冀教版七年级上册第一节 尝试对生物进行分类图片课件ppt

这是一份冀教版七年级上册第一节 尝试对生物进行分类图片课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了多万种，分类的意义，进化程度，分类的方法等内容，欢迎下载使用。

第五章 生物的分类 和鉴别
生物圈中的生物 200多万种
在日常生活中，人们为了方便，常根据事物既有差异性又有相似性的特性，把事物分门别类整理的过程叫分类。
第一节 尝试对生物进行分类
1、尝试对植物进行分类，能列举植物的主要类群;2、通过对植物的分类掌握生物分类的方法及意义。
你能尝试尝试对以下生物进行分类吗？
科学研究： 生物形态结构、生理功能、生活习性相似度、
生活、生产实践： 生物的经济价值
家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼
附肢：一般是指附着在动物躯干上的有运动或其他功用的器官。昆虫的头部附肢变态为触角和口器，胸部附肢为3对胸足，腹部附肢则表现为退化或缺失。
上述分类没有统一的分类标准，仍然不利于交流、研究。那么怎样科学的进行分类呢？
在生物科学研究上，多以生物的形态、习性或生理上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系为依据来进行分类。
有利于识别生物；了解生物间亲缘关系；保护物种的多样性。