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    人教版八年级上册12.1 全等三角形获奖课件ppt

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    这是一份人教版八年级上册12.1 全等三角形获奖课件ppt,文件包含人教版八上121全等三角形课件pptx、人教版八上121全等三角形练习题docx、人教版八上121全等三角形教案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    1.了解全等形和全等三角形的概念,掌握全等三角形的性质;2.能正确表示两个全等三角形,能找出全等三角形的对应元素。
    情 境 导 入
    观察下列图案,找出这些图案中形状、大小相同的图形
    你能再举出一些类似的例子吗?
    如果把这些形状大小相同的图形放在一起,能够完全重合吗?
    把一块三角尺按在纸板上,画下图形,照图形裁下来的纸板和三角尺的形状、大小完全一样吗?把三角尺和裁得的纸板放在一起能够完全重合吗?
    能够完全重合的两个图形叫做全等形,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
    讲 授 新 知
    一 几种常见图形变换中的全等形
    在图1中,将△ABC沿直线BC平移得△DEF;
    在图2中,将ΔABC沿BC翻折180°得到△DBC;
    在图3中,将ΔABC旋转180°得ΔAED;
    各图中的两个三角形全等吗?
    平移、翻折、旋转前后的图形,什么变化了?什么没有变化?它们全等吗?
    平移、翻折、旋转前后的图形位置变化了。形状和大小没变,它们依然全等.
    图形变换中的全等形:平移翻折、旋转前后的图形全等.
    全等用符号“≌”表示,读作“全等于”
    把两个全等的三角形重合在一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角.
    如图所示,△ABC≌△DEF
    二 全等三角形的相关概念和表示方法.
    “ ”表示图形的形状相同,“=”表示图形的大小相等.
    △ABC≌ΔDEF,我们在记两个三角形全等时,通常注意什么问题?
    记两个三角形全等时,对应的顶点放在对应的位置上.
    你能把图2和图3中全等三角形用符号表示出来,并说出它们的对应顶点、对应边和对应角吗?
    ΔABC ≌ △DBC
    上述几对全等三角形,它们的对应边和对应角有什么关系?为什么?
    全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等.
    三 全等三角形的性质.
    我们如何用我们熟悉的几何语言来表示它的性质呢?
    ∵ △ABC≌△DEF,
    ∴∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F;
    AB=DE,AC=DF,BC= EF。
    1.下列图案中,是全等形的是( )
    2. 下列说法中正确的是( )①形状相同的两个图形是全等形;②对应角相等的两个三角形是全等三角形;③全等三角形的面积相等;④若△ABC≌△DEF,△DEF≌△MNP,则△ABC≌△MNPA 0个 B 1个 C 2个 D 3个
    总 结 提 高
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