初中物理第一章 分子动理论与内能2 内能和热量集体备课ppt课件

这是一份初中物理第一章 分子动理论与内能2 内能和热量集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了温度与分子运动，温度高，物体的内能，质量影响，温度影响，状态结构影响，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能就越大，改变内能的方式等内容，欢迎下载使用。

温度:表示物体的冷热程度。
内能：所有分子的分子动能和分子间相互作用的分子势能的总和。
（2）一杯冷水和一杯热水的内能大小相等吗？内能的大小跟什么因素有关呢？
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
这个物体的内能也就增加
分子的无规则运动就越剧烈
（1）有没有物体没有内能？为什么？
一切物体都有内能。因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，因而具有动能。分子之间有相互作用的力，因而具有势能。
内能的大小跟物体的温度有关。
改变物体温度的方式有哪些呢？
下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？
对物体做功，物体的内能增加
思考:做功改变内能的实质是什么?
内能和机械能之间相互转化
当瓶塞跳起来时，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。
物体对外做功，本身的内能会减少
2、热传递的条件：物体间有温度差。
1、热传递：温度不同的两个物体互相接触时，低温物体吸热温度升高，高温物体放热温度降低，这个过程叫做热传递。
1、热传递的方式改变物体的内能
铁丝：吸收热量，内能增加；热水：放出热量，内能减少。
2、热传递的过程，是内能转移的过程。
说明： 1、 热量只能说“吸收”或“放出”，不能说“含 有”或“具有”等 2、温度不能说传递。
热量:热传递是内能的转移，转移内能的多少叫热量。 符号Q;单位：焦耳J
有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）
A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦； C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折；
物体内部所有分子热运动的 与分子 的总和，叫物体的内能。
物体吸收热量，内能_____； 物体放出热量， 内能_____。
对物体做功， 内能_____； 物体对外做功，内能_____。
改变 其它能与内能相互转化
1、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？
物体的内能还与它的质量有关。
2、若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高?若物体内能增加,是否一定是吸收了热量?
冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用 的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间 。两手摩擦也能使手暖和,这是用 的方法增加手的内能,在这过程中, 能转化为内能。
1、燃料燃烧是一种化学变化； 燃烧过程是燃料的化学能转化为内能
2、热值：1Kg的某种燃料完全燃烧放出的热量， 叫做这种燃料的热值
注：热值是燃料的固有属性，它与是否燃烧、体 积、质量等都无关系
3、计算公式 : Q=mq
说明: Q（热量） m（质量） q(燃料的热值）单位 J （焦耳） kg J/kg
六、几种常见燃料的热值 （107J/kg） 干木柴 约1.2 烟煤 约2.9 酒精 3.0 焦炭 3.0 柴油 3.3 木炭 3.4 无烟煤 约3.4 煤油 4.6 汽油 4.6 氢气 14.3 人工煤气 （0.8--1.9）×107J/m3 天然气 （0.9--4.5）×107J/m3