湖南省耒阳市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)

湖南省耒阳市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（ ）

①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现

②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展

③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为

④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

2．青春期出现矛盾心理是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好矛盾心理，消除心理烦恼，除了向老师、亲友及社会寻求帮助外，还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（　　）

①多阅读中外文学名著

②经常进行体育锻炼

③积极参加志愿者活动

④沉迷网络游戏

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．2019年9月27日，中央文明办在陕西省铜川市举办9月“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，106位助人为乐、见义勇为、诚实可信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人荣登“中国好人榜”。许多普通平凡的身边好人，以无言真情、无私奉献奏响了一曲曲“平民英雄”的时代赞歌。这些“平民英雄”（　　）

①他们身上体现出的美好品德如同一盏盏明灯，指引我们的人生之路

②有利于形成向榜样学习的氛围，提高公民的思想道德素质

③有自己的道德信条并恪守它

④天生具有为社会做贡献的本领

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4．面对不及格的试卷,小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩,他不耐烦地说:“边去,烦着呢!”气得小华好多天没理小强。这说明

A．积极情绪具有促进作用

B．消极情绪会破坏人与人之间的融洽关系

C．消极情绪使人缺乏面对困难的意志

D．消极情绪容易诱发多种疾病

5．某学校组织秋游时，同学们看到树叶变黄了，有的同学赞叹道：“真美呀！”有的同学伤感地说：“唉，又要开始落叶了！”这表明（　　）

A．人与人之间的情绪会相互感染 B．情绪与个人的生活态度紧密相连

C．情绪影响人们的行为和生活 D．情境不同，产生的情绪也不同

6．2019年6月15日，浙江丽水缙云县拍下温暖一幕：斑马线上一位老人蹒跚前行，所有车辆选择默默等待，更有小伙王天文主动下车搀扶老人过马路。事后，小王说：“看到老奶奶手脚不便，帮她也是我们年轻人力所能及的，毕竟帮助别人就是帮助自己嘛！”有人说“小伙子真是棒！做了我也想做的事情，真是暖心！”从中，你体味到（     ）

①这是健康、高尚的情感，我们要积极传递

②生活是温暖的，助贫扶弱是每个人都能做到的

③我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人

④不断创造美好的情感体验，以自己的热情和行动来感染周围人

A．①② B．②④ C．①④ D．③④

7．中华人民共和国成立70周年献礼片—─《我和我的祖国》以7个祖国经历的历史性经典瞬间，讲述了普通人与国家之间息息相关、密不可分的故事，一经上映，引发观众强烈情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己难忘的国家往事，掀起全民爱国热潮。对此，理解正确的是（　　）

①我们的情感需要表达、回应，需要共鸣

②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量

③在传递情感的过程中，我们不断获得新的感受，使我们的生命更有力量

④情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

8．为了配合班级“珍爱生命，谨防溺水”的主题教育活动，小阳主动向老师“请命”，花费大量时间查找资料，精选素材，完成了高质量的黑板报和主题班会PPT，使同学们深受警醒。小阳的行为

A．用实际行动担当责任 B．取代了老师的作用

C．悉心呵护了集体荣誉 D．体现了个人英雄主义

9．要想达到班级自治的境界，首先，必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规；其次，必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会；再次，要给班级制定目标，给班干部制定目标，给同学制定目标。这要求我们做到（       ）

①共同确定集体愿景和目标

②共同商定集体的规则与制度内容

③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者

④只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

10．小森被爸爸转到一所校风好的学校就读。过了一段时间，爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，对人有礼貌了，而且放学后能主动帮家里做一些家务了。小森的这些变化说明（　　）

A．良好的集体有利于学生提高学习成绩

B．良好的集体有利于学生培养兴趣和发展特长

C．良好的集体有利于学生陶冶情操、培育品格

D．只有校风好的学校才能培养好学生

11．北斗工程拥有一支技术高超、经验丰富的人才队伍，几乎每个人都能独挡一面，然而北斗三号卫星首席总设计师谢军在接受采访时却说：“航天事业的成功是一个团队的成功，没有个人英雄。”对此理解正确的是（ ）

A．团队合作能够提升集体战斗力 B．集体的力量取决于人数的多少

C．任何个人对于集体都无足轻重 D．个人才华的施展只能依靠集体

12．某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是

A．集体利益与个人利益没有任何冲突 B．集体要保护个人的一切利益

C．任何集体都离不开个体而单独存在 D．个人利益与集体利益本质上是一致的

13．阅读下面漫画，我们可以得到的结论有

①任何一个集体，只有团结才能形成强大的力量

②集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人

③集体有助于我们获得成长的力量

④个人的发展可以离开集体

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

14．“道路千万条安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”随着2019年电影《流浪地球》的热映，影片中这句交通法规宣传口号也随之走红。下列说法正确的是

①法律约束人们的行为，维护社会正常秩序

②法律为我们成长创建安全有序的社会环境

③法律的作用只是制裁违法犯罪，惩恶扬善

④法律与生活息息相关，为人们的生活服务

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

15．一个13岁的男孩偷骑家里报废的摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教。经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是（　　）

