语文八年级上册（2018）9* 美丽的颜色教学ppt课件

这是一份语文八年级上册（2018）9* 美丽的颜色教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，了解作者，掌握词义，任务三整体感知，表达实践，提炼总结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

9、 美丽的颜色艾芙.居里
1.了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法2.口味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力3.学习居里高贵品格，从中得到有益启示，磨练意志，热爱科学。
艾芙.居里:居里夫人的次女,在巴黎赛维尼埃中学毕业后,潜心攻读音乐.1937年,居里夫人去世三周年之际,她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外产生了巨大的影响。
2、玛丽.居里(1867—1934)波兰著名科学家。因嫁给法国科学家比埃尔居里，故称居里夫人。1898年和丈夫共同努力发现了新元素钋，同年又发现了镭。
居里家族 ：居里夫人和丈夫曾经获得诺贝尔奖，后来居里夫人又再次获奖，而20多年后，他们的长女也和丈夫约里奥一起发现人工放射性物质共同获得诺贝尔化学奖，继承了居里夫妇的科学事业。
1903年和丈夫比埃尔·居里获得诺贝尔物理学奖 （发现了镭），居里夫人也因此成为了历史上第一个获得诺贝尔奖的女性。   1911年化学奖  玛丽·居里 1935年化学奖 居里夫人的女儿 伊伦·约里奥-居里   
居里夫人：第一位两次荣获诺贝尔科学奖的科学家她是居里学院的创始人，一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，也是第一个母女同获诺贝尔科学奖的科学家。 由于长期从事放射性物质的研究工作，加上恶劣的实验环境和对身体保护的不够严格，时常受到放射性元素的侵袭，使她的血液渐渐受到了破坏，患上白血病。居里夫人1934年7月4日不治而亡，她把她的一生完全献给了她所挚爱的科学事业。
任务二：1、读准字音简陋（ ）炽热（ ）猝至（ ）窒息（ ）吹嘘（ ）沸腾（ ）咽喉（ ）溶液（ ） 踱步（ ）
炽热：猝：窒息：吹嘘：和颜悦色：小心翼翼：
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸
脸色和蔼喜悦，形容和善可亲
形容谨慎小心，一点不敢疏忽
1.用自己喜欢的方式自由诵读课文，思考本文记述了一件什么事情？
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。
2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？
3.在从事镭和钋的化学离析中，居里夫人主要分工是什么？你觉得她的工作怎么样？
居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。我认为她的工作非常辛苦。
居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的，工作的环境非常艰苦。
认真细致阅读本文，揣摩重点词语的含义1.第一自然段中：这是一种奇异的新开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。此句中的艰苦和快乐矛盾吗？为什么？
不矛盾，“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣；而快乐是指他们对自己所从事的科学事业的热爱，而乐此不疲，充满兴趣，所以二者不矛盾！
2.读第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什么修辞？有什么表达效果？
运用了拟人修辞。赋予了镭以人的思想感情和性格特征，生动幽默地表现了镭提取的艰难。
3、本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话：比如，“我们没有钱，没有实验室，”“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢这种意外的发现……”等等，这样的安排有什么好处？
文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展示出主管的心理感受，增强了文章的真实性，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。
4、再次浏览课文，把握文章主旨
这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程，作者像一个摄影师，充满感情地将一个个镜头展示出来，我们仿佛置身于那残破的棚屋，看到居里夫妇辛苦忙碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。
读了这篇文章，就如同与伟人对话，我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动，如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他人，现在我们懂得了奉献……让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。
1.居里夫妇的工作是“极端艰苦”的，但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”。“极端艰苦”具体指：_____________________________________ （提示：从文中概括要点回答)
工作条件差；工作强度大，时间长
2.通过阅读，你感受到了居里夫妇哪些可贵的品质？________________________________________________________________________
意志坚强，不畏艰难，百折不挠、忘我工作，对科学充满热爱，对工作充满热情。
居里夫人的人格魅力主要体现在她从事科学所拥有的坚定信念上。学习本文后，谈谈你受到的最大启发。