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    化学人教版九年级上册同步教学课件第5单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律

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    化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律教学课件ppt

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    这是一份化学九年级上册第五单元 化学方程式课题 1 质量守恒定律教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了化学反应,质量总和,c+d,c+d+b-a等内容,欢迎下载使用。
    1.参加________________的各物质的质量__________,等于反应后生成的各物质的质量____________,这个规律叫质量守恒定律。 2.从分子、原子角度来看,化学反应的过程,就是参加反应的各物质的______________重新组合而生成新的______________的过程。在一切化学反应中,反应前后______________的种类没有改变,____________的数目没有增减,______________的质量也没有变化。所以,化学反应前后各物质的______________必然相等。
    知识点一 质量守恒定律 1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是(B) A.蜡烛燃烧逐渐变短 B.干冰在升华时,吸收周围空气的热量 C.铝条燃烧后生成物的质量比铝条的质量大 D.纸燃烧变为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小 2.已知镁、锌都能与稀盐酸或稀硫酸反应生成氢气,用下列装置进行验证质量守恒定律的实验,反应前后容器中物质的总质量不相等的是(C)
    3.(恩施中考)现将10 g A和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10 g A完全反应后生成8 g C和4 g D,则参加反应的A与B的质量比是(C) A.1∶1 B.2∶1 C.5∶1 D.4∶1 4.蜡烛燃烧前的质量为a g,燃烧后的质量为b g,生成的CO2为c g,水蒸气为d g,则产物共____________g,参与反应的氧气的质量为____________g。
    知识点二 质量守恒定律的实质及应用 5.(威海中考)在化学变化中,下列说法正确的是(C) ①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变 ②原子的数目、分子的数目均不变 ③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 ④原子核的种类、数量、质量均不变 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 6.(百色中考)高氯酸铵(NH4ClO4)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是(A) A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2
    7.已知:“ ”“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子。某反应的微观示意图如图所示,关于乙的构成说法合理的是(B) A.只含 和 B.含有 和 C.只含 D.只含 8.(荆州中考)植物光合作用可表示为 ,下列有关说法中正确的是(A) A.淀粉中一定含C、H两种元素 B.淀粉中一定只含C、H两种元素 C.淀粉中可能含有三种以上的元素 D.淀粉可能是一种单质或一种化合物
    9.(山西中考)厉害了,我的国!我国航天技术迅猛发展,“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接,有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水,所得H2与CO2反应生成H2O和CH4,该反应的微观示意图如下。依据图示,下列叙述错误的是(A) A. 反应前后分子种类不变 B. 原子可以构成分子 C. 反应中分子可以再分 D. 反应前后原子种类不变
    10.(衡阳中考)甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是(A) A.参加反应的甲和乙质量比为2∶7 B.丙可能是该反应的催化剂 C.丁一定是化合物 D.x的值是7
    11.(黄冈中考)一定条件下,甲、乙混合后发生化学反应,测得反应前后各物质的质量变化如表所示。下列说法中,不正确的是(D) A.x的值等于0.5 B.甲一定是化合物 C.丙和丁的质量变化比为8∶1 D.该反应是化合反应
    12.某有机物在9.6 g氧气中恰好完全燃烧,生成8.8 g CO2和5.4 g H2O,下列说法正确的是(C) A.该有机物只含碳、氢两种元素 B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定
    13.(哈尔滨中考)下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题: (1)在B图中将相关粒子图形补充完整; (2)此变化前后发生改变的粒子是_________________________________; (3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是___________________________________________。 
    氯分子和参加反应的氢分子
    两种分子反应生成另一种分子
    14.(娄底中考)亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时,发现镁条燃烧除生成白色固体(MgO)外,还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师指导下进行有关实验探究。 【实验探究】将该淡黄色固体投入盛有水的烧杯中。 【实验现象】烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性氨味的气体产生。 【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2,生成的气体为NH3;反应过程中没有任何元素化合价的改变。

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