A．未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚

B．应该加重对男孩的处罚，才能起到警醒作用

C．法律面前人人平等，不应免除男孩的行政处罚

D．不予行政处罚体现了国家对未成年人的特殊保护

16．初中生小王经常出入网吧，游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架。老师多次耐心对他进行教育，他反而指责老师干涉了他的自由。对此，你的看法是（　　）

①老师的做法体现了对未成年人的社会保护

②小王的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的

③老师的做法符合未成人保护法的有关规定

④小王应该接受老师的批评教育

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

17．刚出生时、父母可以根据居民身份证为我们申办身份证，到了上学年龄，父母要根据义务教育法送我们上学。父母年纪大了，根据婚姻法，我们必须赡养和扶助父母……这说明（　　）

A．生活与法律息息相关 B．法律是统治意志的体现

C．法律与我们相伴一生 D．法律规定我们的权利和义务

18．货车司机因车辆反光条太脏而被交警处以罚款，被处罚的司机拦下正准备离开的交警，因为他没有系安全带。交警很诚恳地向司机表示感谢，并当着司机的面给自己开具了罚单。

交警给自己开罚单诠释的道理是

①执法犯法，罪加一等

②法律面前人人平等

③法无授权不可为

④政府及其工作人员应该做尊法守法的榜样

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

19．下列做法与“对未成年人实施特殊保护”的要求对应一致的是（　　）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

二、多选题

20．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁都可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们

A．情感让我们内心世界更加丰富 B．情感是人最基本的精神需求

C．情感与我们的想象力创造力有关 D．只有成年人才具有情感

三、分析说明题

21．“我的集体我的班”是七年级（2）班的班级日志的主题，在这里记录了很多班集体中发生的事情，有欢笑，有烦恼。请阅读下面几段日志，并用你学习过的《道德与法治》中“集体”这一单元的学习成果来回答下面的问题。

华华：语文老师今天说我们班的考试平均分比年级低了3分。我觉得咱们班的男生普遍不重视语文学习，是他们拉低了班级的分数。

欢欢：我们班的班委一年都没有更换，我建议下一学期他们都不担任班委，选择其他的同学担任班委工作。

飞飞：刘丽被评上了“醴陵市三好学生”，她真棒啊！老师说，“这既是刘丽的荣誉，也是我们集体的光荣。”我觉得个人的荣誉就是个人的，怎么又是集体的光荣呢？

（1）请对华华和欢欢的观点进行评析。

（2）请你帮忙解答飞飞的困惑。

四、情境探究题

22．阅读材料，回答下列问题。

（1）在这一天里，小海得到了来自哪些方面的保护？

（2）你怎样看待网吧老板的行为？如果你是小海，当时你会怎么做？

五、简答题

23．据有关机构调查显示，随着城市交通日益拥堵，近六成司机受困于“路怒症”。“路怒症”，顾名思义就是带着愤怒去开车，指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。

[请你列举]

(1)根据你在生活中的观察，谈一谈“路怒症”可能有哪些具体表现。

[各抒己见]

(2)“路怒症”有什么危害？

[请你支招]

(3)请你为那些受困于“路怒症”的司机提一些建议，使其摆脱“路怒症”的困扰。

参考答案：

1．B2．A3．A4．B5．B6．C7．D8．A9．D10．C11．A12．D13．A14．C15．D16．C17．C18．D19．A20．ABC21．（1）①华华和欢欢关心集体的事情、集体的发展，是主人翁意识的体现，②但两人方法都欠妥当.华华采用了指责的方式，并且问题归因未必准确，不利于问题的解决，应该思考如何为提高班级整体语文成绩自己能做些什么。欢欢的建议过于武断，班委会的去留需要民主决定，欢欢可以在适当场合提出建议，集体讨论决定。我们不仅要关心集体而且要学会用正确的方法解决问题。

（2）①个人的荣誉与集体的荣誉是紧密相连的。个人生存和发展必须要融入一定的集体，集体的发展需要每个个人的努力推动。②刘丽获得的荣誉是集体的推动和个人努力的结果，因此老师说刘丽的荣誉也是集体的光荣。22．（1）社会保护、家庭保护。

（2）老板的做法是违法的，违反了我国未成年人保护法规定的社会保护的要求，不利于未成年人的健康成长，应受法律制裁。我会坚决拒绝网吧老板的邀请，并劝阻同学也不要进去。寻求老师和家长的帮助，依法举报网吧老板的违法行为。23．(1)开车骂人成常态，一遇堵车就着急，发生剐蹭就吵架，喜欢开“赌气车”，开车时和不开车时判若两人等等。

(2)“路怒症”不仅容易对驾驭员的心理造成不良影响，而且容易威胁驾驶安全。“路怒族”的暴力行为，易构成寻衅滋事罪，是严重破坏社会秩序的行为。

(3)①与信赖的长者交流；②自我提醒；③学会自我心理调节，心情激动时不驾车，驾车时注意平和心态；④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式；⑤写一封信；⑥放松训练法、听听音乐、听听广播等方式释放焦虑、烦躁情绪等。