初中历史人教部编版九年级下册第8课 第一次世界大战教学课件ppt

这是一份初中历史人教部编版九年级下册第8课 第一次世界大战教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了三国协约，三国同盟，萨拉热窝事件等内容，欢迎下载使用。

知识点1　三国同盟和三国协约1．如图是第一次世界大战前形成的两大军事集团示意图。德、意、奥匈帝国组成的是( )A．轴心国集团B．三国同盟C．三国协约D．反法西斯联盟
2．一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这说明了( )A．人们期待着战争的爆发B．两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发C．战争将会给各国人民带来深重的灾难D．资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮
3．1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是( )A．波士顿倾茶事件 B．攻占巴士底狱C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战4．第一次世界大战爆发的标志是( )A．萨拉热窝事件 B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战C．凡尔登战役 D．美国对德宣战
5．近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”第一次世界大战中为自身利益而见风使舵、背叛“盟友”的国家是 ( )A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利
6．此役在第一次世界大战中是一场典型的阵地战和消耗战，双方共伤亡70多万人，有“绞肉机”之称。此战役是( )A．雅克萨之战 B．萨拉托加战役C．凡尔登战役 D．瓦尔密战役7．有一个国家在第一次世界大战爆发后，一直保持“中立”，大发战争财，大战接近尾声时，以反对德国无限制潜艇战为借口，参加了协约国一方作战。这个国家是( )A．中国 B．日本 C．意大利 D．美国
8．在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是( )A．德国蓄意发动的侵略战争B．英法被迫应战的正义战争C．争夺霸权的帝国主义战争D．塞尔维亚的民族解放战争
9．运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战( )第一次世界大战情况统计A.是人类历史上的空前浩劫B．促进了殖民地人民的觉醒C．是十月革命爆发的直接原因D．是一场非正义的帝国主义战争
10．第一次世界大战染红了历史的册页，也深刻影响了历史发展的曲折轨迹。【探——战之因】材料一　如图。
(1)第一次世界大战前形成了两大军事集团，即英、法、俄组成的___________和德、意、奥组成的__________。引发两大军事集团发生大战的导火索是_______________。请简要概括一战爆发的根本原因。帝国主义国家政治经济发展不平衡，要求重新瓜分世界。
【感——战之殇】材料二　1916年2月21日……德国人在短短八英里长的战线上集中了1 400门大炮。经过毁灭性的狂轰滥炸之后，他们攻占了杜奥蒙炮台……法国人赶紧调集增援部队，并提出“不让他们通过”的战斗口号。……最终的结果是：法军共伤亡35万人，德军伤亡的人数同样多。(2)该材料描述的是一战中哪一次惨烈的战役？凡尔登战役。
材料三(3)如图，这是哪一次工业革命的产物？这些新式武器投入战争有何危害？结合材料和现实生活，请你谈谈你对科技的认识。第二次工业革命。增加了战争的残酷性，造成了更大的伤亡。科技是一把双刃剑，要把科技用于造福人类(言之有理即可)。
【思——战之果】材料四　第一次世界大战对人类是一次令人发指的浩劫，但客观上对世界历史进程产生了某些推动作用。(4)“令人发指的浩劫”使我们认识到__________________________________。(5)材料中提到“某些推动作用”，请举出一例进行说明。战争客观上推动了科技的发展或削弱了帝国主义国家的力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
战争是残酷的，反对战争，珍爱和平
11．2018年9月，右图中的纪念碑在伦敦落成，以纪念十几万中国劳工，他们在100年前支援协约国取得了一场战争的胜利。这场战争是( )A．英国内战B．拉丁美洲独立战争C．印度民族大起义D．第一次世界大战