鲁教版九年级上册到实验室去：探究燃烧的条件教学免费课件ppt

这是一份鲁教版九年级上册到实验室去：探究燃烧的条件教学免费课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了学生分组实验，火灾带给人类的危害等内容，欢迎下载使用。
请同学们讨论完成以下问题：1.日常生活中常用的灭火方法有哪些？怎样才能使炉火更旺？2．下列哪些物质可以燃烧：石头、布、木块、天然气、酒精
猜想一：燃烧要有可燃物；猜想二：燃烧要达到一定的温度。猜想三：燃烧要氧气。
根据所补充的实验器材设计新的实验方案补充的实验用品: 石头、棉花、蜡烛
新方案：【探究一】分别将石头和棉花放在酒精灯上加热。【探究二】分别在酒精灯上点燃干棉花和湿水棉花【探究三】分别点燃两支蜡烛，将其中一支用烧杯罩住。
温馨提示：1.注意不要把酒精灯碰翻。2.盛有酒精的烧杯要远离燃着的酒精灯。3.注意不要碰到刚加热完的铁圈。4.做钢丝棉燃烧实验时，不要趴在集气瓶上看。
实验1：分别尝试点燃浸过酒精和水的木条
酒精能燃烧，水不能燃烧，酒精是可燃物
实验1+：分别将石头和棉花放在酒精灯上加热
现象：石头不能燃烧，棉花燃烧
总结：只有可燃物才能燃烧
实验2+：分别在酒精灯上点燃干棉花和湿水棉花
现象：干棉花很快被点燃，湿棉花要 一段时间才能被点燃
总结：燃烧需要使可燃物达到一定的温度（着火点）
实验3：分别尝试在空气中和氧气中点燃钢丝棉
钢丝棉在空气中灼烧变红热，在氧气中燃烧，火星四射
钢丝棉燃烧需要纯净的氧气
实验3+：分别点燃两支蜡烛，将其中一支用烧杯罩住。
现象：罩上玻璃杯的蜡烛很快熄灭
总结：可燃物燃烧需要与氧气或者空气接触
学生反思交流： 1.做点燃浸过酒精和水的木条的实验时，如果在酒精灯上点燃的时间过长会发生什么现象？为什么？ 2.通过钢丝棉的燃烧实验，你对燃烧条件有了哪些新的认识？ 3.当我们对某一个燃烧条件进行探究时，要注意什么问题才能保证实验的可靠性、结论的科学性？4．你能想出多少种熄灭蜡烛的方法？这些方法分别破坏了燃烧的什么条件？