生物七年级上册第二节 调查周边环境中的生物教课内容课件ppt

这是一份生物七年级上册第二节 调查周边环境中的生物教课内容课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了生物学的研究方法，调查法，不能采用全面调查，调查法的类型，能采用抽样调查，科学调查的过程，认识调查法，科学调查的要求等内容，欢迎下载使用。

我国每10年开展一次人口普查，最近的一次人口普查在2021年5月11日，如果你是一名人口普查工作人员，你将如何开展人口普查工作呢？
如森林资源调查、全民所有制企业固定资产调查等
全面调查：对结果精确度要求高抽样调查：对调查的结果精确度要求不高；具有破坏性的调查
调查法的类型：分为全面调查和抽样调查
开展校园的生物种类的调查
调查目的：了解校园中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境； 尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系；初步学会做调查记录。调查对象：校园的生物
判断：某同学将校园的各种石头纳入了本次调查，他这样做对吗。
调查人、调查时间、调查地点、生物名称、生物数量等
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的红桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……..”
《从百草园到三味书屋》
植物：菜、皂荚树、桑葚、树叶、菜花、草动物：蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀
依据形态结构特点：分为植物、动物和其它生物。不是只有这种分类方法
鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳝鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼、鲶鱼、章鱼、乌贼、虾、蟹
白熊、猎豹、虎、骆驼、猪、老鼠翠鸟、杜鹃、鹦鹉、雨燕、壁虎、变色龙、眼镜蛇、
依据生活环境：分为陆生生物和水生生物
依据用途：分为作物、家禽、家畜、宠物
小麦、水稻、玉米、大麦
猪、牛、马、羊、骆驼
鹦鹉、仓鼠、八哥、金丝雀
记录表、笔、放大镜、照相机等
确定调查范围；分组；设计调查路线；调查并记录；归类；整理资料
注意事项：1、设计调查表，认真记录观察到的每一种生物。2、调查时一项科学工作，对你看到的生物，无论你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。3、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。4、注意安全，全组要集体行动，不要一个人走到偏僻的地方，不要攀爬高处；不要下水；防止被动物咬伤等。
（1）明确调查目的和调查对象（2）制定合理的调查方案（3）调查过程中如实记录（4）对调查结果进行整理和分析
①科学探究的基本方法包括观察法和调查法等（ ）②调查首先要制订合理的调查方案（ ）③调查时只需要记录自己喜欢的生物（ ）④按照用途可以将水草、螃蟹归一类，樱花、麻雀归一类。（ ）⑤用显微镜观察植物细胞属于调查（ ）⑥了解马与驴在外形上的相同和不同之处，应采用调查法（ ）⑦无论调查范围过大，都必须逐个调查（ ）⑧调查校园内生物种类的步骤：选择调查范围-分组-设计调查路线-调查-归类-整理（ ）
判断以下各项说法的是否正确，并说明理由