初中美术冀美版七年级上册12.生活中的标志教学演示课件ppt

这是一份初中美术冀美版七年级上册12.生活中的标志教学演示课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了GOON，生活中的标志，七年级上册，学习目标，什么是标志，标志知识，标志的意义，信誉保证，区分事物，宣传工具等内容，欢迎下载使用。

义务教育教科书（美术）
1、能够明白标志在生活中具有的重要作用
2、明白标志信息传达准确、形象简洁、色彩单纯，具有形式美感。
3、能够明白标志的主要分类
标志是以特殊的图案或文字组成并表达一定含义的视觉语言，它在生活中起到识别，示意和传递信息的作用。
标志，则是其中一种独特的传送方式。
标志，是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
随着国际交往的日益频繁，标志的直观、形象、不受语言文字障碍等特性极其有利于国际间的交流与应用，因此国际化标志得以迅速推广和发展，成为视觉传送最有效的手段之一，成为人类共通的一种直观联系工具。
标志的标准符号性质，决定了标志的主要功能是象征性、代表性。在人们的心理上，习惯于将某一标志与其所象征和代表事物的信用、声誉、性质、规模等信息内容联系起来。
1．信誉保证 　　
2．区分事物 　　
3．宣传工具 　　
4．监督质量
6．装饰美化
根据标志所代表内容的性质，以及标志的使用功能，可将标志分为五种类别：
A: 地域、国家、党派、团体、组织、机构、行业、专业、个人类标志。
B: 庆典、节日、会议、展览、活动类标志。
C: 公共场所、公共交通、社会服务、公众安全等方面的说明、指令类标志。
D: 公司、商店、宾馆、餐饮等企业类标志。
E: 产品、商品类标志。
1．设计应在详尽明了设计对象的使用目的、适用范畴及有关法规等情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行。(如下图紧急出口标志)
2．设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。
3．构思须慎重，力求深刻、巧妙、新颖、独特，表意准确，能经受住时间的考验。
4．构图要凝练、美观、适形（适应其应用物的形态）。
5．图形、符号既要简练、概括，又要讲究艺术性。
6．色彩要单纯、强烈、醒目。
7．色彩要单纯、强烈、醒目。（下图）
8．遵循标志艺术规律，创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法，使设计的标志具有高度整体美感。
1.表象手法：采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象，直述标志目的的。这种手法直接、明确、一目了然，易于迅速理解和记忆。如表现出版业以书的形象；表现铁路运输业以火车头的形象（下图）；
2.象征手法：采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等，以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。
3.寓意手法：采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象，以影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。如用伞的形象暗示防潮湿，用玻璃杯的形象暗示易破碎，用箭头形象示意方向等。
4.模拟手法：用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。如日本全日空航空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥瑞，日本佐川急便车采用奔跑的人物形象比拟特快专递等。
5.视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号，给人一种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感，引起人们注意并难以忘怀。这种手法不靠图形含义而主要靠图形、文字或符号的视感力量来表现标志。
5.视感手法：采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号，给人一种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感，引起人们注意并难以忘怀。这种手法不靠图形含义而主要靠图形、文字或符号的视感力量来表现标志。如日本五十铃公司以两个棱形为标志（下图）
整体标志是一个隐性的方孔圆币，体现金融业的行业特征，标志的中心是经过变形的“工”字，中间断开，使工字更加突出，表达了深层含义。两边对称，体现出银行与客户之间平等互信的依存关系。以“断”强化“续”，以“分”形成“合”，是银行与客户的共存基础。设计手法的巧应用，强化了标志的语言表达力，中国汉字与古钱币形的运用充分体现了现代气息。
该标志是以中国的“中”字及中国传统图案“回纹”为基础，经发展变化而形成的三维立体图案，寓意四通八达的通信网络，形象地表达了中国电信的特点：科技、现代、传递、发展。整体标志对比强烈，具有中国特色和现代感。
标志设计释义：中国农业银行行徽图为圆形，由中国古钱和麦穗构成。古钱寓意货币、银行；麦穗寓意农业，它们构成农业银行的名称要素。 整个图案成外圆内方，象征中国农业银行作为国有商业银行经营的规范化。麦穗芒刺指向上方，使外圆开口，给人以突破感，象征中国农业银行事业不断开拓前进。 行徽标准色为绿色。绿色是生命的本原色，象征生机、发展、永恒、稳健，表示农业银行诚信高效，寓意农业银行事业蓬勃发展。
中央电视台综合频道标志