初中沪科版第一节 磁是什么课文内容ppt课件

这是一份初中沪科版第一节 磁是什么课文内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了知识拓展，磁感线，磁场有什么特征呢，磁场方向，磁场强弱，地磁场，地磁场特点，磁感线的特点等内容，欢迎下载使用。

磁铁可以不接触就吸引铁钉，为什么？
　　我们用嘴吹纸条，纸条会飘动，嘴巴也没有接触纸条，但我们可以凭借它对纸条的作用断定，这是通过空气发生作用的——尽管空气看不见，但它是实实在在存在的物质。
磁体周围有什么？我们来探究探究。
1.知道磁场的性质及其分布；（重点）2.知道地磁场。
磁体周围存在着一种我们看不见的特殊物质，我们把这种物质叫做磁场。它虽然看不见、摸不着，但它真实存在于磁体的周围。
2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
1.磁场是物质，客观存在。
多个小磁针放在磁场中的不同位置，N极指向不同，说明磁场有方向。 物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点磁场的方向。
在磁场中某点的磁场方向与该点小磁针北极受力的方向、小磁针静止时北极的指向是一致的。
思考：磁体周围存在磁场，看不见摸不着，那么怎么描述磁场呢？
为了形象直观地描述磁场，人们引入了磁感应线，简称磁感线。
人们为了形象地描述磁场，就把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。
通过铁屑(极小磁针)来深入认识磁场
磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。
1. 磁感线的外部走向：
磁感线是有方向的曲线，在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极。在内部，是从S极指向N极
磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。(小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向)
磁感线方向、磁场方向、小磁针静止时N极的指向三者的关系：
1.用磁感线描述磁场的方法叫建立模型法。 前边我们学习了用带箭头的直线（光线） 表示光的传播路径，也是这种方法。2.画磁感线时要注意磁感线不能相交。
想一想：磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？
1.地球周围存在的磁场叫作地磁场。
2.研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
　　地球是一个巨大的磁体，地磁场的两极与地球的两极并不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。 但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角（沈括）
（1）磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的。
（2）在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。
（3） 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。
（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。
（5）任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向。
若在小桌上放一圈小磁针，观察小磁针的指向，再把一条形磁铁放在小磁针的中间，小磁针静止时都不再指向南北，而是有了新的方向，如图所示，通过这个实验说明了(　　)A．磁体周围存在着磁场B．地磁场的作用C．地球的引力D．无法确定
在地球表面小磁针静止时总是指向南北方向；当放入一条形磁铁时，由于磁体周围存在着磁场，小磁针在条形磁铁的磁场中受到磁场力的作用，使小磁针的指向发生了变化。
[宜宾]下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是(　　)A．磁体周围存在着磁场B．磁体周围存在着磁感线C．磁感线就是磁场D．磁感线总是从S极出发回到N极
磁体周围存在着磁场，选项A正确。磁感线是用来描述磁场的，并不是真实存在的，选 项B、C错误。在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S 极；在磁体的内部，磁感线从磁体的S极出发，回 到N极，选项D错误。
一个球形磁体周围的磁感线分布情况如图所示，已知甲、乙是磁体的两个磁极，则(　　)A．甲是N极，乙是S极　　　　B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是N极 D．甲、乙都是S极