长江水输送，北达山东和天津。中线工程：从丹江口水库引水自流北达北京西线工程：引长江上游水至黄河，补充西北地区的水资源。
我国重要的跨流域调水工程：
水资源利用过程中存在的问题：
如何解决水资源使用中存在的问题？
洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所
养鱼的水浇花，能促进花木生长
家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量
淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水
珍惜水资源就是珍惜生命
绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。请每一位公民记住这一个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一堆水
1.解决水资源季节变化大的措施之一是（ ） A. 跨流域调水 B. 兴建水库 C. 节约用水 D. 植树造林 2.下列关于我国水资源的叙述,正确的是（     ） A.水资源丰富,无需节水B.水资源分布不均，南多北少C.西北地区水资源丰富D.北方地区人均水资源居全国首位3.在生产生活中，下列水资源利用方式可取的是（     ） A.一水多用，废水利用B.大水漫灌农田C.直接排放废水D.大量使用地下水

4..我国水土资源配合不协调，下列关于我国南北水土资源分布叙述，正确的是（ ） A.南方水少地多，耕地资源丰富 B.北方耕地资源不足，水资源丰富C.我国水资源北少南多，土地资源北多南少D.解决水资源空间分布不均的有效途径是修建水库5.我国缺水最为严重的地区是（ ） A.华北、西北 B.西南、东北 C.西北、东南 D.东北、东南
读我国南北方地区水资源和耕地资源比例示意图，回答下面小题。
6.家住天津的小明高兴地对说：“我们喝到长江水了。”他说的“长江水”是因为下列哪个工程（ ） A.引黄入晋 B.引滦入津 C.南水北调 D.引黄济青 7.下列地区中，缺水最严重的是（    ） A.三江平原B.四川盆地C.华北平原D.东南丘陵8.下列做法,不利于节水的是（    ） A.自流灌溉B.喷灌C.滴灌D.生活用水,一水多用